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    獾的美食连环画编故事加老鼠

    来源:书业网 时间:2017-06-17

    篇一:大班绘本阅读:《獾的美餐》

    獾的美餐

    中班 绘本阅读

    授课:王艳

    一、活动目标:

    1.通过故事中的两条线索,理解故事的内容。

    2.倾听故事,了解獾的心理活动,能大胆地表述自己的感想。

    3.体会獾的心情并懂得珍惜东西。

    二、活动准备

    1.《獾的美餐》ppt。

    三、活动过程

    (一)启发谈话,引出话题。

    1.(出示PPT1封面)今天,我们一起来看这本图画书,谁能看懂这本书的名字?你认识哪个字就把它念出来(重点介绍:獾)封面上的这个胖胖的动物就叫獾。(獾是一种哺乳动物,毛灰色,嗅觉灵敏,善掘土,穴居山野,昼伏夜出。喜欢独居生活。)

    2.这本书的名字叫“獾的美餐”。什么是美餐?你的美餐是什么?仔细观察獾的前面都是什么?

    (苹果、红萝卜、胡萝卜、白萝卜、雪莲果、松果、洋葱还有蚯蚓) 咱们看到的这些都是獾平时爱吃的食物。

    3.獾的美餐会是什么呢?(幼儿根据封面进行猜测)你为什么会觉得是兔子它们3只小动物?

    4.有人说是水果、蔬菜,有人说是小老鼠他们,究竟是什么?獾到底有没有吃到它的美餐呢?等一会儿看了这个故事就知道了。

    (二)欣赏故事。

    1.这个故事里藏着许多许多有趣的秘密,看看你们是不是能看懂。(PPT2—— PPT12:)-

    PPT2:獾家里食物真多,都有什么,他喜欢这些食物吗?你是怎么看出来的?看看它是怎样拿萝卜的?他的动作、表情说明了什么?我们对喜欢的东西会

    怎么做?(画面上的獾气哼哼地叉着腰,小眼珠冷冷地往下瞧,手里捏着萝卜的叶子),他好像在说什么?请你来表演一下。

    PPT3: 因为獾已经吃腻了自己的食物,想换换口味食物,那怎么办呢?(去找食物呗!)----( PPT3)谁从哪里钻出来?要去做什么?请小朋友想好后用一句话完整的说出来。

    PPT4:獾遇到了谁?注意观察表情,他现在的心情是怎样的?他在想什么?(动作表演:用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷),能不能把心里的想法说出来?(了解獾寻觅美餐时的心情。幼儿学说獾的话,把渴望的语气说出来)

    PPT5:獾捉到鼹鼠了吗?你从哪里看出来的?(幼儿学习表演獾扑和鼹鼠的动作)鼹鼠会躲到哪儿去呢?(幼儿猜测)

    PPT6—PPT9:老鼠、小兔的讲述同上(了解“狡猾”“灵活”“敏捷”的意思)。-----幼儿分别模仿:用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡、用热乳酪做一个兔子冰激凌的动作;幼儿分别表演獾扑和鼹鼠、兔子的动作

    PPT10:可怜的獾,他一下子失去了三顿美餐﹗看,獾怎么了?现在,他真的好饿好饿啊﹗他张开嘴巴大叫起来,他会叫什么?(幼儿模仿獾的表情、语言进行表演)猜猜他为什么要这样说?

    PPT11:谁来了,为什么马会出现?看看这是一匹什么样的马?(健壮、高大、脾气很坏??)看看獾和马的表情,猜猜发生了什么事。

    PPT12:马为什么要踢獾呢?

    2、观看绘本左页角上的内容,了解故事的第二条线索。

    师:你们发现这本书的图画和我们看过的其他书有什么不一样的地方吗?我也有一个问题,这一页的左上角卷起边来了,这是什么意思?谁来帮帮我。 师:原来画面包含两个故事,一个大故事,一个小故事,两个故事在同时发生的。

    (三)完整地欣赏故事,了解故事中的词语。

    师:孩子们,你们说得真好,你们说的也许和作者一样,也许不一样,我们来听听作者讲的这个故事怎样的。讲的时候要把大图、小图一起结合起来讲述。完整地欣赏故事(PPT1--- PPT12)

    PPT13:马跳起来,一脚把獾踢飞了,这页上怎么会有三只獾?到底几只?原来獾在远处翻了一个跟头,然后在近一点的地方又翻了一个跟头,最后掉到了

    哪里? 我们一起来说说獾被踢出去的样子(动作模仿——手臂当做马脚,拳头当做獾)。

    PPT14:獾回来的时候小动物们呢?

