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    班级少先队工作计划(共9篇

    来源:书业网 时间:2017-04-30

    篇一:2015年秋季少先队工作计划

    磁峰中远学校

    2015-2016学年度上期少先队工作计划

    一、指导思想

    本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,利用抗战胜利暨反法西斯战争胜利70周年契机,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况及特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的爱国情操、创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

    二、工作思路

    转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

    三、具体措施

    (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

    1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

    组织各中队和学生认真学习贯彻《小(中)学生守则》《中小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌

    用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

    2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

    继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

    精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

    3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

    心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

    (二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

    1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

    充分利用重大节日、纪念日,如“9.3”反法西斯胜利70周年纪念日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“铭记历史、缅怀先烈、真爱和平、开创未来”为主题的抗战胜利暨反法

    西斯胜利70周年庆祝系列活动、“教师节”感恩活动,庆“国庆”诗歌朗诵活动,“12.9”和“12.13”纪念日大合唱活动能够、新生入队活动等。

    2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

    充分利用国旗下讲话、板报橱窗、广播站等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

    3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

    4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

    (三)、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识

    1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

    2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

    3.重视德育主阵地建设。

    加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

    2015年8月30日

    第一学期工作安排表

    篇二:少先队工作计划(共10篇)

    篇一:小学少先队工作计划

    南马中心小学2010-2011学年

    第二学期少先队活动计划

    一、指导思想:

    本学期,少先队工作紧紧围绕学校的工作,以“三个代表”重要思想为指导,以育人为根本,继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开创我校少先队工作新局面。

    二、工作目标及要求:

    (一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

    (1)、尝试建立“首遇责任制”,确立管理机制。所谓“首遇”,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。

    (2)、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。 所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。

    (二)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展。

    1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

    (1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。

    (2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。

    2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动;五月份开展开展感恩教育主题月系列活动;六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。

    3、继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。

    4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。 加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。

    (四)搞好少先队阵地建设

    1、抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。

    2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

    3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

    4、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

    5、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。

    6、规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。

    三、工作安排:

    二月份:

    1、各中队制定好中队计划。

    2、健全各项检查评比制度。

    三月份:

    1、开展文明礼仪教育月系列活动,结合开展小学生日常行为规

    范教育活动。

    2、庆“三八”系列活动。

    3、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

    4、植树活动,美化、绿化校园。

    5、开展“安全教育日” “安全教育周”活动(安全疏散演习活动)。

    四月份:

    1、各中队举行系列主题队会(要有活动方案);

    2、开展社区主题实践活动。

    五月份:

    1、庆祝五一国际劳动节活动;

    2、开展热爱劳动的教育;

    3、班主任班队活动评比。

    六月份:

    1、开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。

    2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。

    3、各大队上交少先队工作总结

    篇二:2015小学少先队工作计划[1]

    芦山完小

    2015年上学期

    一、指导思想

    日历一张张翻过,爆竹声一天天远去,新学期向我们款款走来,我们带着欣喜与快乐回到了校园。为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中,团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长,争当“四好少年”。 为把我校建设成全镇乃至全市的窗口学校,我大队部应迎合时势的要求,锐意改革,不断创新,继续努力为学校的建设添砖加瓦,做出我们应有的贡献。因此,我们将一如既往地加强少先队的管理与建设,进一步抓好每一个工作细节。为了引导和帮助少先队员加强道德修养,全面提高少先队员的

    自身素质,本学期,我校少先队工作将紧紧围绕学校工作,以“科学发展观”重要思想为指导,以育人为根本,以养成教育为基本途径,以传承经典文化为内涵,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开创我校少先队工作新局面。

    二、积极深化少先队实践体验活动

    1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

    充分利用重大节日、纪念日,如三八妇女节、母亲节、植树节、世界劳动节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“母亲节”感恩活动、新生入队活动等。

    2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

    每个中队组成学雷锋志愿小分队,举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议,要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋同志为榜样,严格要求自己,争做新世纪合格的

    小公民,并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。

    3、感恩系列教育活动。

    一个文明懂礼的人,应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机,开展感恩教育活动,感谢母亲的养育之恩,感谢革命先烈的付出,感谢今天的美好生活。引导队员在活动中体会到,人不仅要懂得爱自己、更要懂得爱他人,要关心自己的父母、关照身边的同学、关爱社会上需要关心的人。如:在三八妇女节前后,引导队员与妈妈一同回忆童年趣事;为妈妈制作一张感恩卡,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话;为妈妈做一顿可口的饭菜(或一件家务活)

