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    支部开展学习教育资料、时间、场地保障情况存在问题和建议

    来源:书业网 时间:2016-10-22

    篇一:对支部存在问题的意见汇总以及改进方案

    党支部整改方案与存在问题

    为进一步加强和改进“中心”工作,学习“海尔”文化,推行问题管理,按照保持共产党员先进性教育活动的工作安排,“中心”党委在广泛听取群众意见的基础上,对自身工作进行了认真总结和深刻反思。总的感到,运行以来,经过大家的共同努力,虽然取得了较好成绩,赢得了各级和社会各界的一致好评,但工作中也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。特别在“中心”管理、窗口意识、服务观念、工作作风、办事效率、文明形象等方面,与实践“三个代表”的要求、与“中心”的地位和作用、与人民群众的愿望、与先进地区的实践相比,还存在一些不适应和不到位的问题。这些问题有的是客观的,有的是存在于干部职工队伍自身的。“中心”党委从主客观两个方面进行了查找分析,并提出了改进工作的“五抓”措施,希望全体党员和工作人员认真对照检查,自觉地查摆问题和不足,坚持用创新的思维和改革的办法去解决问题,改进工作,不断提高服务水平。

    一、存在问题

    (一)客观方面

    1、服务功能有待于进一步完善。因受场地限制,进入“中心”的审批事项还不够全、不配套,致使“中心”服务发展、方便群众的作用还没有充分发挥出来。

    2、运行机制有待于进一步规范。“中心”建设尚处于探索阶段,运行机制还不够完善,还不能完全适应“精简、效能、责任、监督、统一”的改革要求;有的部门审批流程不规范,“一事两地”、“两头办理”的问题仍然存在;行政审批的监督约束机制还不健全,部门、窗口配套联动的运行机制还没有建立起来。

    3、部门配合有待于进一步加强。个别部门对审批事项进“中心”办理授权不充分,仍然存在层层把关、逐级签字的问题;有的单位内部科室与窗口工作不协调、支持配合不够,极个别的甚至通过上级业务部门干预项目进“中心”办理,人为设置障碍。

    4、体制性障碍有待于进一步冲破。长期计划经济体制下形成的审批过多过滥、职能交叉、重复审批、权责不清等问题仍比较突出;一些上级业务主管部门还存在对基层干预过多、统的过死,与地方政府提速不同步的问题,致使一些审批事项环节多、程序繁、时限长。

    (二)主观方面

    1、窗口意识还没有完全到位。有的同志对“中心”党支部整改方案在我市“三大文明”建设中的窗口作用认识不深,高标准、严要求、高质量做好工作的自觉性还不够,盯先进、敢竞争、创一流的境界还不够高,闯路子、树样子、创牌子的意识还不够强。

    2、优质服务还没有完全到位。有的同志对“中心”的工作性质、“服务”的天职认识不深刻,热情服务、主动服务、创新服务的意识不够强,“宁烦自己百次,不烦群众一次”的观念还没有牢固树立起来。有的同志思想不够解放,执行上级政策规定不够灵活;有的同志对业务工作学习研究不透、服务本领还不够高,个别的同志对审批条件不能一次告知,让服务对象跑了冤枉路;有的同志把本应内部传递的程序让服务对象自己去办,让群众多跑了腿。

    3、作风转变还没有完全到位。“中心”管理还有薄弱环节,严管重罚的力度还不够大;有的对“中心”的严格管理不适应,感到受约束,稳不住,坐不下,深不进去,个别的还有纪律松弛的现象;有的对在“中心”工作抱有临时观点,担心被原单位冷落,在职务晋升、职称评聘等方面受到影响;有的大胆负责、党支部整改方案敢吃苦、敢吃亏、敢碰硬的精神还不够强,风风火火抓落实的劲头还不够足。

