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    童话故事一片叶子落下来

    来源:书业网 时间:2017-04-01

    篇一:童话阅读推荐书目

    推 荐 书 目

    一、二年级

    课内阅读:

    (俄罗斯)民间童话:《狐狸和仙鹤交朋友》、《大甜萝卜》(《拔萝卜》)

    (苏联)维·比安基:《苍蝇要有一条尾巴》、《这是谁的脚》

    尼·巴甫洛娃《用不同的眼睛看》、《秘密》

    卡达耶夫《七色花》

    (丹麦)安徒生:《豌豆上的公主》、《一个豆荚里的五颗豆》

    (德国)格林兄弟:《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《不来梅城的乐师》、《汉赛 尔和格莱特》、《白雪公主》

    (英国)吉卜林《象孩儿》(《大象的鼻子为什么长》)

    米尔恩《小熊温尼·普》

    民间童话:《三只小猪》、《花衣笛手》、《杰克和豆蔓》

    (意大利)贾尼·罗大里《洋葱头历险记》

    (美国)玛格丽特·怀兹·布朗《逃家小兔》

    萨姆·麦克布拉特尼《猜猜我有多爱你》

    李欧·李奥尼《田鼠阿佛》

    克罗斯凯《让路给小鸭子》

    (日本)矢玉四郎《晴天有时下猪》

    (中国)方轶群《萝卜回来了》

    方惠珍《小蝌蚪找妈妈》

    嵇鸿《雪孩子》

    熊磊《小鼹鼠的土豆》

    冰波:《梨子小提琴》、《桃树下的小白兔》

    谢华《岩石上的小蝌蚪》

    孙幼忱《“小伞兵”和“小刺猬”》

    葛冰《梅花鹿的角树》

    课外阅读:

    (俄罗斯)托尔斯泰:《三只熊》、《小姑娘和强盗》

    米哈伊洛夫:《主意》、《严寒哥哥和严寒弟弟》

    (苏联)维·比安基:《小房子》(《比安基科学童话选》)、《森林报》、《大山猫历险记》 尼·巴甫洛娃《水里居民》

    (意大利)贾尼·罗大里:《电话里的故事》、《二十加一个童话》

    (瑞典)林格伦:《长袜子皮皮》、《小飞人卡尔松》

    (挪威)托尔边·埃格纳:《豆蔻镇里的居民和强盗》(绘本)、《小鸭游大城》 (捷克斯洛伐克)《世界童话之树》(世界优秀童话选)

    (德国)格林兄弟《格林童话全集》

    周仲铮《必须是红红的,必须是圆圆的》

    奥得弗雷德·普雷斯勒《大盗贼》(《大盗霍金普洛兹》)

    沃尔夫《动物童话故事集》(《“小不不”施努策尔》)

    达尼拉·楚得岑思克《有个性的羊》(绘本)

    弗朗齐斯卡·比尔曼《吃书的狐狸》(绘本)

    (法国)哈默斯《猪国里的狼》

    汤米·温格尔《三个强盗》(绘本)

    夏尔·贝洛:《鹅妈妈家庭故事集》:《小拇指》、《穿靴子的猫》、《蓝胡子》

    季诺《狐狸列那的故事》

    (英国)毕翠克丝·波特《彼得兔的故事》(绘本)

    托马斯《女巫温妮》

    琼·艾肯:《面包房里的猫》、《馅饼里包了一块天》、《雨滴项链》(短篇童话集) 吉卜林《原来如此的故事》

    (美国)罗贝尔《青蛙和蟾蜍》(绘本)

    萝拉·纽蜜洛美《如果你请猪吃煎饼》

    大卫·威斯纳《7 号梦工厂》(绘本)

    谢尔·希尔弗斯坦《阁楼上的光》、《爱心树》(绘本)

    克罗宁《嘻哈农场》

    (南斯拉夫)贝洛奇《老房子三号》(绘本)

    (奥地利)伊杰博·巴赫曼《小老虎瑞佐》

    (乌拉圭)奥拉西奥·基罗加《丛林中的故事》

    (日本)中川李枝子《不不园》

    古田足日《壁橱里的冒险》(绘本)

