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    电脑阅读课教案设计

    来源:书业网 时间:2016-01-07

    其他教案-电脑阅读课教案设计

    教学目的:

    1、 通过阅读《神话故事》,使学生初步了解神话故事的特点,激发阅读兴趣。

    2、 通过模拟的网上查询,使学生了解上网查询的方法、步骤、好处,初步培养学生网上查询资料、收集信息的能力。

    3、 通过学生的操作参与,培养学生的现代化意识、合作意识。

    教学过程 :

    一、 提出学习任务

    今天的阅读课有两项内容,1集体阅读,《第四十间宝库》――神话故事。2继续学习网上查询,按要求查询相关资料,并自由上网浏览。

    二、 集体阅读

    集体阅读形式同学们非常熟悉,上学期、这学期我们已经阅读过许多内容,如:寓言故事、成语故事、童话故事,科普读物等,那一个个生动的故事,告诉同学们一个个道理,有的故事还曾深深打动同学们的心。今天,老师再向大家推荐一张光盘《第四十间宝库》-神话故事。里面收集了许多中外神话故事,其中有的故事大家比较熟悉,有的是陌生的。希望通过今天的阅读大家对神话故事有所了解。

    1、谁听过神话故事?

    2、什么是神话故事?

    神话故事是讲神仙或神化的古代英雄的故事。在古代,人们由于受生产力的限制,不能科学地解释大自然中的各种现象,于是就凭自己的主观想象,用拟人手法,编造了许多神话故事,以此来反映对大自然现象的天真解释,表达对美好生活的向往。有的神话内容是可靠的,有的内容是想象的,并非历史。但历史学家考证,人类远古时代的历史,主要靠神话故事、传说时代流传下来的。

    4、 播放光盘,把故事的名字记在片子上,主人公、故事情节记在心里。

    远古的故事,远古的时代,我们在为人类祖先的大胆想象感到惊叹之余,是不是也存在一点遗憾,人类祖先在大自然面前感到了无奈。时光转瞬,转眼历史过了几千年,人类进入了科技高度发展的时代,今天人们不但能够科学地解释大自然的奥秘,而且还用自己的智慧创造了灿烂的文明。

    想想远古的神话,再看看眼前的计算机,我们可以感到人类力量伟大,是不是对计算机会增添了几分亲切感。

    三、 网上查询资料

    上网学习,是一种新的学习方式,网上收集信息的能力是学习的需要,是生存的需要。今天我们继续学习网上查询资料。

    1、 说说校园网上怎样查询、浏览?(请一名同学在教师机上操作。)

    (1) 敲击IE 网络浏览器

    (2) 进入三里河三小校园网主页

    (3) 主页提供了9个选项,选项进入。

    (4) 进入栏目窗口阅读浏览

    (5) 资料库中推荐了15个网站

    方法:边讲解,边演示。出示15个网站名称。

    2、 同学上网阅读。

    阅读分两步 (1)查询资料,按要求填空。( 内容附后 )

    如果有的同学有困难,希望能与邻近的同学合作,旁边的同学不要拒绝。

    教师随机指导:请第1、2名的学生把查询的过程和结果写在黑板上供大家参考。

    (2)自由选择查询阅览

    记下你最感兴趣的信息,准备向同学推荐

    3、 向同学推荐自己收集的信息

    同学们刚才已经查阅了大量的信息,请把你最感兴趣的 信息推荐给同学们。(利用网络把推荐的信息向全班展示)

    四、 说说今天阅读的收获

    可以说说自己了解了哪些信息,也可以说说自己的感受。