    4、效率提高还没有完全到位。有的同志效率观念不强,工作节奏不快,个别的还有松松垮垮、拖拖拉拉的现象;有的审批项目办理还没有达到程序最简、材料最少、时限最短的要求;有的不主动研究简化程序、推进提速的方式方法;有的不能大胆行使部门授权,工作瞻前顾后、畏首畏尾,无须请示的仍然请示,该快办的快不起来;联办事项并联办理落实的不够好,即办件的比例还不高。

    5、文明形象还没有完全到位。礼貌用语的使用还不够普遍,服务行为还不够规范,风纪还不够严谨,创建“学习型、竞争型、服务型、创新型”组织的氛围还不够浓。

    二、整改措施

    (一)抓学习。充分利用多种学习载体,采取灵活的学习方式,坚持不懈地抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育,抓好社会主义市场经济知识、法律法规、计算机等方面的业务培训,不断提高服务本领。着眼培养一支“一兵多能、一专多用”的复合型队伍,努力实现学习教育的经常化、制度化。

    (二)抓管理。严格执行各项管理制度,加大考核奖惩力度。进一步规范党支部整改方案“六类事项办理”的运作机制,对所有进入“中心”项目,制定具体的操作流程,实行标准化管理。加大对项目审批流转环节的监督力

    度,实行全过程跟踪管理。进一步抓好“中心”与部门、部门与窗口、窗口与业务科室的协调与配合,认真落实责任追究制度,形成“窗口围着群众转,部门围着窗口转”的配套联动局面。

    (三)抓创建。认真组织开展好争创“共产党员先锋岗”活动,不断丰富完善党员队伍管理经验,形成一种“民主评议、民主监督、激励约束”的长效管理机制。

    (四)抓创新。倡导学习“海尔”文化,推行“问题”管理。牢固树立“找不出问题就是最大的问题”和“永远战战兢兢,永远如履薄冰”的理念,引导和鼓励工作人员带着问题去工作,在工作中解决问题,在发现和解决问题中不断探索创新,提高服务水平。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑,建设特色鲜明的“中心”文化,打造文明高效的服务品牌。

    (五)抓完善。按照省政府《关于进一步推动政府工作提速的通知》(鲁政发[2003]33号)要求,继续做好审

    批事项的梳理和第二批审批项目进入“中心”的工作。搞好与国家行政审批制度改革的衔接,对改革中取消的行政审批事项坚决落实到位。进一步拓展服务功能,使“中心”真正成为推进提速、便民服务的载体。

    支部领导班子存在问题和整改方案措施

    xx党支部自7月开展保持共产党员先进性教育活动后,通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、设置意

    见箱、设置征求意见电话等多种形式。现将针对xx支部领导班子的意见和建议情况反馈如下;

    一存在问题:

    1、支部党员发展力度不够,希望支部在邦助入党积极分子和党员发展上增加力度。党员教育和活动要丰富多彩;2、总库配送班和成品库随工厂生产能力加大而增加,现有设备和人员紧张,部分设备老化、故障多;3、xx公司在厂里没有起到职能部门作用,尤其是管理职能,业务员要加强学习,提高业务素质;4、对工会建议以往开展活动形式单一,不吸引职工参加,希望创新活动形式和内容;5、物资降库,很多问题是历史造成的,有计划员对进库物资不重视,不及时告诉车间领用,这样情况也要扣奖,积极开展降库,又不是主观原因造成的,建议不要扣奖;6、班组长以上的手机日常大部份用在工作联系上,能否给予适当补助。

    二、存在问题的原因

    1、针对支部党员发展力度不够和工会活动形式单一,不吸引职工参加的问题,支部开展活动与工会活动一样,随职工生活水平和活动兴趣要求的提高,不满足单一的文体活动。主要是支部没有很好地向群众宣传和沟通,支部历年来保持每年发展一到二名党员,存在有时候与同志之间、基层之间相互通气不够,相互不甚了解各自所做工作的具体情况,或者是了解不多,就使得群众产生了误解。