    4、开展关爱留守孩子、流动人口子女活动。

    (1)摸清情况,建立阳光档案。 学校组织班主任对留守孩子、流动人口子女情况进行调查摸底,建立留守孩子、流动人口子女档案。清楚留守孩子、流动人口子女的姓名、性别、年龄,清楚留守孩子、流动人口子女的性格特点、兴趣爱好,清楚留守儿童病史状况;清楚留守留守孩子、流动人口子女的务工地点和联系方式;清楚留守孩子临时监护的姓名、地址、联系方式。

    (2)扎实行动,伴随阳光前行。

    开展关爱留守孩子、流动人口子女的志愿帮扶活动,广泛发动学校力量,组织教师担当“爱心爸妈”,积极开展针对留守孩子、流动人口子女的各种志愿帮扶活动。积极开展对留守孩子、流动人口子女思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与教师、监护人的联系,保持与留守孩子、流动人口子女对话、沟通,随时掌握留守孩子、流动人口子女的思想动态。积极为留守孩子、流动人口子

    女提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务,做留守孩子、流动人口子女生活的知情人,学习的引路人和成长的保护人。

    开展“五个一” 活动(即:1、每个月了解一次留守孩子、流动人口子女在校表现情况;

    2、每月与留守孩子、流动人口子女通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守孩子、流动人口子女过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

    引导留守孩子、流动人口子女“多读书、读好书”,想办法为农村留守孩子、流动人口子女等困难少年儿童群体送去爱心和希望,丰富他们的课外生活。

    5、以六一儿童节为契机,通过举行“红领巾相约中国梦”主题大队会(入队仪式)向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育,从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。 活动前各项训练:

    (1)中队辅导员对全体队员进行少先队基础知识教育。

    a、学会:唱中国少年先锋队队歌 b、学会:佩戴红领巾c、学会:敬队礼 d、学会:宣誓 e、学会:呼号 f、了解:少先队相关知识。

    (2)常规程序训练。

    a、各班要进行队会仪式训练,敬队礼训练;出旗、退旗时全体少先队员行队礼。b、全体队员练习宣誓、呼号,举右手,声音响亮。c、六年级各班级佩戴红领巾同学站到队伍的前面,并熟练掌握为同学佩带的方法。

    活动过程要求全体少先队员佩戴干净整洁的红领巾,队干部标志;队仪式要严格规范。

    6、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表,本学期要积极培育优秀的中队集体典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样,并在少先队组织中广为宣传。通过六一节表彰 “优秀少先队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队”等形式,推动少先队文化的建设和传播。开展各种青少年法律宣传教育活动。

    充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

    三、具体工作:

    (一)落实“精细化”常规管理措施

    辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下,认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》,积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式,坚持用活动育人。

    1、深入开展行为规范养成教育活动,抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求,将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”,即从学生、班级、年级段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范教育”。

    2、转变观念,进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,每日抽查队员佩带领巾情况。努力营造宽松、和谐向

    上的教育氛围。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。

    (二)进一步增强少先队的基础建设,促进少先队工作可持续发展

    少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子,我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时,要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。

    1、加强少先队组织建设

    (1)进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量,是实现“全队抓基层,全队抓落实”的队伍保障。本学期,大队部将通过多种方式,加强对中队辅导员的培训,让他们提高工作能力,拓宽工作思路,创新工作方法,注重工作实效,同时加强管理,对工作中存在的问题早发现、早改正。注重资料的整理收集和信息报道,加强对少先队基层活动的宣传报道力度,努力打造我校少先队基层工作的新局面。

    (2)加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。

    2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地

    (1)抓好旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

    (2)抓好常规检查工作,认真做好“星级文明先进班”评比工作,为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

    (3)抓好中队建设,中队建设是学校精神文明的缩影。各中队还要设有中队角等。动员全体队员一起参与制作,提供给少先队员以展示的天地,使教室文化新颖生动,展现中队特色,展现班级亮点。增强班级的凝集力,促进良好氛围的形成。