    佐藤和贵子《换一换》

    庆子·凯萨兹《不要再笑了,裘裘》、《我的幸运的一天》、《小老鼠和大老虎》、

    《送给蛤蟆的礼物》

    正道熏文《我家是动物园》

    (中国)孙幼军:《小布头奇遇记》、《小贝流浪记》、《玩具店之夜》、《吉吉变熊猫》、 《小狗的小房子》

    包蕾:《小熊请客》、《小咪和毛线球》、《假如我是武松》、《猪八戒吃西瓜》

    钟子芒《孔雀的焰火》

    任溶溶《“没头脑”和“不高兴”》

    张秋生:《小巴掌童话》、《躲在信箱里的鸟》、《三十二朵玫瑰花》、《从前,有一只猫。从前,有一只狗。》

    冰波:《秋千,秋千》、《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》、《西瓜船》

    谢华良《邋遢大王历险记》

    金波:《乌丢丢奇遇》、《追逐小绿人》

    汤素兰:《笨狼的故事》、《小朵朵和半个巫婆》、《云朵棉花糖》

    葛冰《大脸猫·小糊涂神》

    陈丹燕《我的妈妈是精灵》

    杨红樱《杨红樱经典童话》

    叶永烈《一根老虎毛》、《圆圆和方方》

    施雁冰《不要脚的朋友》

    三、四年级

    课内阅读:

    (俄罗斯)普希金《渔夫与金鱼》

    (苏联)维·比安基《小老鼠比克》

    (英国)苏珊·华莱《獾的礼物》(绘本)

    罗尔德·达尔《女巫》

    格雷厄姆《柳林风声》

    (爱尔兰)奥斯卡·王尔德:《自私的巨人》、《快乐王子》

    (丹麦)安徒生:《丑小鸭》、《坚定的锡兵》、《冰雪女王》、《卖火柴的小女孩》、 《拇指姑娘》、《野天鹅》、《海蟒》、《老头子做事总不会错》

    (瑞士)于比克·舒比格《当世界还小的时候》

    (意大利)罗大里:《不会叫的狗》、《假话王国历险记》

    (德国)格林兄弟:《灰姑娘》、《莴苣姑娘》、《井边的牧鹅女》、《勇敢的小裁缝》 威廉·豪夫《小穆克》

    (日本)角野荣子《魔女宅急便》

    安房直子:《风的旱冰鞋》、《小狐狸的窗户》、《手绢上的花田》

    新美南吉:《去年的树》、《狐狸阿权》、《小狐狸买手套》、《花木村和盗贼》 民间童话:《一寸法师》、《竹取公主》、《青蛙旅行记》

    (中国)严文井《小溪流的歌》

    洪汛涛《神笔马良》

    张世杰《渔童》

    田海燕《九色鹿》

    汤汤《到你的心里躲一躲》

    冯振文《非洲魔术师》

    民间童话:《哪吒闹海》、《老鼠娶新娘》、《聪明的阿凡提》、《人参娃娃》

    课外阅读:

    (苏联)尼·诺索夫《全不知三部曲》系列

    (英国)伊迪丝·内斯比特《五个孩子和一个怪物》

    刘易斯·卡洛尔《爱丽丝梦游奇境记》

    金斯莱《水孩子》

    帕米拉·特拉维斯《玛丽·波平斯阿姨》系列

    罗尔德·达尔:《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、《詹姆斯和大仙桃》 依里诺尔·法吉恩《小书房》(童话故事集)

    (奥地利)涅斯特林格《脑袋里的小矮人》

    (丹麦)安徒生《安徒生童话集》

    (芬兰)杨松:《魔法师的帽子》、《彗星来到木明山谷》

    (法国)马赛尔·埃梅:《捉猫故事集》、《七里靴》

    黎达《海豹冒险记》

    (意大利)科洛迪《木偶奇遇记》

    (德国)格林兄弟《格林童话全集》

    威廉·豪夫《大鼻头矮子》

    霍夫曼《胡桃夹子》

    雅诺什《噢,美丽的巴拿马》

    柏吉尔《乌拉·波拉童话集》(科学童话集):《太阳请假的时候》

    (美国)琳·斯安内利《苏菲的杰作》(绘本)

    E.B.怀特:《小老鼠斯图亚特》、《吹小号的天鹅》

    弗兰克·鲍姆:《绿野仙踪》、《美国的童话》(童话集)