    2、总库配送班和成品库随工厂生产能力加大而增加,现有设备和人员紧张,部分设备老化、故障多,这个问题已向厂有关部门多次反映,厂部有统一安排。

    3、xx公司在厂里没有起到职能部门作用,此现象在少数个别岗位上存在,xx公司作为厂部一个物资管理部门,加强物资管理,降低采购成本,减少物资损耗,是xx公司职责,不能由少数生产单位在使用物资中指定厂家和物资型号。

    4、物资降库在供销已开展多年,特别是今年加大了考核力度,有少部份计划员未完成考核指标而扣奖,也有多种原因,既然考核就必须兑现。供销在今后工作中努力做好物资降库,少部份物资还要做到零库存,使物资供应达到快速反映,最低成本,保障供应为目标。

    5、班组长以上的手机大部份用在工作联系上,供销公司不是三产多经单位,与大多数管理单位一样,无法给予补助。

    三、整改措施

    1、加强党性,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉接受基层群众的意见,同时,在工作中做到既要做到坚持原则,又要创造性地开展工作,确保党的路线、方针、政策落实到位。保持共产党人的先进性和纯洁性,认清职责,立足本职,刻苦学习,善于学习,永不懈怠,永不自满,

    2、进一步加强政治思想观念,增强服务意识。加强学习,提高工作能力和综合素质。今后,要加强业务学习,制定切实可行的学习计划和制度,每年办公室业务人员进行培训一次,学习有利于提高的业务知识水平,自觉、刻苦地钻研业务,不断提高服务顾客、服务车间意识,提高各自的综合素质,增强做好工作的本领。

    3、加强工作主动性,增强超前服务意识。在日常工作中,心系基层,服务群众、为基层服务的水平创造条件,支部与工会在今后活动中,形式多样开展自主管理、学习型班组、劳动竞赛等活动。做好比质比价和备件国产代用工作,继续做好物资使用的跟踪、调查。完善供应商信息,加强供应链管理,使物资供应达到快速反映,最低成本,保障供

    应的目的。

    4、坚持解放思想,坚持创新,锐意进取。从大局出发,结合实际,实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新,最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中善于发现新问题,积极探索新情况,不断总结新经验,解决在工作上存在的一些问题。切实形成团结协调,富有凝聚力的班子,做到管好自己,带好队伍,树好形象,创优服务,促进发展。

    xx党支部

    2005年9月27日

    向阳小学党支部存在问题及整改措施

    按照创建“五好党支部”的要求,我支部认真组织,扎实推进,并结合本单位工作实际。到目前为止,充分征

    求党员、群众的意见,广泛地开展交心谈心活动,并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析,针对存在的问题支部制定整改方案如下:

    一、党支部存在的主要问题 :

    1、支部组织的理论学习缺少计划性和系统性,学习实效不够好。

    整改措施: ① 建立支部理论学习制度,做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实,每月集中学

    习不少于一次,时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录,注重学习效果的提高。 ②政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。下一阶段支部将紧密结合五中全会文件的学习,力求取得学校工作的新提高,新进展,新收获。③支部委员起好表率作用。定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析,根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求;在学习中注意解决学校内存在的主要问题;注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈,不联系思想实际和工作实际的不良学风。

    2、支部对党员教育管理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用体现不够。

    整改措施: ① 健全规范支部对党员的日常教育管理,在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学

    习意识、表率意识的学习教育活动,使党员同志通过学习形成共识。 ②支部每学期期末开展一次集体交心谈心活动,一次批评与自我批评的专题民主生活会,形成一个“严肃认真对待自己,真心诚意帮助别人”的团结活泼的民族氛围。全体党员要敞开思想,联系工作,结合存在的问题,遵循“有则改之,无则加勉”的原则,积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。③每学期至少召开一次党外教职工座谈会,广泛征求意见,对征求到的群众意见,要做到条条意见有记载,个个问题有回复,件件事情有着落,项项工作有改进。④支部委员在工作中多与党员同志交换思想,多听取党员同志的意见。给党员同志压担子,在工作中调动党员同志的积极性,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