    PPT15:马的这一脚彻底把獾踢清醒了,鼹鼠卷没有了、老鼠汉堡没有了、兔子香蕉冰激凌也没有了,獾这时候才认识到什么东西才是自己的美食呢?獾的表情什么怎样的?洞里的美食哪儿去了?獾的表情是怎样的?纸条上会写些什么?幼儿猜。

    PPT16:这实在是一只倒霉的獾,獾开始念信,你们谁认识,请念给我们大家听听。什么意思?獾家里的美餐被谁吃掉了?他们为什么会写信?原来是一封感谢信,他们知道这是獾的家吗?獾看了信后是什么表情呢?(生气、眼冒金星??)

    PPT17:这几只小动物在干什么?(吃得肚儿圆圆的老鼠、鼹鼠、兔子正在心满意足得呼呼大睡)再看中间有个字“嗝”,(模仿动作,想象他们的心理活动)

    (四)通过体验獾的心情,懂得珍惜身边的东西。

    教师:獾的家里有食物,可他还想吃美餐,结果费了很大的力气却没吃到美餐。如果你是獾,你会怎么做?

    PPT18:并介绍最后封底上的一句话:直到失去了,你才会知道曾经拥有过。请小朋友说说自己对这句话的理解,它要告诉獾一个什么道理?

    师:生活中,有很多已经拥有的东西,往往因为习惯了,即使它们很重要,也会被我们忽视,小朋友有没有需要珍惜的东西呢?

    人类的贪心要不得,学会珍惜,别让幸福从身边偷偷溜走。

    獾的美餐

    獾的洞里有许多食物,但他并不开心。“苹果、虫子、萝卜、土豆??老是这些,老是这些﹗”他叹了口气说,“我希望能换个口味,吃到一顿真正的美餐

    ﹗”

    于是獾爬出洞,兴冲冲地去找他的美餐。

    不久,獾就拦住了一只正从身边路过的鼹鼠。“嗯??”他想,“用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷怎么样?啊哈,那就是我的美餐啦﹗”

    獾扑过去抓鼹鼠,但是鼹鼠太狡滑了,他从獾的手里滑了出去,“嗖”的一声溜走了??还找了一个好地方躲了起来。

    獾好失望,但很快他就把鼹鼠忘得干干净净,因为他拦住了一只正从身边路过的老鼠。“嗯??嗯??”他想,“用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡怎么样?啊哈,那就是我的美餐啦﹗”

    獾扑过去抓老鼠,但是老鼠太灵活了,他从獾的手里扭了出去,“嗖”的一声逃走了??还找了一个好地方躲了起来。

    獾好失望,但很快他就把老鼠忘得干干净净,因为他拦住了一只正从身边路过的兔子。“嗯??嗯??嗯??”他想,“用热乳酪做一个兔子香蕉冰激凌怎么样﹖啊哈,那就是我的美餐啦﹗”

    獾扑过去抓兔子,但是兔子太敏捷了,他从獾的手里蹦了出去,“嗖”的一声逃跳走了??还找了一个好地方躲起来。

    可怜的獾,他一下子失去了三顿美餐﹗现在,他真的好饿好饿啊﹗他张开嘴巴大叫起来:“我饿得可以吃下一匹马﹗”

    “哦,是吗?”一个很大的声音说。獾实在不敢相信自己这么倒霉——在那儿有一匹看上去脾气很坏的马正低头瞪着他﹗“你?要吃我?”马冷笑着说,“我可不这么认为。”

    “现在,从我这儿滚开﹗”说着,马跳起来,一脚把獾踢飞了。

    獾飞啊??飞啊??飞得很远??

    直到?? “扑通﹗”他正好掉进了自己的洞里。“谢天谢地,我回家了﹗”獾庆幸地说,“谁要吃什么美餐?我这儿就有许多好东西吃﹗”

    但是,獾想错了,他的好东西都不见了。他能找到的只有一张小纸片,上面写着??

