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    战争故事剧本

    来源:书业网 时间:2016-06-12

    篇一:战争小品剧本

    战争小品剧本,英雄抗战小品(朱德在饶平)

    时 间1927年10月7日

    人 物 (以出场先后为序)

    周邦采--20军第3师教导团参谋长,简称周

    王 丽--赤卫队队员、团干部,热血女青年,简称王。

    吴 --团级干部,对革命的成功持有怀疑态度。

    朱 德--第九军副军长,简称朱

    孙、杨--两红军领导干部

    张 --朱德的警卫员。

    七 婆--简称婆,老乡亲

    群众、伤员--若干名

    布 景 全德学校:一张八仙桌、几张长条椅、一盏油灯、墙上有军事地图、墙边立着几把枪。

    【背景音乐:1《太阳最红,毛主席最亲》(伴奏音乐);2《激战三河坝》,3歌舞《穿山西进 直奔湘西》

    【画外音:1927年8月1日,根据中共中央的决定,以周恩来为书记的中央前敌委员会领导北伐部队2万多人,举行南昌起义。这是打响工农武装抗击国民党反动派的第一枪。开创了中共独立领导下革命武装斗争和人民军队的历史新时期。

    【幕启:王在全德学校门口站岗放哨

    【背景音乐:《激战三河坝》响起。

    幕 后 (众唱)南昌城里枪声响,八一起义震四方,

    敌人围剿丧病狂,主力转攻向南方。

    朱军长,抵大埔,举义军,威名扬,

    分兵据守三河坝,掩护主力下潮汕!

    周 (面众)我们在三河坝与敌人激战三昼夜,为了减少部队伤亡,决定撤到这里,一路上都是从潮汕突围出来的官兵,敌人又集结了四、五万人企图歼灭我军,部分战士军心浮动,队伍随时会有自我瓦解的危险(在舞台上走来走去,自言自语)怎么办?怎么办?路在何方?(指学校)一会我们几位领导干部先开个会商议一下这事。(走到王面前)

    小同志,今天这个会很重要,放哨一点都不能马虎。(咳嗽几声)

    王 (上前,扶住周)周参谋长,你怎么了?

    周前次战役中,我负伤了,长时间的奔波,身体总是好不起来,总是不由自主的咳嗽。 王 (紧张的)你没事吧!

    周没事,革命尚未成功,我怎能倒下?

    王还说没事,看你,脸白得就象纸一样?

    周这没什么?比起其他同志来,我这个情况,算是最好的了。现在正是困难时期,许多同志都因为营养跟不上,病情恶化得很厉害。

    王是啊!这正是我担心的。

    周 (满怀信心)放心,一切都会好起来的,革命会有希望的??

    【吴走到台边听到他们说到这里后,上

    吴这样的革命是没有希望的,这段时期以来,革命连连失败,许多人都弃暗投明去了。我觉得我们也该清醒一下头脑,该早做打算了。

    周/王(同时)什么?你凭什么说革命没有希望了?

    吴(大声说)凭什么?就凭主力军在潮汕失败的事例。现在投降的投降,解散的解散。你们说:这样的队伍还有希望吗?

    周 怎么会没有希望?

    王 对,怎会没有希望?

    吴 我说没有希望是有根据的。

    王/周(同时)什么根据?

    。。。。。。。。。。。。。

    故事梗概:

    1927年10月被喻为“小遵义会议”的“茂芝会议”在饶平茂芝全德学校召开,这个会议的召开,为井冈山会师奠定了基础。本剧围绕朱德在饶平县茂芝全德学校,主持召开团以上干部军事决策会议之前,从中展现许多感人的故事,就如朱德买鸡的事例,用舞台艺术展现革命的真理,特殊时期我党的决心。朱德等在饶平茂芝全德学校这一天,为革命的成功点燃了希望的火种。其中展现了老一辈革命者的英雄气概。

    篇二:抗日战争剧本

    演员:张爱国、孙桂芝、老人、日本太君、日本兵1、日本兵2,主持人,A 君,孩子们(3人)

    ■[新闻联播(主持人):2005年,为纪念国际反法西斯战争暨中国看日战争胜利60周,年全国各地纷纷举办活动纪念抗战胜利。??