    3、支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够;党员发展工作还要进一步加强。

    整改措施:①每学期初召开支部会议,围绕学校工作计划,结合学校的实际,制定切实可行的支部工作计

    划,确定阶段性目标。②定期召开支委会,研究贯彻落实党支部布置的工作;根据学校中心工作,结合实际,学习政治理论,提高自身政治素养;讨论党员教育和日常管理的措施;遇重大问题集体讨论并及时向总支请示。 ③定期召开民主生活会,充分发扬党内民主,认真开展批评和自我批评。积极组织党员活动,充分调动党员积极性,提高党支部的凝聚力,战斗力。④制定教育培养入党积极分子的工作计划,根据入党积极分子的具体情况,制定发展党员计划,规范发展党员的程序。

    二、行政管理工作中存在的主要问题:

    1.如何突出以教学为中心,抓好教学常规管理

    整改措施:①制定操作性强的《向阳小学教学常规管理规定》,并逐步实施。②充分发挥教研组作用,调

    动教研组长的积极性,开展校本教研活动。③教导主任做好每天的查堂并记载,学期初和期末进行两次教案、作业检查。

    2.如何抓好学生的养成教育

    整改措施:①建立“每日纪律、卫生检查公布栏”,使全校师生能及时了解学校检查结果。②各班设立卫

    生、文明监督员,每日对本班卫生、文明进行督导,并定期参加学校卫生、文明值日。③大力做好宣传,坚持每月评选“文明之星、节约之星”并公示。④整顿上下楼、集会纪律。要求上下楼梯靠右行;集会、上下楼保持安静。每日做操时对当天的本项内容进行评价。⑤加强班主任养成教育经验交流,使好的经验和方法能得以推广,同时,对工作有实效的班主任和班级予以奖励。

    3.如何对青年教师进行培养和管理

    整改措施:①强化岗位培训,提高青年教师的职业道德修养和业务理论水平。②采取开放型的管理模式,调动青年教师的工作积极性。③规范学校师德工作方法的途径。④为青年教师配备导师帮教;为青年班主任配备导师,加强对青年班主任的指导和考核。⑤鼓励青年教师业务进修,为青年教师进修提供方便;鼓励青年教师开展教改实践与研究,制定相应的奖励措施;加强横向联系,鼓励青年教师外出听课和参加教研活动。⑥开展有关活动,如青年教师三项基本功竞赛、优质课、论文评比活动等。

    我支部将继续以科学发展观为指导,以创建“五好党支部”为目标,在九亭镇综合党委和九亭镇教育党总支的

    领导下,继续做好方方面面的工作,以优异成绩迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开!

    松江区向阳小学党支部

    2012年06月19日

    篇二:--6月13日--红星学校学习教育情况报送重点

    红星学校6月13日学习教育情况报送重点

    1. 党委领导班子开展集中学习研讨情况:

    我校党员领导干部3名,正处级领导干部2名(书记和校长),副处级领导干部1名(副校长),自4月份开展?两学一做?学习教育以来,我校领导干部在?两学一做?走在前面、深学一层,一把手党委书记回福全同志为班子成员做表率。

    3月30日红星学校党委组织中心组成员及全体中层干部进行了 ?两学一做?学习教育座谈会,本次会议讨论了作为师直属唯一的一所义务教育学校如何开展?两学一做?学习教育及学校的每一个支部如何能将学校的发展和?两学已一做?学习教育有机结合起来,党委书记回福全同志督促党办抓紧制定学习教育实施方案,推动学习教育开好局、走在前。