    亲爱的主人:很抱歉我们不请自来,因为有一只讨厌的獾在追赶我们,我们没有别的东方好躲。苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很棒﹗谢谢你的美餐﹗

    鼹鼠 老鼠兔子 嗝﹗嗝﹗嗝﹗

    獾去找他的美餐。

    獾看见一只鼹鼠,他想拿鼹鼠做美餐,但是鼹鼠太狡猾,“嗖”的一声溜走了。 獾看见一只老鼠,他想拿老鼠做美餐,但是老鼠太灵活,“嗖”的一声逃走了。 獾看见一只兔子,他想拿兔子做美餐,但是兔子太敏捷,“嗖”的一声跳走了。 獾看见一匹小马,他想拿小马做美餐,但是小马太强壮,“嗖”的一声把獾踢飞了!

    獾什么都没有吃到。

    篇二:连环画里的老鼠

    连环画里的老鼠

    作者:

    来源:《文理导航·趣味课堂》2013年第03期

    米呜米是一只爱看书的猫。

    这天,他翻看着一本连环画,翻到第八页时,突然,他屏住了呼吸:这一页上,画着一群老鼠,全都肥肥壮壮的。

    “要是我能进到连环画里去就好了!”米呜米刚这样一想,他的身子就一下子缩小了,变得轻飘飘的,然后慢慢地升到了半空中。接着,他像一缕轻烟,飘进了连环画里。

    米呜米变成了一只连环画里的猫,他龇着牙扑向那些老鼠。

    “叽车成,呀古带啊!”谁知,连环画里的老鼠一点儿也不怕他,还冲一着他一阵喊叫,意思是:“快看啊,新来的猫!”

    米呜米灵巧地抓住了一只戴帽子的老鼠,一口咬住了他的尾巴。

    奇怪的是,戴帽子的老鼠既不逃也不挣扎,还大笑着说:“米啊西!米啊西!”意思就是:“痒死了!痒死了!”

    米呜米用力地咬,可是,戴帽子的老鼠的尾巴在他的嘴里就像是影子,咬下去的感觉像是空的。

    原来,连环画里的老鼠跟陆地上的老鼠是不一样的啊!

    米呜米忍不住“扑哧”笑出声来,趁这机会,戴帽子的老鼠一跳,跳出了米呜米的嘴巴。不一会儿,米呜米就和连环画里的老鼠玩在了一起,他们玩起了蹦高的游戏,看谁蹦得最高。

    不料,戴帽子的老鼠一蹦蹦到了书外,风把他吹得在房间里到处乱飞。米呜米的主人刚巧回家来了,看见有只老鼠在家里飞,惊讶得不得了,她“啊啊啊”地叫着,冲出去叫人。还好在她带人回来前,戴帽子的老鼠终于回到了连环画中。

    “再见!”

    “下次再来啊!”

    米呜米离开

    獾的美食连环画编故事加老鼠

    了连环画,又变回了原来的样子。后来,他还常常到连环画中去。这个秘密,到现在还没有第二只猫知道呢。

    篇三:獾的美食

    獾的美食

    獾的洞里有许多食物,但他并不开心。“苹果、虫子、萝卜、土豆······老是这些。”他叹了口气说:“我希望能换个口味,吃到一顿真正的美餐!”于是,它试着去找美食,找着找着,突然,它闻到了一种肉的味道。顿时,他直流口水 自语自语地说:“好香啊!”可是,那块肉被小老鼠也看见了。它一步蹬先抢走了那块肉。獾叹了口气说:“嗨没口福!”

    他又继续找着、找着,又找到了一个红红的、大大的萝卜。这次,他吸取了上次的教训,一个箭步上去,抓住萝卜就往嘴里塞。可是,又不知谁又来抢了。獾定睛一看,原来是小兔子,他心里想:嗨!我又高又壮,还比不过你那小不点儿。非把你整死不可。哎,他还是没小兔子灵活,兔子一蹦一蹦地把他快到嘴的大萝卜又抢走了。獾的运气似乎不太好,两次到手的美食都飞了。他耷拉着脑袋,一屁股坐在地上,再也不想找了。

    现在,獾真的好饿好饿,他张开嘴巴大叫起来:“我好饿啊!我要饿死了,谁来救救我!”獾空手而归,到了洞里,却发现原来在洞里的美食都不见了。他能找到的只有一张小纸片,上面写着:“你讨厌这些美食,但我们喜欢。”小兔子、小老鼠······留。

    獾终于明白了,做人不要太贪心啊!不要这山望着那山高。要好好把握现在的幸福。

    东阳市吴宁镇第五小学三(3)班 胡佳钰 金华日报小记者:1103HNWX0030 指导老师:吕晓珍