    伯特·奥布赖恩《尼姆的老鼠》

    洛夫汀《赖医生的故事》(《杜里特医生》)

    (保加利亚)埃林·比林《扬·比比扬历险记》

    (阿拉伯)《一千零一夜》(《天方夜谭》):《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、 《辛巴达航海记》

    (伊朗)米兰弗特毕文,(德)沃琪顿绘《暖暖心绘本系列》:《小兔当家》、《象老爹》 (印度)克里南希·钱达尔《倒长的树》

    (日本)宫泽贤治:《水仙月的第四天》、《大提琴手高修》

    松谷美代子《龙子太郎》

    阿万纪美子:《拒载山猫》、《花和末班车》

    坪田让治:《桃太郎》、《狐狸与葡萄》、《狐狸变成的茶锅》

    滨田广介《红鬼的眼泪》

    (中国)严文井《“下次开船”港》

    陈伯吹《一只想飞的猫》

    洪汛涛:《灯花》、《十兄弟》、《夹竹桃》

    阮章竞《金色的海螺》

    金近:《小鲤鱼跳龙门》、《狐狸打猎人》

    张天翼《宝葫芦的秘密》

    郑渊洁:《皮皮鲁全传》、《皮皮鲁、鲁西西外传》、《舒克、贝塔历险记》、《魔方大厦》 张之路:《非法智慧》、《霹雳贝贝》、《灰灰和花斑皇后》

    彭懿《女孩城来了大盗贼》

    周锐《哼哈二将》

    肖定丽《老鼠配猫好味道》

    王一梅《国王的爱好》

    董纯才《狐狸夫妇历险记》

    五、六年级

    课内阅读:

    (丹麦)安徒生:《海的女儿》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《红鞋子》、《牧羊女和 扫烟囱的小伙子》、《蜗牛和玫瑰》、《沼泽王的女儿》、《看门人的儿子》

    (比利时)梅特林克《青鸟》

    (英国)巴里《彼得·潘》

    乔治·麦克唐纳《乘上北风》

    (法国)安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》

    (德国)米切尔·恩德《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的故事》

    (美国)E.B.怀特《夏洛的网》

    巴斯卡利亚《一片叶子落下来:关于生命的故事》

    (日本)佐野洋子《活了一百万次的猫》

    佐藤晓《谁也不知道的小小国》

    小川未明《红蜡烛和人鱼》

    (中国) 张留留《匹克猪》

    北董《鹭琴》

    段立欣《猫的出逃》

    课外阅读:

    (丹麦)安徒生《安徒生童话选》

    (爱尔兰)王尔德《快乐王子集》:《夜莺与蔷薇》

    (瑞典)拉格洛夫《尼尔斯骑鹅历险记》

    (奥地利)涅斯特林格《幽灵大婶罗莎·里德尔》

    林格伦:《米欧,我的米欧》、《狮心兄弟》

    (英国)菲利帕·皮尔斯《大座钟的秘密》

    乔治·奥威尔《动物庄园》

    J.K.罗琳《哈利·波特》

    克里弗·刘易斯《狮子、女巫和衣橱》(《纳尼亚传奇》)

    (德国)米切尔·恩德《永远讲不完的故事》、《愿望潘趣酒》 威廉·豪夫《豪夫童话集》:《冷酷的心》

    埃里希·卡斯特纳《5 月 35 日》、《动物会议》、《袖珍男孩和袖珍小姐》 (美国)纳塔利·巴比特《不老泉》

    乔治·赛尔登《蟋蟀奇遇记》

    乔治·桑《比克多尔城堡》

    (奥地利)克里斯蒂娜·涅斯林格《黄瓜国王》

    (日本)宫泽贤治《银河铁道之夜》

    小川未明:《牛女》、《野蔷薇》

    松谷美代子《两个意达》

    新海城《云之彼端,约定的场所》

    小野不由美《十二国记》(奇幻小说)

    (中国)葛翠琳《野葡萄》

    梁慧玲《鼹鼠的乌托邦迷宫》

    两色风景《电子宠物》

    杨老黑《鼓神认输了》

    篇二:生命只有一次

    生命只有一次

    设计思路:

    自从1968年美国学者杰〃唐纳〃化特士首次明确提出“生命教育”的思想以来,近几年,我国在教育研究中“生命教育”一词也被广泛提了出来。

    生命教育是学校教育不可忽视的一环,其目的在于引导学生正确认识生命,培养学生珍惜生命,尊重生命,热爱生命的态度,增强生活的信心和社会责任感,树立积极的生命观,实现生命的意义和价值。可以说,生命教育既是人的全面发展的内在要求,也是促进人的全面发展的重要手段。

    从生存角度来看,小学生对生命现象已形成基本的认识,对生命存在的认识和体验更为深刻,而对于生命终结的死亡,则因缺乏了解而产生认识偏差,有研究表明,近40%的小学生不能认识到死亡的不可逆转性,对死亡缺乏应有的畏惧感,或表现得无动于衷。同时,由于思维能力所限,他们不能分清现实世界和虚拟世界的界限,对“死后复生”或“几条命”抱有幻想,有些孩子模仿影视剧和电脑游戏的某些场景,造成自己或他人伤亡事件时有发生;有些孩子稍不如意,就选择以极端的方式抛弃生命,将杀人或自杀作为解决自身矛盾和困惑的唯一出路,而不能意识到后果的严重性。本课教材从孩子们玩电子游戏入手,讨论:人死了是不是还能活过来?人会有几条命吗?等问题,让学生从他们的视角,他们的生活阅历来谈一谈,用大量实例来说明生命属于我们只有一次。故事屋里的故事进一步说明生命不可以重来。并且要让孩子懂得:生命不只属于你自己,它是父母给予的,一旦失去,将不再重来。

    活动目标:

    1.认识生命的珍贵与美好,形成积极健康的生命意识和人生态度,珍惜自己的生命,关爱别人的生命。

    2. 知道生命只有一次,它是不可逆转的,因此要珍惜生命。

    3. 懂得自己的成长凝结着许许多多人的心血与关怀。激发学生对生命的热爱。懂得回报,懂得感恩。

    活动建议:

    1.活动园地部分教师要让学生展开充分的讨论,用大量的事实说明生命只有一次。可以结合学生身边的实际现象或实例来谈。这是本次活动的重点。

    2.“行动舞台”是主要是为了让学生知道自己的生命不仅仅属于自己,还凝聚了父母及家人的爱。

    3.现在都是独生子女,没有兄弟姐妹,在家里有父母老人的宠爱,会导致孩子受点委屈就会抵抗不住,应关注这方面的教育指导,使现在的独生子女能乐观、向上的面对学习和生活,增强孩子的心理素质,减少悲剧的发生。

    小猫流浪记

    设计思路:

    儿童一般天生都喜欢同小动物玩耍,但却可能因为对动物缺乏了解,而在玩耍时容易受伤;或者孩子出于恶作剧的心态,或好奇,或不认为动物也是生命,而对动物进行伤害。6-11岁阶段的孩子正是处于人格形成的一个关键阶段,这时候如果不对这些问题加以正面的引导,将很可能造成儿童人格的扭曲。提高人口素质从儿童抓起,“善待生命”的教育对于构建和谐社会,形成互助关爱的社会风气有着积极向上的意义。本次活动主要是让学生懂得动物是人类的朋友,我们都应该保护和疼爱它们,就像爱护自己一样。

    通过读“小猫咪的故事”,让学生理解人们往往把小动物作为一个玩物,想要就要,不想要就抛弃。这是对生命的不尊重。要让学生懂得:动物也是与我们共同存在的生命,生命是共生、彼此相依的,要珍惜和尊重生命,童话故事“我是一条幸运的小鱼”以拟人化的方式表达小鱼对男孩没有伤害他的那种感激之情,来激起学生的善心善举。最后编童话故事是活动的延伸,培养学生的爱心。 活动目标:

    1.唤起儿童对小动物生命的爱护、尊重,同情弱小,珍惜自己身边的生命,培养孩子要有爱心。

    2. 让孩子从爱护小动物开始逐渐延伸到学会对人宽容、友善的态度,形成文明和谐的社会风气。

    活动建议:

    1.童言畅谈的关键在于让学生体会到小猫咪的悲伤与痛苦,从而激起学生的同情心和爱心。对这种肆意残害动物的行为表示愤怒。

    2. “行动舞台”中的编写童话故事,可以小组交流,把编写得最感人的故事(不一定非要童话故事)讲给同学们听,也可抄写下来发表在墙报上。

    一片叶子落下来

    设计思路:

    生命不可重复,而且转瞬即逝。人的生命如此,动植物的生命也如此。本课就是以一片树叶一生的整个周期,诞生、成长、死亡过程,让学生明白,自然界中一切有生命的植物都值得学生去爱护,公园里的一朵花、道旁的一棵树都不要无端的去伤害它。本活动通过拟人化的方式,让学生分角色表演一片树叶经历的春夏秋冬,从而感悟到生命的意义在于经历美好的事物,并给人带来快乐。

    活动目标:

    1.懂得生命是有限的,任何生命都要面对死亡,这是自然规律。

    2. 懂得生命的价值在于给别人带来快乐。

    活动建议:

    1、教材安排的分角色表演一定要在阅读熟练的基础上进行,否则会影响对教材的理解。要注意感悟角色的内心世界,对下一步的讨论做好铺垫,学生才会有感而发,有话可说。

    2、“心语点灯”里的话点明了生命的意义和价值,这一环节不要一带而过,可以结合教材里树叶的生命价值来谈谈你认识的人或书中、电视里看到的人,哪些人的生命有价值?从而让学生从小树立正确的人生价值观。这里注意不要讲大话空话,要说具体事例。

    3、“行动舞台”收集珍爱生命的小故事,可以让学生交换阅读,重在人人参与,还可扩大信息量。

    昂起头来真美

    设计思路:

    小学生自信心理的培养,是素质教育不可缺少的重要内容。很难想象,一个没有自信心理的人能够克服困难,勇往直前。然而在小学阶段,小学生对“什么是自信”很模糊。当老师告诉学生“你要自信一点时”学生一脸的茫然,一脸的困惑。学生心里想:“我怎样才能自信一点呢?自信从哪儿下手呢?”

    本活动通过“珍妮的故事”让学生明白什么是自信。所谓自信就是相信自己,相信自己所追求的目标是正确的,并相信自己有力量与能力去实现所追求的目标。人在此过程中产生的满足、愉快的情绪体验,就是自信心。

    小学生所经历的事情不多,感知和认知能力均比较弱,在学习和其他活动中,很容易遇到困难和挫折,每当学生遇到困难和挫折的时候,老师就应当耐心给他们讲清楚做任何事情都要有接受成功和失败的两种结果心理准备,不要因成功而

    忘乎所以,因失败而丧失自信。学会正确评价自己,培养自尊心,树立自信心是本活动设计的宗旨。

    教学目标:

    1、自信是自己给自己的,不是别人给予的,只有相信自己,别人才会相信你。

    2、无论你相貌如何,只要昂起头来,自信会让你变得更加可爱和美丽。 教学建议:

    1、该项活动可分二个阶段来做:

    第一阶段听故事,组织进行讨论交流,明白自信的重要。教师也可让学生结合自己的生活实际谈谈自信给自己带来喜悦、成功的事例与大家分享。

    第(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:童话故事一片叶子落下来)二阶段通过先组织学生自己写优点卡,学生对自己的优点了解不是很全面,通过全班交流后,不断完善各自的优点卡,在正确认识自己的基础上培养自信。教师在组织活动时要尤其关注学困生、身体有缺陷的学生、以及相貌平常的学生,特别是在全班交流、完善优点卡的时候,是帮助他们建立自信的最佳时机,要发动大家为这些学生找优点,让他们在集体中找到自信。

    生存教育:帮助学生增强生存意志和提高生存能力。使学生在知识层面上把握生存规律,在意识层面上强化生存意志,在实践层面上提高生存技能,学会应对生存危机和摆脱生存困境,能够合法、高效和较好地解决安身立命的生存问题。

    安全万花筒

    设计思路:

    对于低年级的小学生来说,我们丰富多彩的世界,是他们探索成长的舞台。但对于这些幼小的生命来说,我们生存的世界并不十分安全,在他们的周围有不少安全隐患,很多时候是因为孩子们没有安全的意识,不懂得自我保护,最终导致许多安全事故的发生。

    本活动针对小学生低段儿童的认知发展水平,通过讨论、教师引导及家校互动等内容,让学生能够结合自己的生活,发现生活中存在的安全隐患,提高安全意识,远离不安全因素的伤害。

    活动目标:

    1、通过学习,培养学生具有辨别学习、生活环境中安全隐患的能力。

    2、鼓励学生参与互动交流、课堂活动,体验到安全的重要性。

    3、提高安全意识,远离不安全因素的伤害。

    活动建议

    1、“活动园地”环节要求学生讲讲生活中存在的不安全因素,以及怎样预防这些不安全因素的发生,教师要引导学生从不同的角度进行讨论,不要仅局限于教材提供的范围,可以扩大到交通、消防、电器使用等方面,建议老师在课前将学生进行5—8人的分组,根据教师的要求提前进行资料收集和准备,让学生明确自己的讨论主题,每个小组挑选一名负责人,带领组员讨论。

    2、故事《宁宁的一天》可由教师或学生代表讲述,或由教师辅导几位学生对故事情节进行表演,以增加趣味性。“童言畅谈”是关于故事的讨论,鼓励学生多发表自己的看法,教师应在“故事告诉我们什么道理”部分,结合“心语点灯”的内容进行引导,增强学生的安全意识。

    3、“行动舞台”环节,可邀请家长一同参加班级安全园地的布臵任务。

    4、学生的心理健康也可以作为安全教育的一个重要内容,教师可有意识展开这方面的教育。

    机智与勇敢的对话

    设计思路:

    我们生活的环境并不是一尘不染的,在社会生活中,也总存在着一些威胁儿童健康成长的突发事件。对于小学低段的儿童来说,他们的社会生活经验、心理承受能力是非常有限的,面对突发事件,往往不知所措,不知道自我保护,往往导致身体、心理受到伤害。

    本活动将生活突发危害事件,具体到了“走在回家路上”,这一件可能发生在学生生活中的案例上,通过故事提供了学生讨论及参与的情景,让学生模拟体验突发危害时的情绪感受,并在教师的引导下,找到面对这类情况的解决方法,培养学生机智和勇敢面对危害的能力。

    在教学过程中,教师应该始终把机智勇敢的保护自己的生命安全作为核心思想,贯穿在整个活动中。

    活动目标:

    1、知道在上学、放学路上或外出时,可能会遇到危险事件或不法侵害。

    篇三:小学阶段课外阅读参考

    一二年级阅读:

    1、信谊世界绘本12册(猜猜我有多爱你、蚯蚓的日记、驴小弟变石头等)

    新增(小猫玫瑰、獾的礼物、风到哪里去了、雪人、金老爷买钟、我的名字克丽桑丝美美菊花)

    2、蒲蒲兰绘本6册(猫太噼哩扑噜在海中、蚂蚁和西瓜

    小皮斯凯的第一次旅行、小皮斯凯的第一个朋友、换一换、克里克塔)

    蒲蒲兰绘本——恐龙的温馨故事(你看起来好像很好吃、我是霸王龙、你真好)

    3、希尔弗斯坦传世经典绘本系列6册(爱心树、失落的一角、失落的一角遇见大圆满、一只会开枪的狮子、人行道的尽头、向上跌了一跤)

    4、欧美经典儿童绘本4册(你是我的孩子、你很特别等)

    5、米切尔.恩德经典绘本7册(犟龟、出走的绒布熊等)

    6、雅诺什绘本(之一:来,让我们寻宝去)

    7、阿罗系列7册(阿罗有支彩色笔、阿罗在马戏团等)

    8、彩乌鸦绘本7册(发明家奇奇兔、彩色的乌鸦等)

    9、《晴天有时下猪》绘本6册(梦里来的梦孩子、明天是猪日等)

    10、聪明豆绘本6册(咕噜牛、女巫扫帚排排坐)

    11、《活了一百万次的猫》

    12、《戴高帽子的猫》

    13、《极地特快》

    14、美国学生课外阅读丛书(《石头汤》、三只小猪、巴贝尔和他的孩子们)

    15、《三毛流浪记》

    16、《可爱的鼠小弟》1-7

    17、《温情的狮子》

    18、《我有友情要出租》

    19、《再见了,艾玛奶奶》

    20、《月亮狗》

    21、《劳拉的圣诞星》《劳拉的星空之旅》

    22、《雪人的故事》

    23、几米作品集(之:向左走向右走、月亮忘记了、森林唱游、听几米唱歌、小蝴蝶小披风、魔法失灵了、你们我们他们等)