    4月26日下午,红星学校党委组织各支部书记、支部委员开展了?两学一做?学习教育宣讲活动。回福全书记针对?两学一做?提出相关要求,要求党委班子成员和各党支部要严格执行党纪党规,自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性,做?四讲四有?的合格党员,始终保持良好的师德师风,扎实抓好?两学一做?学习教育。

    按照师党办通报第1期学习要求

    支部开展学习教育资料、时间、场地保障情况存在问题和建议

    ,红星学校党委于2016年6月6日上午10点在行政楼2楼会议室由回福全书记带领党员领导干部

    积极学习了《孙金龙同志在听取十三师党委工作汇报时的讲话》文稿,通过学习,大家总的感到,十三师是一支具有光荣历史和优良传统的部队,孙金龙同志的三点意见提的很好,听后很受启发,回书记希望领导班子要把孙金龙同志在听取十三师党委工作汇报时的讲话精神学深吃透,按照十三师?十三五?规划和红星学校?十三五?规划要求,从实际出发,进一步抓好学校各项工作。

    2. 党委领导班子成员以普通党员身份参加支部学习情况;

    红星学校党委班子?两学一做?学习教育联系的基层

    党支部已做具体分工,回书记联系初中党支部,张玉校长联系小学第一党支部,杨艳副校长联系小学第二党支部。我校三名领导干部能严格执行双重的组织生活制度,都能以普通党员身份身份参加所在支部的组织生活,与党员一起讨论,一起查摆解决问题,一起接受教育。自?两学一做?学习教育开展以来,领导班子参加基层支部学习共计6次。

    3. 党委(党组)领导班子成员到联系点指导学习教育情况; 我校党员领导干部在?两学一做?学习教育中严格执行师党委相关制度和工作要求,做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序部变通。党委班子要求四个支部书记要贴实承担第一责任人的责任,既要带头参加教育、接受教育,又要投入足够的时间和精力站在一线,带好党员,从严从实抓好学习教育。5月27日上午,红星学校精准扶贫工作领导小

    组负责人、校党委书记回福全赴柳树泉农场农四连,到两家贫困户家中进行入户回访。6月6日下午,红星学校初中第一党支部围绕?敢于担当,我为学校来把脉?主题召开?两学一做?专题讨论会,学校党委副书记、校长张玉及全体党员积极参与会议。

    4. 党委(党组)领导班子成员讲党课情况(包括在所属支部和个人联系点讲党课情况);

    学校党行办在?两学一做?学习教育中对党课的内容、时间、方式等作出安排,学校安排在七一前后集中讲一次党课,四个支部在具体学习计划中表中也安排了党课,截止目前,党委委员、副校长杨艳同志到自己联系的小学第二党支部讲党课一次。

    5. 党支部开展学习教育的特色亮点做法(包括结合精准扶贫脱贫、维护稳定、兵地融合等内容);

    红星学校党委高度重视?两学一做?专题教育工作,按师党委、教育局相关要求,各项工作稳步扎实、有序推进。

    一、 前期调研,营造氛围

    3月—5月上旬,学校党委广泛听取基层支部和党员对开展?两学一做?专题教育的意见和建议。通过支部座谈会、个别谈话、实地查看等形式,了解学校党员队伍的思想状况。党委领导还通过上党课、民兵集训、警示教育等形式营造良好氛围,告知全体党员此项工作的意义和作用。

    二、 周密部署、安排丰富

    学校党委快速成立?两学一做?学习教育领导小,并明确组内成员职责,制定完善学校特色的?两学一做?专题教育的方案及计划安排表。安排中有学习专栏、行动专栏、集中教育专栏。既有?2111?模式,又有学校特色的?五举办五开展?同时于5月20日召开全体教师大会,对?两学一做?专题教育进行安排部署。会中有支部书记、普通党员表态发言。党委还准备了相应学习书籍送给每位教师,全体党员重温誓词。安排部署会内容丰富,秩序井然,为?两学一做?专题教育工作开了好头。