    灯光起(道具一桌一椅,桌子上放一个收音机,一个小型中国国旗)(背景高

    楼大厦)一个拄拐的老人给孩子们讲故事]

    ◎老人:哎,六十年了!变化太大了,如今啊,都用上手机和电脑了,这啊,都是党的正确领导啊,共产党好啊,带领我们走进新时代了(从兜中掏出个布包,内装两根电话线)看到这两根电话线,就想起了当年??.[灯光暗下去]

    ■ [飞机轰炸录音(录音对话:A君:张爱国,组织交给你两个任务:一,中断敌人通讯设备;二,与我方地下人员孙桂芝取得联系。B(即张爱国):是!保证完成任务!)

    男上,特务打扮,偷电话线。两日本兵上] ◎ 日本兵1:巴噶!你的,什么的干活?

    ◎ 张:报告,我没干什么活! ◎ 日本兵2:你的八路的干活死了死了的有!

    ◎ 张:我的特务的干活!

    (两日本人面面相觑不明白在说什么。日本兵踹张一脚,将张踹进屋,张扑到桌子上,把太君吓一跳,太君打两日本兵)

    ◎ 太:“八噶呀路”!

    ◎ 日本兵1、2:嗨! ◎ 太:你的什么的干活?

    ◎ 孙:太君问你是干什么的。

    ◎ 张:我是来给太君送情报的!

    ◎ 太:啊,有系!(惊喜状)你的告诉我,黄金的大大的有!

    ◎ 张:太君,八路军在马家合子一带秘密活动,搜捕到了黄军的行踪,一切都准备就绪,马上就要对鬼子发起进攻!

    (太君看翻译)

    孙:太君,他说八路要攻打咱们!

    ◎ 太:恩?八噶!八路的,不自量力的干活!

    ◎ 张:太君,中国虽然穷,但是八路军穷而有志。他们利用小米加步枪也能战胜日本的洋枪洋炮,就是因为中国人有中国的民族气节。

    (太君看翻译)

    ◎ 孙:太君,他说八路军很厉害。

    ◎ 太君:呵呵,我们黄军什么都不怕!你们中国人??恩??

    (太君用手势说中国人不行)

    ◎ 张:太君,你们日本人的确厉害。从甲午战到九?一八事变,从卢沟桥事变开始了抗战,你们日本人在中华大地上屡屡犯案,灭绝人性的留给我们多少苦难!丧心病狂的制造了南京大屠杀的惊天血案!丧尽天良实施了重庆大爆炸,惨绝人寰!令人发指的建立了七三一用我们的同胞做试验!下流无耻利用三光将我们的百姓摧残。我们中国的军队就是学不会你们的杀人不眨眼 ◎ 太:他的告诉告诉的什么的干活?

    ◎ 孙:啊,他在赞美大日本黄军啊!

    ◎ 太:恩,有系,有系,赞美的大大的有系。你的中国人的干活懂不懂得算卦?

    ◎ 孙:太君问你懂不懂算卦。

    ◎ 张:算卦?懂,我家四代算卦的 ◎ 太:大大的好,你的算一算的干活,大日本黄军大大的失败,怎么的干活?

    ◎ 孙:太君问你,黄军为什么老打败仗?

    ◎ 男:太君,这个,我得先问几个问题。

    ◎ 太:你的问的干活。

    ◎ 孙:问吧。

    ◎ 男:请问太君叫啥名?

    ◎ 孙:太君叫脚后跟净皴。

    ◎ 男:脚后跟净皴那!那太君属啥的啊?

    ◎ 太:我属猪。

    ◎ 孙:不,太君属狗。

    ◎ 日1:我们太君猪狗的不如。

    ◎ 太:“八噶”!

