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    地理实习总结

    来源:书业网 时间:2017-06-14

    篇一:地理区域实习总结

    区域地理学野外综合实习

    11级资旅系地理科学 唐平平

    野外实习是地理教学的有机组成部分。在实习过程中,我们能验证和巩固地理科学知识,学习地理科学方法,端正地理科学态度,更好地领会地理科学精神。在专业训练方面,我们能掌握野外实习的工作程序、实习路线和实习地点的选取原则,实习的基本要求、基本方法、野外判别方向等:在综合素质方面,能很好地锻炼我们的吃苦精神和团队协作能力。

    地理学是理论和实践相结合的一门专业学科。它的综合性很强,包括了人文地理学、自然地理学、地质学、气象学、土壤学、区域地理学、经济地理学等等。而作为一名地理科学专业的学生,必须对这些知识进行必要的实践应用。在大二的时候我们对地质学、自然地理学进行了野外实习。为了更好的学习区域地理学、经济地理学、,老师带领我们进行了实习,路线是衡阳——安徽宏村、黄山——苏州东山镇、西山镇明月湾。这次实习内容丰富,无论是在理论方面,还是在实践方面,我都获益良多。

    2014年4月9日到4月22日,我们衡阳师范学院南岳学院资源环境与旅游管理系11级地理科学进行了“区域地理学野外综合实习”。 区域地理野外实习的目的分为三个层次:首先,印证课堂上学习的书本知识,锻炼野外工作的基本能力;其次,收集第一手资料,为解释区域经济、人文、自然现象的空间特点,联系实际和区域综合分析能力;第三,发现新的问题,激发新的研究兴趣点和科学探险精神。

    区域野外实习的意义:1、扩大地理视野,提高地理思维能力2、培养野外考察和研究技能3、推动“统一地理学”思想的形成与发展

    4、有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域和研究重心5、有利于素质教育的实施 培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。

    2014年4月9日,我们去到衡阳市雁峰区湘江乡高兴村,主要实

    习内容是当地住房情况,包括住房规模、结构、样式和布局等。4月10日,衡阳市珠晖区,主要实习内容是城市公共设施现状调查。4月11日,公铁大桥至船山大桥、主要实习内容是商业网点调查。4月12日,衡阳市雁峰区湘江乡高兴村,主要实习内容是土地利用调查。4月13日休整一天,次日出发去安徽省黄山市。4月15日,安徽宏村,主要实习内容是山川分布与走势、大型公共设施与建筑的朝向、路网结构、古城墙及护城河的形状;调查村落基本信息、村落传统建筑、村落选址和格局、村落承载的非物质文化遗产、村落人居环境现状等。4月16日,安徽黄山,主要实习内容是旅游资源共有因子综合评价、旅游者对旅游目的地公共服务设施满意度。4月17日,出发去往江苏省苏州市。4月18日,苏州市吴中区东山镇,主要实习内容是东山半岛北部两个村落的分布与地形的关系。4月19日,苏州东山镇,主要实习内容是商业网点调查。4月20日,西山镇明月湾,主要实习内容是村落基本信息、传统建筑、村落选址和格局、承载的非物质文化遗产、村落人居环境现状等。4月21日,拙政园一游。4月22日,出发返回学校。

    通过这一次的野外实习,我们的理论知识与实际得到了联接,补充了我们平时在学校学习生活中的空缺,实习安排很紧,时间比较短,地方很多,目的性很强,这次实习我们学到了很多东西,对于自然、人文、旅游地理方面多有了更深一层的认识。并且,这次实习让我觉得非常充实。在今后的学习生活中,会将理论和实践相结合,努力做到最好。与上次实习一样,我们还是分组,各组员之间团结一致,共同完成老师交与我们的任务,各司其职,生活上互相帮助。这次实习增进了同学们之间的感情。也让同学们体会到集体精神的可贵。最后我想说一些自己的意见和看法.这次实习时间太短,当然这是由于经费问题决定的,所以我觉得如果增加一点经费会更好。这次实习,增长了许多见识,留下了许多美好的回忆,总之,不虚此行,流连忘返,终生难忘!