    三、 学有所获,工作有变

    1、学习认真领思想

    2016年5月20日红星学校召开?学党章党规、学系列讲话,做合格党员,当‘四有’教师?——红星学校?两学一做?学习教育专题部署会后,各支部党员分别召开了支部?两学一做?专题安排布署会,会议依据学校专题部署会的精神和要求,集体合议制定了本支部?两学一做?学习及活动计划,要求全体党员认真学习党章党规和系列讲话,每天认真写学习笔记一页,并仔细领会、理解,坚持100天。其中初中支部还组织了第一期党章知识竞赛,并积极承担师级的知识竞赛。

    2、党员带头树正气

    各支部党员结合本职工作,边学边做,在思想认识和具体行动上,给大家树立榜样。当前临近?六.一?学校工作较多。小学第一支部

    党员主动请缨,全部党员教师到训练场地跟踪训练。曾今是我校学生袁嘉明患有白血病,大家纷纷慷慨解囊献上爱心,初中第一支部在书记的带领下比其他教师多捐100元。这为学校的实际工作树立了榜样,也鼓舞了大家的工作士气,促使每位党员思考我在工作中如何站位,该如何做。为?两学一做?专题教育工作打下坚实的基础。

    3、维稳安全我第一

    学校民兵班45%是党员,为维护我校校园安全和学生安全,学校各支部的党员带领本支部所在的年级组教师进行学生放学期间的安全值班工作。自5月30日开始,每天中午和下午放学时间段,党员和老师们都会提前10分钟到校门口站岗,组织学生有序离校,直到最后一名学生离校。同时,对校园周边的滞留学生及时清理,要求速速回家,防止安全事故的发生。小学第二支部在市区,支部书记每天带人两次巡查校园死角,尤其是视频监控看不到的地方,校园内绿化带及校园后墙旁红星医院河坝内的绿化带,树木较多加上进入6月,气温逐渐炎热,切实做好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作,真正做到?看好自己的门,办好自己的事?。

    4、民族团结党旗飘

    小学第二支部结合师教育局关于双语教师交流活动的要求,在?两学一做?专题教育中,党员老师和她们师徒结对,两位双语教师学习了朗诵、书法(硬笔、软笔)、的课程,进行了听课、上研讨课、制作微课、参与实验、月读一本书(写读书笔记)、读书分享交流等等的学习活动。通过学习交流,两位老师的汉语表达、课堂教学等个

    篇三:校园安全存在问题及对策

    校园安全存在问题及对策

    2007年10月25日李祖华 评论(0)│我要分享│我的做题记录

    一、加强校园安全的重要性

    学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、建康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

    1990年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中,又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。

    意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查,1999年~2002年间,北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起,其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。

    因此,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为中小学教育和管理的重要内容。 值得我们思考的是,妨害校园安全的隐患到底有哪些呢?我们又该如何去应对呢?

    二、校园安全常见的安全事故

    一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。

    二是挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求;校园设深水池;体育设备不定期检查、维修、更换,有些危房在带病使用;校园设施老化。

    三是交通事故。不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。

    四是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中,活动随意,体育器械使用不得要领而造成的伤害。

    五是劳动或社会实践事故。在劳动或社会实践中安全意识差,操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。

    六是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙;为小摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有体罚行为。

    七是消防事故。学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重,导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏,大多数师生不会使用灭火器,消防课极少上,发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈,如学生随便使用电器,煤气,蜡烛等易燃易爆物品。 八是学生身体特殊事故。因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。

    九是自然灾害事故。学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

    十是卫生事故。学校卫生管理重视不够,工作机制不健全,工作措施不落实,特别是农村学校食堂基础设施条件落后,卫生设施差等问题仍很突出,已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患

    三、加强校园安全对策

    (一)加强管理明确责任

    地方各级教育行政部门要按照“属地管理,分级负责”的原则,切实担负起学校安全管理职责,将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。