    ◎ 日2:不对,我们的太君的猪狗的不分。

    ◎ 太:提起狗我就大大的生气,中国的军队魔鬼的干活,就连中国的军犬都大大的爱国的干活。

    ◎ 男:这么说你在中国遇到了中国的军犬?

    ◎ 日1.2:嗨!

    ◎ 日1:狗把太君大大的咬了。

    ◎ 日2:太君也把狗给大大的咬了。

    ◎ 太:我们大日本帝国的干活,不认输的干活,我要与警犬“呀机给给”。 ◎ 日1.2:“呀机给给”

    ◎ 太:“巴噶”

    ◎ 日1.2:嗨

    ◎ 男:太君与狗决斗无非有三种结果:1.你赢了,你比狗厉害。2.你输了,你连狗都不如。3.你们打平,你和狗一样。

    ◎ 太:哎!中国的警犬“巴噶呀路”的干活,我的狗都不如的干活。 (日1.2笑)

    ◎ 太:“巴噶”

    ◎ 日1.2:嗨!

    ◎ 太:你的告诉告诉的,怎么胜利的干活?

    ◎ 男:太君请看,这屋子里的摆设,像太平间——墙壁都是白色,这桌子就像一个骨灰盒,房子坐南朝背,象征失败的大日本帝国。要想改变屡战屡败的结果,这房子就得首先开火。

    ◎ 太:他的告诉告诉的,什么的干活?

    ◎ 孙:他说咱们的房子得装修。

    ◎ 太:啊,大大的好,大大的好!!!

    ◎ 男:你们现在的格局属于坟圈子格局,得改,首先把日本岛炸平。 ◎ 日1.2:炸平?

    ◎ 男:就地修起数间小屋,男女分屋而入,屋内分成单间,沿墙一排排水沟,水龙头日夜放水,象征大日本帝国细水长流,单间设有小门,其内有坐,座位中空,内置抽水马桶,美其名曰:日军司令部。

    ◎ 太:大大的象厕所的干活!

    ◎ 日1.2:嗨!

    ◎ 男:不嗨!大和民族反朴归真,日本帝国没有良心,如今建成遍地厕所,大大方便日本国民,以后战争格局有变,遥控全都用无线电,一边坐作便一边搞实验,没准儿新陈代谢中就把统一世界的痴心妄想实现了。 ◎ 太:“有喜”!大大的好!你的(举起拇指)干活!

    ◎ 男:单单装修还不够,最好训练能跟上时候。

    ◎ 太:怎么的训练的干活?

    ◎ 男:太君和我一起做,双腿并拢,慢慢下蹲,前伸手臂,伸腿,好!挺住,挺住!

    ◎ 太:这个,什么的干活?

    ◎ 男:(男偷偷溜走,一边走一边说)这个黄狗撒尿的干活。

    ◎ 太:“巴噶呀路”黄狗的黄军的干活?(太君拔刀)(日1.2将男抓住) ◎ 男:小日本我告诉你,松花江水不会流干,九.一八也绝对不会在中国土地上重演,就算争端,我们再所难免,中国人民不怕牺牲随时准备迎战,总有一天侵略者的美梦会被群众的呼喊声打断,中华民族的历史必定光辉灿烂。

    ◎ 太:“巴噶”你的八路的干活?

    ◎ 男:呵呵呵呵(黄军害怕)

    (男抓住太君的脑袋狠狠撞击,男头流血,太君倒地。日1.2用枪把将男腿打折)

    ◎ 孙:(对日本兵)(日语)(两日本兵把太君扶下)你??你是?? ◎ 男:啊!我是特务!

    ◎ 孙:不,你不是(男愕然)(探性的说)英雄战士趋虎豹。 ◎ 男:舍生忘死保和平。

    ◎ 孙:哎呀!终于找到你了!抗战怎么样了?