    篇二:综合地理实习报告

    综合地理野外实习报告

    院 (系)生态工程学院 专业年级 姓名 王芳学号日期

    (一)实习目的

    综合野外实习是地理本科专业重要的教学内容和环节,是学生理论联系实际,强化技能和能力培养的重要途径,通过学生对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查,获得更多典型自然地理和人文地理的相关知识,拓展视野,陶冶情操,加深对课堂教学内容的理解。

    (二)实习时间

    2015年3月28日至4月3日

    (三)实习期概况

    贵州荔波县位于贵州省南部,属于黔南布依族苗族自治州。非农业人口1.36万人,少数民族人口14.51万人,人口较多的少数民族有布依族、水族、瑶族、苗族等。人口出生率15.98‰,自然增长率11.39‰,计划生育率91.54%。荔波山川秀丽,气候宜人,四季如春,资源丰富,人杰地灵,是一块神秘的土地。年平均温度18.3摄氏度,无霜期283天,是一个天然大温室。年降雨量1320.5毫米。农业、林业、畜牧业生产条件良好。主要矿藏有煤、铅锌、镁等。

    荔波县,被誉为地球腰带上的“绿宝石”,地处黔南边陲,位于地球东经107°37′至108°18′、北纬25°7′至25°9′。东北与黔东南苗族侗族自治州的从江、榕江县接壤,东南与广西壮族自治区的环江、南丹县毗邻。西与独山相连,北与三都水族自治县交界。是中共“一大”代表邓恩铭烈士的故乡,是全省三大优先发展重点旅游区之一—荔波综合旅游区的龙头。 北海市是广西壮族自治区下辖的一个地级市,地处广西南端,北部湾东北岸。位于东经108°50′45″~109°47′28″,北纬20°26′~21°55′34″之间,西北距南宁206公里,东距湛江198公里,东南距海口市147海里;它是全国14个沿海开放城市之一,中国西南地区同时拥有深水海港、全天候机场、高铁、高速公路的城市,也是中国大西南连接东盟的最便捷的出海口。北海位于华南经济圈、西南经济圈、东盟经济圈的结合部,处于泛北湾经济合作区域结合部的中心位置。邕北线高铁及南北高速公路把北海与南宁、广州、成都、重庆、长沙等重要城市连接起来,构成了便捷的出海通道;它也是是古代“海上丝绸之路”的重要始发港,国家历史文化名城。从2005年开始,北海连续入选"中国十大宜居城市"之一。北海市面临的北部湾有丰富的海洋资源,为中国“四大渔场”之一。

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    涠洲岛是一座位于广西壮族自治区北海市南方北部湾海域的海岛,是中国最大、地质年龄最年轻的火山岛,也是中国最美的十大海岛之一,现为国家4A 级级旅游景点;位于北部湾中部,北临广西北海市,东望雷州半岛,东南与斜阳岛毗邻,南与海南岛隔海相望,西面面向越南;在1994年被辟为省级旅游度假区,也是中国国家地质公园。岛上有名的建筑有三婆庙、圣母庙和天主堂等;涠洲岛由北海市海城区管辖,设涠州镇。岛上居住着2000多户人家,1.6万多人口,其中75%以上是客家人;涠洲岛拥有众多名胜风景区,包括天主教堂,客家风情十分深厚。来到涠洲岛,特产丰富的海岛将让你流连忘返,回味无穷

    (四)实习观察路线与观察点描述

    本次实习从贵州荔波—广西北海涠洲岛,中途路过了广西北海市。

    3月28日早上8点,我们准时从贵州工程运用技术学院出发。沿途是各种褶皱、断层、阶地、等各种地质构造地貌。 经过大概10小时的时间我们到了荔波县城,3月29日早晨,

    我们到达茂兰国家自然保护区。

    茂兰国家级自然保护区位于贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县境内,毗邻广西木伦国家级自然保护区,与广西壮族自治区环江县接壤。保护区地处中亚热带季风湿润气候区,为典型的喀斯特峰丛漏斗和峰丛洼地地貌。保护区海拔430-1078米,面积21285公顷,主要保护对象为喀斯特森林及珍稀动植物。