    24、雅诺什绘本系列新4册(小老虎买车记、狮子牙和丝绸爪子、小老虎和小熊的交通规则、睡鼠的睡梦时光)

    25、雪山救助犬和旅行者

    26、奥拉夫与圣诞老人

    27、绿鸽画丛(美妙的大自然4册)

    27、一片叶子落下来

    28、谢谢你,塔莎

    29、圆圆的月亮

    30、月亮的味道

    31、德沃夫爷爷的森林小屋

    32、勇气

    33、爸爸

    34、狼狼

    35、三只山羊嘎嘎嘎

    36、第五个

    37、不是我的错

    38、勇气

    39、流浪狗之歌

    40、艾特熊&赛娜鼠(6本)

    41、布鲁姆博士系列3册(布鲁姆博士搞不懂、布鲁姆博士去游泳、布鲁姆博士卡住了)

    42、鳄鱼爱上长颈鹿,搬过来搬过去,天生一对

    43、我讨厌妈妈

    44、绿房子

    45、生气汤

    46、嚓~嘭

    47、一只加长十分之五的长颈鹿、谁要一只便宜的犀牛

    48、爱音乐的马克

    49、圆白菜小弟

    50、鸭子农夫

    51、铁丝网上的小花

    52、打呼噜的房子

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    三年级阅读:

    53、几米作品集(123木头人、我只能为你画一张小卡片)

    54、小绿狼等图书馆阅读

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    四年级阅读:

    55、在图书馆和书店看了N多,没法记了

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    图文故事:

    一二年级阅读:

    1、小企鹅心灵成长故事5册(小怪物、小灰兔找朋友等)

    2、小海豚心灵成长故事4册(南瓜房子、小精灵的秋天等)

    3、小口袋文学20册(爱唱歌的恐龙、不一样的小弟弟等)

    4、兔子帕西一家的故事20册

    5、中外节日故事4册(中国节日、外国节日)

    6、阿嚏的故事4册(阿嚏飞着去学校、阿嚏搬家等)

    7、花格子大象艾玛的故事10册(花格子大象艾玛、艾玛过彩装节等)

    8、《小巴掌童话》

    9、《小学生必读童话故事》

    10、《小学生必读科学故事》

    11、《为什么动物会有尾巴》

    12、笨狼的故事4本(笨狼旅行记、 笨狼的学校生活等)

    13、《小猪唏哩呼噜》

    14、小花伞感动心儿系列3本(书本里的蚂蚁、住在楼上的猫等)

    15、鼹鼠的故事六本(鼹鼠和雪人、鼹鼠进城历险记、鼹鼠当医生等)

    16、恩菲的乡下日记

    17、小艾系列三本

    18、彼得兔的世界5本(之一)

    19、启俊的家庭日记

    20、小猪家的摇钱树

    21、小学生枕边书——感动小学生的100个故事

    22、青蛙弗洛格的故事12本之3本

    23、不一样的卡梅拉(6本)

    24、狐狸村的故事四本

    25、做个小小好公民(三本)

    26、中国少年儿童阅读文库(10本之5:世界上最好看的美文、世界上最闪亮的人物、世界上最感人的品德、世界上最经典的智慧、世界上最有趣的风俗)

    27、音乐的故事丛书(四本)

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    三年级阅读:

    28、中国少年儿童阅读文库(余五本:世界上最难忘的历史、世界上最难忘的瞬间、世界上最难解的谜、世界上最神奇的奥秘、世界上最迷人的地方)

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    儿歌、诗歌等:

    一二年级阅读:

    1、《365夜儿歌》(背诵)、《365夜谜语》

    2、《小熊过桥》、《春天的故事》(部分)

    3、《中国新童谣》(背诵)

    4、《经典幼儿朗诵诗301首》(背诵部分)

    5、《新语文读本》一二年级

    6、《语文新天地》一二年级

    7、《新编儿童诗一百首》(芷眉)(背诵)

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    三年级阅读:

    8、《语文新天地》三四年级

    9、《新语文读本》三四年级

    10、《日有所诵》(1,2,3,4背诵中)

    11、向着明亮那方

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    四年级阅读:

    12、亲近母语(全阅读1-6)

    13、亲近母语(经典阅读1-6)

    14、亲近母语(亲近科学3-6)