    (男摇头)(音乐慢慢起)(悲调)

    ◎ 男:赵家庄的李老伯被小日本用汽油活活烧死,马家合子的孙大娘被日本兵活活打死,还有王大婶??.

    ◎ 孙:孙大娘?你说的做豆腐的孙大娘吗?

    ◎ 男:对,就是做豆腐的孙大娘,孙大娘临终前还叫我一定找到她的女儿,把这件手镯交给她,告诉她她是党的好女儿,家里一切都好,孙大娘还要看着祖国团圆呢!(女抱过手镯)

    ◎ 孙:娘!(哭)(音乐声大)(男惊讶)

    ◎ 男:桂芝,组织上还有个任务交给我,就是接纳你为共产党员。(女举拳)

    ◎ 孙:我是党员拉!

    ◎ (日本兵喊:巴噶呀路)(日本兵上) ◎ 日1:(向男)“巴噶”

    ◎ 孙:这是文件,你快拿走。[音乐:英雄儿女]

    ◎ 男:要走一起走,(男拉女,女推男。日1上前)(女将日1抱倒,日1

    踹女)

    ◎ 孙:快走!别管我,我是一名党员了,我愿为党和国家奉献一切!把文件交给司令部,快走(喊)

    (男下)(日本兵用刺刀插向女)(女惨叫)

    ■[灯暗](音乐:国歌,春天的故事,走进新时代)灯亮

    老人:哎!60年,变化真大啊,如今国家越来越富强了,人民也越来越安康了,今年这国共也会面了,党员也保先了,改革也开放了,神六也上天了,中华民族强大起来了,中国人民强大起来了,中华人民共和国万岁,中国人民万岁

    篇三:抗日剧本

    红色旗帜下的岁月

    政治与法律学院

    1502法学2班

    赖贵闽:15579738516

    人物:男主:段书同

    女主:季花田(花田千子)

    农夫

    农妇

    战士老李

    战士小张

    学生(之明)

    第一幕

    人物:段书同、季花田、老李、小张

    场景:医务室

    正文:

    (场景一)

    在昏暗的医务室内,躺在床上的小张痛苦地呻吟,老李半躺在病床上时不时地咳嗽几声。

    小张:医护人员都去哪了?

    段书同:前线的战斗比较紧张,医护人员也都跟着上了前线了。但是不用担心,上头说今天会有新来的医护人员过来。

    老李咳嗽两声:之明,前线的战斗怎样了?

    段书同:前线的战斗有些紧张,国民党的军队节节败退。所以日军调派了大量军队进攻我们的抗日根据地。很多同志们都在前线反抗日军的进攻,我们不能让根据地里的老百姓重新落入日军的魔抓。 老李握拳敲了一下病床:要是我也上前线就好了。

    小张:我也是,我要报仇!

    就在这时,季花田进来了。

    季花田用蹩脚的汉语讲道:你们好,我是新来的护士。

    说着给小张的腿打着绷带。

    老李:“姑娘听你口音挺奇怪,是哪里人呢。”

    季花田(支支吾吾):我??我??是日本人

    小张停顿了一下,然后把脚上的绷带撕掉。

    大喊:这里不欢迎日本人!

    老李怒斥道:小张!

    小张用愤怒的语气:我们是中国人!和我们作战的是日本鬼子,侵略我们的是日本鬼子!

    段书同:小张,侵略我们的不是她,她是来帮助我们的。

    小张:我只知道杀我同胞的是日本鬼子!而她是日本人的同胞! 季花田:无论敌我,救死扶伤。我是为了这个才成为护士的。况且我不是你们的敌人,我和你们一样憎恨日军的行为。(快哭了)为日本的行为感到愧疚,我是为了帮助你们才加入中国共产党的。

    段书同:好了,护士同志。我们都是共产党人,虽然你是日本人,但

    既然处在同一战线上,我们就是战友,要互相照顾。

    (把头转向小张)小张,她为中国人提供帮助,我们就要打心底里把她当作中国人。

    小张把头转到了另一边。

    季花田对段书同点头说了声谢谢,又对小张鞠躬道:请允许我就日本军队的恶行向你道歉!