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    其为森林生态系统类型自然保护区,主要保护对象为中亚热带喀斯特森林生态系统和珍稀濒危野生动植物。保护区区内有维管束植物154科514属1203种,蕨类植物11科20属31种,种子植物143科494属1172种,裸子植物6科。国家一级保护植物有红豆杉、南方红豆杉、单性木兰、掌叶木、硬叶兜兰、小叶兜兰、白花兜兰等200余种。二级保护植物有华南五针松、翠柏、短叶黄杉、香果树、香木莲、榉树等200余种,茂兰特有种40余种。茂兰的森林植被中,建群植物多为而旱喜钙的园果化香、青冈栎、樟叶槭、黄梨木、云贵鹅耳枥、齿叶黄皮、掌叶木、园叶乌桕、朴树、菱叶海桐、香叶树等。主要森林群落类型有青冈栎、化香林、化香、黄皮林、栲、杜英林、黄杉、化香林、黔竹林等。因喀斯特地貌的特殊性和小生境的多样性,在茂兰形成了许多特有种,已发现40余个植物特有种,如荔波大节竹、荔波鹅尔枥、荔波球兰、短叶穗花杉等。

    当日下午我们到达荔波小七孔风景区。

    小七孔景区属荔波县,属于中亚热带季风湿润气候区。气温分布的总趋势是南高北低。地势每升高100米,气温大致下降0.55℃;河谷地带比同高度的山地,东西向槽谷比南北向槽谷,南坡比北坡,封闭型谷盆地比同高坡地气温高。全县年平均气温18.3℃。全县常年最热月为7月,最冷月为1月。7月平均气温为27.0℃以下,极端最高气温不超过40.0℃;1月平均气温各地均在

    5.5℃以上,极端最低气温在-10.0℃以上。

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    霜期少,无霜期在270天以上。平均初霜日期和平均终霜期分别在12月中旬及2月上旬。冬季降雪较少,且多为冰粒,其次为雪花,平均每年降雪日数在一个月左右。冰雹在荔波也较少出现,一般一年1-2次,大部分出现在3-5月,且都为小冰雹,降雹的时间短,范围也不大。

    降水主要集中在夏季。6-8月各月雨量在2000毫米以上,占全年总雨量的50%左右;冬季(12-2月)仅占全年总雨量的5%左右;秋季(9-11月)占15%左右;春季(3-5月)海洋季风逐渐增强,降水占全年雨量的30%左右,但3月份降水量只有50毫米左右,4月份增至100毫米以上。常年于4月下旬进入雨季,4-10月份水量占全年总降水量的81%。10月份以后,海洋季风减弱,逐渐为南下的大陆季风取代,降水量显著减少。

    小七孔,也是当地传说中的“忠贞之桥”,曾经有一对情侣相恋于此,但迫于外界的压力,她们不能朝夕相依的执手偕老,为了爱情,他们最终决定逃离这里,携手天涯。在小七孔我们经过了以下景区:

    1、拉雅瀑布

    过小七孔桥,曲行大概百米,见到拉雅瀑布。瀑宽10米,落差30米,逼近仰视,但见瀑首悬蓝天,旁缀白云,几疑天河自空而降。瀑势如山倒,吼声状雷,颇为壮观。瀑布腾空喷泻,横向坠落,同响水河纵向错落的68级跌水瀑布构成一幅绝妙的立体交叉瀑布群景观。瀑在路侧,人在瀑下,倍觉畅酣和亲切。瀑布溅喷的水雾飘飘洒洒,纷纷扬扬,给游客以扑面凉爽和美的享受,可一洗征尘的暑热和劳乏,顿觉轻松和振奋。