    (4)建好校园文化宣传栏。及时更换橱窗内容,营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围,增强少先队文化的感染力。

    (三)进一步加强思想建设,推动我校少先队育人的工作

    1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

    充分利用纪念日、重大事件等,有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。以培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情为核心,广泛开展形式多样、内容丰富的德育活动,引导少年儿童有爱心,养成良好的行为习惯,增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识,培养良好的心理素质。

    2、以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。

    3、重点加强中队建设,拓展少先队教育阵地的作用:每月及时更换黑板报、规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

    4、精心策划红领巾广播站栏目,充分发挥红领巾广播的作用,及时将时事新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实,使其成为进行爱国义教育窗口。

    5、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表,本学期要积极培育优秀的中队集体典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样,并在少先队组织中广为宣传。通过市“优秀少先队员”、“优秀辅导员”等奖励形式,推动少先队文化的建设和传播。

    四、月份工作安排

    三月份:

    1、 制订少先队工作计划,新学期校园环境布置。

    2、 举行开学典礼。

    3、 健全少先队的各级组织机构,召开大队委会议,完善少先队 各种规章制度及各项评比标准。

    4、进行教室布置,打造内涵丰富,各具特色的班级文化。

    5、开展“拒绝零食 珍爱健康”专题教育活动。

    6、开展学习雷锋,争做“四好少年”活动:通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事,学习雷锋精神”等一系列活动,教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事,培养队员的服务意识。

    7、感恩系列教育活动:结合三八妇女节,各中队以“妈妈,真好!”为主题开展活动,要求队员了解自己的妈妈,感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。

    8、安全教育日、周活动:三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周,通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

    四月份: 1、结合清明节,开展革命传统教育:开展综合实践活动--扫墓,结合革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神”开展系列主题活动。

    篇三:班级少先队计划

    2012-13年第一学期六年级(2)班少先队工作计划

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,塑造“文明、高雅”的小学生形象。

    二、 班级基本情况:

    本班有学生38人。六年级的学生可以较好的遵守各项常规,养成了一些良好的行为习惯,但班级男生大多数活泼好动,个别还男生喜欢打闹,自控能力较差,不能够遵守纪律,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。因此,给班级管理带来了一定的难度,尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高,上进心不强,综合素质低。因此,在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育,树立良好的班风班貌。

    三、工作重点:

    1、加强养成教育,引导学生养成良好行为习惯,保持校园、班级的环境卫生,促进学生健康快乐成长。

    2、充分利用“文明班级”的评比的活动,激励学生的竞争意识,增强学生的自信心,鼓励学生不断上进。

    3、对学生进行安全教育,并及时作好安全记录,发现问题及时解决,并要排除安全隐患,积极参加学校的安全教育日活动。

    4、利用多种形式与家长沟通,及时了解学生在家的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教。

    5、实行班级考核制度,在班级设立各种单项奖:文明礼貌奖、纪律奖、学习奖、勤劳奖、进步奖,使全班同学人人都有机会,提高学生的热情。

    四、工作安排:

    九月份:

    1、做好开学的各项准备工作,撰写好班队工作计划,学生制定好学期目标。

    2、做好学期前的家访工作。

    3、出好第一期黑板报。

    4、改选班队干部,召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题

    班级少先队工作计划(共9篇

    ,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

    5、抓好课前两分钟预备工作。

    6、结合9月10日教师节,进行尊师重教的教育。

    10月份:

    1、开展“科技节”的评比活动。

    2、出好第二期黑板报。

    3、开展“文明交通出行”的社会实践活动。

    4、启动“表扬卡”激励制度,评比“文明学生”。

    5、针对学校倡导的“厕所文化”,激励学生踊跃报名参与,创新文化内容。 十一月份:

    1、开展心理健康教育系列活动。

    2、出好第三期黑板报。

    3、利用班会课开展小学生自救自护常识教育。

    5、参加丰台区第16届科技节活动。

    十二月份:

    1、开展安全疏散演练活动。

    2、出好第四期黑板报。

    3、家长学校活动系列活动。

    4、开展庆六一手抄报比赛活动。

    5、开展“榜样之星”活动,在班级里形成竞争意识。 一月份:

    1、做好学期结束工作。

    2、做好学生综合素质评价工作。

    3、合理安排假期生活。

    2012.9