    小张头转正:知道了,你不需要道歉。

    接着季花田重新帮小张打好绷带。

    (场景二)

    老李坐在桌子前看文件。

    段书同走进来:你病还没好,不要这么急着工作。

    老李:没事,其他人都很辛苦,这是我能为他们分担的。况且部队里识字的人也不多。

    段书同挠了挠头:以后有空教同志们认点字吧

    老李:好,那你以后每天晚上都带同志们过来吧。将来新中国的建设可少不了能识字会写字的人啊。

    就在这时,季花田进来了。

    季花田:打扰了(季花田走到段书同旁边)你能出来一下吗? 段书同点了点头跟着季花田走出了屋外。

    段书同:护士同志,什么事?

    季花田(转身):我有东西给你(递给段书同)这时我做得护身符,昨天的事还是要谢谢你。

    段书同挠了挠头:咱们都是一家人,不用感谢来感谢去的。 季花田鞠了个躬:请你务必接受它!

    段书同:好吧。护士同志,你叫什么名字?

    季花田:花田千夏

    段书同:现在大家都把你当成自己人,不如取个中国名字吧。

    花田…千夏…叫季花田的话你觉得怎样?

    季花田(笑着说):嗯,没问题。只要大家能接纳我就行。 第一幕完

    第二幕

    人物:段书同、季花田、农夫农妇、小张、老李

    场景:营地内 / 山洞

    正文:

    (场景一)

    老李端着饭,坐在一旁吃饭,月光照在他的脸上。

    段书同从一旁走来:怎么一个人在这吃饭呢

    说完坐在了老李旁边。

    老李:不知道什么时候才能把日寇赶出中国。

    段书同:当初日军刚刚南下的时候,大量的山河沦陷。但是你现在我们已经遏制住了敌人的步伐。你要相信,我们中华民族团结起来是不可战胜的!

    老李:我或许是个合格的军人,但我不是一个合格的丈夫,也不(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:战争故事剧本)是一

    个合格的父亲,5年了,还没有回家,都不知道他们怎么样了。 段书同:我们端起枪杆子是为了保家卫国,没有国就没有一个安稳的家。还记得你参军那年说的话吗?你说你是为了妻子和孩子可以安稳地在晚上睡觉,不必担心被冲进来的日本鬼子杀死而加入军队的。 老李:我没有忘记。

    段书同(拍老李的肩):你的家人会理解你的。

    小张慌慌张张地跑了过来。

    小张:日军的扫荡又开始了。(说完喘气)

    段书同和老李站了起来,老李:我们这就去准备。

    小张:这次日军人数太多,我们得转移。连长让书同大哥带着花田小姐去转移附近的村民。张大哥和我跟着连长。

    段书同:但是这样的话你们……

    小张(抢过段书同的话):我们是共产党人,是军人。我们的任务是拯救民族于危亡之中,如果连几个老百姓都救不了。还谈什么救国。 老李:小张同志说得对。书同你快带花田小姐去转移村民吧。 段书同看了一眼他们,点头离开。

    (场景二)

    段书同:那里有个房子,我去看看

    段书同小跑前去。

    季花田:人是不是已经走了,屋子里好像没人。

    篇四:剧本的写法

    写作格式:

    场景说明要黑体,时间地点要黑体,居左

    场景中出现的音效要黑体标出

    第一次出现的人物名要黑体居中

    人物的对话要居中,两边留空,不同人物的对话要另起一行

    标明摄象机的关系

    标明场景的切换,“切至”就是硬切,“化至”就是加转场的效果,全部居右 如有特效运用,也要用黑体标出

    基本格式

    (1) 首先要写出时、景、人

    (2) 在描写情态时,先用△(三角式)符号放在前面。

    (3) 对白是顶格写出人物简称,然后加上∶(冒号)。剧本跟小说不同,剧本的对白不需用引号。

    场号 地点 气氛

    XX XX家 日/夜/黄昏 (内景或者外景)