    2、飞云瀑布

    飞云瀑布瀑高近40米,宽20余米,驻足仰视,眼前浪花飞舞,脚下龙潭生烟,洪波恕号。到此一游能体验旅游点的风情万种,感受大自然的鬼斧神工,

    倍感人生美好,生命充满激情。

    3、野猪林

    野猪林是一片典型的喀斯特漏斗森林。从漏斗的底部到天边的山沿,重重叠叠密布丛林。漏斗的下部,几百亩翠竹杂生在树丛中。整个漏斗象一个绿色的旋涡,飘旋在林海之上。漏斗底部的小沟两岸,树木全部往沟中心倾斜,令人费思。更绝的是,所有的树木全身披满絮状松萝,远望如浑身绒毛的野人。来到这里,几疑回到远古时代。昔日野猪奔突林间,以竹笋根为食,野猪林之名由是得之。

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    篇三:地理教育实习总结

    曾莹教育实习个人总结

    曾莹

    前言

    2015年3月至6月,我在武冈市同道中学进行地理学科教育实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。期间担任初中75班实习班主任,主要担任八年级六个班的地理老师,在原任指导老师兼班主任尧忠和老师及各位地理组的老师们的耐心指导、帮助下,我顺利地完成了教育实习任务。

    “师者,传道授业解惑也!”

    “教师是人类灵魂的工程师。”

    带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,这段时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我先听老师讲课,在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。

    现在,再回顾我的任课老师们的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,循序渐进的过程,课堂内外相结合,例如学校地理组组长张老师,他通过讲述一些学生显而易见的故事和例子,加上幽默风趣的语言,再加上多媒体的帮衬,使课堂气氛活跃到极致。

    短短三个月,参与教学和担任班主任的过程,让我经历了从一个学生到一个老师的演变,现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。

    一、与队友相伴,快乐多多

    我是孤身一人来到同道中学实习的,刚好碰上了大学历史专业的同学也在这进行历史教育实习,这让我有幸认识了一帮新朋友,与其中3个成为了队友。从初次认识到一起逛校园,熟悉学校环境,即使不是相同的学科教学,还是会一起讨论教学、班主任工作等等,备课时的互相关怀,上课前的鼓劲加油,主题班会的讨论改进??无论生活上或者学习工作中,让我们留下很多美好的回忆。

    二、走上讲台,收获多多

    如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节成功的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习过程中一直在思考的问题。

    到达学校,我分配到的指导老师是政教主任教七年级地理的尧忠和老师,尧老师是高政教主任,同时教四个班的地理:80.81.82.83班。

    听课篇。跟老师们交流认识之后,首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同老师上课,每次听课,我都用心做笔记,将老师讲课的流程和细节记录下来,以及每部分所以时间记下来,分析各个知识点是如何组织联系起来的,分析如何分配时间。老师们讲课,有的语速比较慢并且有节奏,颇带威严的教态,有的语速比较快,富有激情和感染力的声调,丝毫不拖泥带水。每次

    地理实习总结

    课,老师都是有侧重地介绍知识,巧妙运用一些练习实践去强化学生对重点知识的理解和掌握。有的老师讲课旁征引博,例子信手拈来,把课堂更多的时间留给学生,让他们自主理解消化,有时候也会让学生到黑板前做练习题,从学生做题中发现他们容易犯的错误并及时纠正。几位老师,风格迥异,但是从他们的身上,我看到了一位老师应该具备的素养和责任,我要向他们学习的东西有很多。

    交流指导篇。在不断的听课过程中,我慢慢地认识到如何去组织数学的课堂,知识应该如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间,我都主动跟老师交流,特别是尧老师,总是很用心地告诉我,分析教学对象是很重要的,不同的个体特征用不同的教法。比如74.75班属于重点班,他们接收知识能力较强,可以把知识介绍得更为深入一点,而76班则不同,属于普通版,且地理基础较差,因此,在介绍知识时不能讲太深,不然他们接受不了。但两者都需要创设有趣的情境和任务来吸引学生的注意。老师强调,每次上课前要充分备好课,只要

    第一节课上好了,后面就不难了。在实习后期地理组的三位老师来听过我的讲课后,给我很

    多很有价值的意见建议,跟他们交流过程中,总是可以学到很多东西,他们会细心地告诉我应该怎么去做,应该准备什么,以后工作会遇到什么问题。老师的努力让我知道学习的重要,他们的能力更让我折服。