    14、亲近母语(爱上写作1-6)

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    漫画:

    三年级阅读:

    《绝对小孩》

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    四年级阅读:

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    小说传记:

    一二年级阅读:

    1、国际安徒生奖获奖作家书系32本(已读十一本:邦德历险记、狗来了、从罐头盒子里出来的孩子、二十个童话加一个、童话故事游戏、圣诞树星球、吹玻璃工的两个孩子、洋葱头历险记、黄书包、保守秘密、万花筒)

    2、国际大奖小说(已读十三本:时代广场的蟋蟀、桥下一家人、帅狗杜明尼克、浪漫鼠德佩罗、思黛拉街的鲜事、五毛钱的愿望、魔法灰姑娘、幸福来临时、天使雕像、最后一块拼图、苦涩巧克力、风之王、山居岁月)

    国际大奖小说——注音版10本(亲爱的汉修先生、雷梦拉八岁等)

    3、德国彩乌鸦系列16本(已读14本,包括我和小姐姐克拉拉、小水精等)

    4、EB怀特三本(《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》)

    5、《柳林风声》

    6、《窗边的小豆豆》

    7、世界奇幻文学大师精品系列(帕.林.特拉芙特5册之3《随风而来的玛丽阿姨》、玛丽阿姨回来了、玛丽阿姨打开虚幻的门)

    8、《爱的教育》

    9、《爱丽斯漫游奇境》(新蕾注音版)

    10、《小王子》

    11、《假如给我三天光明》

    12、《特别的女生撒哈拉》

    13、《草房子》

    14、哈利.波特系列6本(哈利波特和魔法石——哈利波特与混血王子)

    15、小魔怪黏巴达

    16、老人与海

    17、木偶奇遇记

    18、棒棒糖小姐

    19、乌丢丢的奇遇

    20、永远说不完的童话

    21、杜利特医生四本(注音版)(非洲旅行记、航海记、邮局、马戏团)

    22、小熊温尼.普(新蕾注音版)

    23、彼得.潘(新蕾注音版)

    24、海蒂(新蕾注音版)

    25、海底两万里(浙少领先一步)

    26、鲁滨孙漂流记(新蕾注音版)

    27、列那狐的故事(浙少领先一步)

    28、苦儿流浪记(新蕾注音版)

    29、秘密花园(浙少领先一步)

    30、神秘岛(浙少领先一步)

    31、汤姆.索亚历险记(浙少领先一步)

    32、再见了,可鲁

    32、当世界年纪还小的时候

    33、芒果街上的小屋

    34、童年(浙少领先一步)

    35、钢铁是怎样炼成的(浙少领先一步)

    36、青铜葵花

    37、《纳尼亚传奇》(七本)

    38、小飞侠彼得.潘+重返梦幻岛

    39、长腿叔叔

    40、再见了,大五郎

    41、苹果树上的外婆

    42、昆虫记

    43、海鸥乔纳森

    44、白比姆黑耳朵

    45、达.芬奇密码

    46、八十天环游地球(新蕾注音版)

    47、金银岛(新蕾注音版)

    48、鲁西西总动员(8本)

    49、鼹鼠的月亮河

    50、文学大师启蒙读本(冰心)

    51、青鸟

    52、我的野生动物朋友

    53、安琪拉的灰烬

    54、马燕日记

    55、雷锋的故事

    55、西顿动物小说全集(上中下册)

    56、洞里洞外的小老鼠

    57、世界奇幻文学大师精品系列(罗尔德.达尔12册之3:魔法手指、了不起的狐狸爸爸、好心眼的巨人)

    58、双桅船系列(之二:地板下的小人、假话国历险记)

    59、舒克和贝塔历险记

    60、世界奇幻文学大师精品系列(托芙.扬松8册:木民谷的夏天、魔法师的帽子等)

    61、安妮日记

    62、小狗钱钱

    62、中国历史(四册)

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    三年级阅读:

    63、彩乌鸦系列(之:本爱安娜)

    64、国际大奖小说(之:谁知我心)

    65、安徒生奖获奖书系(之:蓝色的海豚岛、打字机里出来的故事)

    66、永远讲不完的故事

    67、毛毛

    68、大盗贼

    69、愿望潘趣酒

    70、哈利波特7

    71、导盲犬娇娜