    然后是这场戏的内容,可以交待一下环境,然后写人物的动作和对话。至于怎么切换场景淡出等等,可写可不写。因为实际拍摄和剪接都会有出入,更不用说剧本阶段的想法了。重要的是写清楚故事的脉络。

    二剧本写作入门

    这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说:「要想写好剧本,就必须懂得剧本的基本知识和理论,搞明白电影的规律!」

    今天,身为其中的一员,有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识,如有错漏,还望大家多多包容。

    简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。

    在下面的文字,本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述,并会举出实例加以说明。

    < 第 一 节 >

    剧本基本理论 :态度、主题

    <<态度 (Attitude)>>

    写故事最重要的是对故事的态度,不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子,同样是写一个青楼女子的故事,如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写,故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反,如果作者是以一个同情、尊重的态度去写,故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身,身不由己的可怜、无奈……

    <<主题 (Theme)>>

    在下笔写故事之前,你必须要问自己:你要讲一个怎样的故事?是朋友之间的友情(如电影午夜牛郎—midnight cow boy),男女之间的爱情(铁达尼号—Titanic),外星人入侵地球的故事(天煞地球反击战),还是一个控诉战争的故事(杀戮战场—platon)等。这就是主题。

    主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。你不能写一套战争片段,一时就怀疑战争,一时就歌颂战争。主题有如一支指南针,它会引导你创作故事,和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例,清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位,强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝(早期亚视播出的电视剧)作者笔下的雍正,却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝,所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面,并没有杀弟、杀父等场面。

    所以,一套成功的剧本是要让观众看完后,清楚明白作者想表达的思想和主题。 < 第 二 节 >

    创造角色冲突 (create character conflict)

    角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突,角色和他自身价值观的冲突等。

    <<方法一: Potogonist Vs Antogonist>>

    故事里的人物想做一些事,但有一股力量抗衡他,这就是Potogonist /Antogonist 例如电影怒火风暴(Falling Down)故事中,主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯,当他出狱时,他一心想见回自己的妻子,重过正常人的生活(Potogonist,他想追求的事)。但他的妻子逃避他,不认他,而四周的人也因他的犯罪纪录而歧视他(Antogonist,阻止他达到目的的力量)。

    <<方法二: 不能分解的关系 (unbreakable bonding)>>

    当角色和角色之间存在冲突,而且有一个不能分开的结把他们拉在一起,好戏便来了。举一个简单的例子,男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人,而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素,主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人:媳妇和奶奶被一个 unbreakable bond 拉在一起时,会是怎样。

    < 第 三 节 >

    创造表面张力 (create dramatic tension)

    <<方法一: 让你的观众知道一些事而故事中的角色是不知道的>>

    例如故事中的主角闯进了敌人的基地,有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他(观众知道但主角不知道),敌人就快要开枪了,观众也为主角担心。

    <<方法二: 让你的观众感到故事中的角色是走在一条错误的路上>>

    主角的母亲病了,他全身家只有一百元,于是他便去睹场碰碰运气。很好运地,主角不停地赢钱,已有几千元,有足够的医药费了。但他竟然贪胜不知输,继续赌下去,结果输了一局又一局(观众已知他已走在一条错误的路上)。最后连手上的一百元也输了,竟然还去问大耳窿借钱(他用错误的方法企图达到目的)。 <<方法三: 时间限制 (deadline)>>

    故事中某些事件若存着时间的限制,或计时炸弹,能够给观众一股紧张的情绪,并且这股紧张情绪能维持一段长时间。

    还有十二个小时,陨石便会撞击地球,地球上超过一半的生物会死亡。(电影--陨石撞地球)