    教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是非常不同的,我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了,并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前,我都先与尧老师交流,看看哪些重点应当突出,教学有什么要求等,我自己也反复斟酌教材内容,安排设置要讲的知识点,写好教案以及做好课件等。每次上完课,我都会询问尧老师听课的意见,看看知识的介绍是否有错漏,任务设置是否合理等。

    踏上讲台,印象最深的是我给75班的学生上—中国的人口,有三位学校地理老师来听我的课。在此之前,我已听了一次尧老师上这一节内容,在她的指导下写好了教学方案,三位老师在听课后,给了我一些意见和改善的建议:如我的板书的图感官性不够强,重点不够突出,地理组组长张老师就告诉我应该如何将图画得更明朗, 比如说用不同颜色的粉笔、用粗线突出重点等,并在一张纸上亲自示范给我看,还有一些知识点讲得不够清楚透彻,他也都逐一告诉我应该怎么讲。

    老师们在指出了我存在的不足和错误,同时也肯定了我授课的认真和镇定自若。我很谢谢老师们对我的评价,尤其是指出我的不足之处,那么我下次就可以加以改正,一步步完善自己的教学。举个例子吧,我在讲南方与北方的降水情况,我跟学生说规律分为时间和空间上的规律,空间上他们很容易理解,而时间上他们就不太明白,我就用了一幅数学的函数图象,从数学角度分析地理。之后老师说这种讲法很抽象,对于实验班的同学来说比较困难,应该结合生活来讲。当时吴老师提出这个问题的时候我和其他老师都觉得有道理,但是事后,我再重新思考吴老师说的话的时候,就产生了以上这些怀疑了。这件事让我更加体会到:教学应该抱着怀疑的态度去发现问题,解决问题,这样才能使我们的知识更加牢固,更加丰富,我们的教学才会更加科学

    上这次课,学到了很多,思考了很多,可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的,切实地去思考一些问题,例如课堂纪律如何控制、学生对地理不感兴趣应如何调动学生的学习热情;学生的能力参差不齐如何调配;根据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。

    三、当班主任,学问多多

    我实习的班是76班这是个普通班,共有58人,其中30位男生,28位女生,全都是90后。班里除少数几个学生比较活跃外,其他大部分较文静内敛。指导老师朱老师带连同我一共四位同学,其中每人带班一周时间。

    记得第一次向学生们自我介绍时,全班响起了热烈的掌声。因此初次见面,我记住的学生名字并不多。后来拿到老师给的班级名单和班委名单之后,我就用心去逐个记住,但由于我只上了一节地理课,而平时他们要上其他科目的课,我也要上其他班的课,因此很难跟他们深入接触,但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走,尽量每次与不同的学生聊天,了解他们的成绩和性格等。此外,我还通过宿舍走访,体育课自由活动时间等来增进对学生的了解。

    带班的这一周时间,我在班里开了一次主题班会。班会主题是“天天向上”,包括两个小主题:一是优秀是一种习惯,二是人生是一种过程(王国维人生三境界)。由于班上同学反应还没认识完同学,所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位,然后跟自己的上下左右的同学做简单的自我介绍,促进他们之间的交流。然后是让他们将自己的座右铭写在小纸条上,通过随机抽取的方式将不一部分同学的人生座右铭念出来,被抽取到的这位同学跟大家分享自己对于自我座右铭的一些感受,这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力,不断受到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞,不断地积极进取,明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬。接着通过三首诗词(晏殊的《蝶恋花》、柳永的《凤栖梧》、辛弃疾的《青玉案 元夕》)引出王国维的人生三境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。最后总结应该以积极向上的态度面对人生,对于现阶段的他们来说,要好好学习,天天向上。这次班会的反响还不错,气氛很好,举办得很成功。

    实习期间,正逢学校段考,我们作为考官,监控同学们,并且参与了改卷工作,感觉很新鲜,也让我再次体验到当老师的不容易。

    四、体会

    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

    总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅。在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太多了。只有坚持自我,不断努力,有良好的思想品德素质才能有成功的一天。我相信在未来的路上我会做的很好。