    一要进一步落实学校管理工作机构,配备专门人员负责中小学安全和管理工作。

    二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展规划,加大投入,加强力量,健全制度,从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。

    三要重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度,建立安全预警机制和防险救灾应急预案,落实安全防范措施。

    四要在当地政府领导下,及时与有关部门共同研究解决寄宿制学校建成后出现的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题,要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关,不留建筑上的安全隐患。

    五要认真抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治,坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。

    六要组织开展面向本地区全部农村寄宿制学校、民工子弟学校的安全检查,逐一检查这些学校安全制度、应急预案的制定情况,校舍、食堂、自备水源、厕所等易发事故环境的隐患排查情况,做到制度预案不健全不放过,重大隐患不整改不放过,防范措施不落实不放过。

    (二)加强检查消除隐患

    中小学校要在春秋季开学前,普遍开展一次校园安全大检查,消除各类安全隐患。地方各级教育行政和督导部门要以农村中小学为重点,通过明察暗访等多种方式,指导督促学校

    把上级部门对安全管理和教育工作的各项要求和措施扎扎实实落到实处。要将督导检查情况向当地政府反馈,并在行政区域内进行通报。要把督导检查结果和学校安全工作情况作为评价教育行政部门和学校整体工作的重要指标。

    (三)加强教育提高意识

    地方各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关和共青团、少先队等组织密切配合,围绕“珍爱生命,安全第一”的主题,深入组织学生开展“全国中小学生安全教育日”、“中国少年儿童平安行动”等安全教育活动,使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心组织,周密部署,面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练,提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

    地方各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长安全管理培训。要根据当地实际制订培训计划,将安全管理纳入校长园长培训内容,通过远程教育和集中培训等多种形式,不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等,培训时间不少于16学时。有条件的地方可以对校长园长和学校其他安全管理人员集中进行安全管理专门培训。中小学要组织全体教职工,特别是班主任学习安全知识,开展应急演练,提高教职工的责任意识和保护能力。

    (四)加强合作齐抓共管

    地方各级教育行政部门要继续加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系,密切配合,齐抓共管,及时沟通情况,解决重点问题,在当地政府的统一领导下,共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作,有效控制学校突发公共卫生事件的发生。

    (五)落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》

    一是对发生在校园及周边,侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件,实行专案专人责任制。

    二是在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭,有针对性地开展治安巡逻,强化治安管理。三是根据需要向学校、幼儿园派驻保安员,负责维护校园安全。

    四是选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长或法制辅导员,负责治安防范、交通和消防安全宣传教育工作,每月至少到校园工作二次。

    五是在外地交通复杂路段的小学、幼儿园上学、放学时,派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。

    六是在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施,在学校门前的道路上施划人行横道线,有条件的设置人行横道信号灯。

    七是在城市学校、幼儿园周边有条件的道路设置上学、放学时段的临时停车泊位,方便接送学生车辆停放。

    八是对寄宿制的学校、幼儿园,每半年至少组织一次消防监督检查;对其他学校、幼儿园,每年至少组织一次,并督促指导其依法履行消防职责。

    (六)实施教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》

    一是积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》,建立协同工作机制,制定工作方案,切实保障师生人身、财产安全。

    二是迅速组织力量对学校周边地质和校舍情况进行排查,凡发现地质隐患的要迅速报当地政府妥善处置,对排查出的具有安全隐患的教室要停止使用,必要时可以临时停课。三是每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育,强化学生安全意识,特别是要以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练,提高学生自救自护能力。

    四是学校每学期要对校车的安全保障、驾驶员资格等情况进行一次全面检查,严禁租用个人车辆接送学生,凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。

    五是寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍,落实夜间值班、巡查制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度。

    六是杜绝将学校校园场地出租用于停放社会车辆,从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动,以及其他可能危及学生安全的活动。

    校园安全是一件忽略不得的大事,只有群防群治、加强管理,才能营造充满生机的校园环境,让孩子们健康地成长