    这辆巴士必须维持在时速一百二十公理,否则车上的炸弹便会爆炸。(电影--生死时速)

    <<方法四:转折点 (Turning Point)>>

    使用转折点能制造意外的效果,引起观众的预期心理,加强情节张力,从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段和后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事和陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机,收拢故事。

    例如著名电影「生于七月四日」(Born on the fourth of July),主角在故事开始面临第一个转折点:是否要参加越战。主角最后选择参战,走上战场。但好景不常,在战争中主角被打破了双脚,要终生坐轮椅。原本爱国主战的他经历了多件事件后,改变了他的想法。导致故事结局出现了很出人意表的转折点,他由主战派变成反战派,从而带出反战的主题。

    < 第 四 节 >

    其它技巧

    << 伏笔 (Planting)>>

    相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧!埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中,主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线),到故事发展到他杀了有钱人迪奇后,观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。 << 关键匙 (Payoff)>>

    所谓 Payoff,就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Apartment”中,那条门匙就是Payoff。又如著名电影「舒特拉的名单」中,那张犹太人的名单也是Payoff。

    <<蒙太奇 (montage)>>

    有两个画面,梅花间竹地播出,这就是蒙太奇。例如在电影教父中,画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式,如神父替孩子洗礼,向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面,例如教会中的领袖为求夺权,去反对他的人的住所,不停地大开杀戒。

    蒙太奇亦可以指一些不同而没有关系的画面,当他们剪接在一起的时候,会产生另一种意义,简单来说,如第一画面中有一只手正在投球,而另一画面是另外一只手接到一个球,然而球不见得是同一个,但当两个画面前在一起的时候,就是一个人把球投给另外一个人,注意/若中间再加入另外的画面,这意思就完全不一样了!! (注:这一段蒙太奇的文字解释由网友「贝戈」提供)

    < 第 五 节 >

    剧本三大忌

    <<写剧本变写小说>>

    剧本写作和小说写作是两样完全不同的事,要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面,所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画,将他们带到动画的世界里。小说就不同,他除了写出画面外,更包括抒情句子,修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子,在小说里有这样的句子:

    「 今天会考放榜,同学们都很紧张地等待结果,小明别过父母后,便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单,小明心里想:如果这次不合格就不好了。 他十分担心,害怕考试失败后不知如何面对家人……』

    试想,如果将上面的句子写在剧本里,你叫演员看了怎样用动作去表达。

    如果要用剧本去表达同样的意思,就只有写成如下:

    「 在课室里面,学生都坐在座位上,脸上带着紧张的表情,看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书,她看了看面头的一张,叫道:「陈大雄!」大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角,两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面,画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上,小明穿好校服,准备出门,看了看父亲,又看了看母亲,见到他们严肃的脸孔,不知该说些什么。小明的父亲说:「会合格吗?」小明说:「会……会的。」

    「陈小明!」老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他,小明呆了一会,才快步走出去领取……』

    <<用说话去交待剧情>>

    剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要),否则整个故事会变得不连贯,缺乏动作,观众看起来就似听读剧本一样,好闷。要知道你现在要写的是电影语言,而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以,一部优秀的电影剧本,对白越少,画面感就越强,冲?力就越大。

    举一个简单的例子,比如你写一个人打电话,你最好不要让他坐在电话旁不动,只顾说话。如果剧情需要,可让他站起来,或拿着电话走几步,尽量避免画面的呆板和单调。

    <<故事太多枝节>>

    很多人写剧本都写得太多枝节,在枝节中有很多的角色,穿插了很多的场口,使故事变得复杂化,观众可能会看得不明白,不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色,角色之间又有很多故事,你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。

    其实,写剧本有一句格言:「 Simple is the best! 」愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中,它们的剧情是不是都很简单。例如电影铁达尼号(Titanic)只是讲一艘大船下沉,而下沉当中男女主角产生了爱情。其它电影也一样,简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。

    但是,简单永远是最困难的:「 Simple is difficult。」