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    少先队工作计划总结(共7篇

    来源:书业网 时间:2016-10-08

    篇一:少先队工作计划和总结

    六(4)班少先队工作计划

    一、指导思想:

    紧扣素质教育主题,切实加强少年儿童思想道德教育,继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,围绕我校教育工作的重点,求实创新与时俱进,切实抓好少先队基础建设。 结合学校活动,少先队将为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,努力开拓我校少先队工作新局面。

    二、工作重点:

    (一)抓好学生的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。

    1、以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业 奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

    2、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合,从而引导 学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

    3、加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用,引导全班学生养成良好的行为习惯。

    (二)深入开展雏鹰争章活动

    根据全班学生学情实际情况,经全班学生讨论,拟定争章三枚.在日常学习、生活中自觉按照所拟定的章目开展活动,期末进行考章、与颁章。通过开展雏鹰争章活动发,提高学生 知识和能力。

    (三)加强少先队建设,走队改和课改相结合之路。

    1、抓好班干部队伍建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力 强、战斗力旺盛的队伍。

    2、充分利用现代教育技术进行集知识、教育、娱乐为一体,从而充分发挥少先队组织实 践育人、活动育人、服务育人的优势,整合教育资源,形成新的合力。

    (四)加强少先队的自身建设,为我班、我校少先队的发展提供有力的保证。

    进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设,做到“周周有活动、月月有主题”,同时要不断加强少先队阵地建设,充分发挥少先队阵地的作用。起到宣传教育作用,培养学生的能力。

    (五)结合环保节能主题,将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。

    开展宣传环保节能活动,在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动,组织学生 进行环保知识竞赛及节约水电教育,开展以环保节能为主题的手抄报评比。

    (六)、结合传统节假日对学生进行教育。

    在教师节开展以“尊师重教”为主题的系列活动,在国庆节开展爱国爱校的活动

    三、工作安排:(具体按照学校大队部工作计划执行)

    六年级4班少先队工作总结

    就如流水般,不经意间,时间飞快地从指缝间悄然溜过,不知不觉已经担任了二年级乙班的中队辅导员一学期,回顾这个学年,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,有深有浅、有苦有甜,而更多的是领导们对我的关心支持和指导,同事们如朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。

    众所周知,当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,我在中队里开展了各种各

    样的活动,现总结如下:

    一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

    这一年来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《道德银行》,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用本学期我校开展的篮球艺术节比赛,我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。

    二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动

    历年来,可以说学校领导对少

    少先队工作计划总结(共7篇

    先队工作给予极大关注,所以,我的少先队工作开展得轰轰烈烈,如:根据学校清洁卫生活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动,许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水,了丰富学生的课外生活。

    三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

    “学习园地”是同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策,设计“学习园地”,不仅 总之,一年来,我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实,求实中创新,面临新的挑战,我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取,把中队工作做得更好。

    发挥了队员们的特长,提高了他们的实践能力,而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

    篇二:少先队工作计划及总结 (3500字)

    二○○六至二○○七学年度第一学期

    少先队工作计划

    春 罗 杨 中 心 小 学

    二○○六至二○○七学年度第一学期

    少先队工作计划

    新学期,我校少先队工作将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《2003—2007年教育振兴行动计划》及上级教育主管部门工作意见,以弘扬和培育民族精神,切实加强少年儿童的思想道德建设为重点,以体验教育为基本途径,使少年儿童思想道德教育真正落到实处,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队自身建设,为素质教育服务,为少年儿童的健康成长服务,进一步推动我校少先队工作的新发展。

    一、重视思想道德教育,提高队员思想道德素质。

    大力开展弘扬和培育民族精神宣传教育活动。大力开展弘扬和培育民族精神教育,是加强青少年思想道德建设,全面实施素质教育,促进人的全面发展的需要,是中华民族精神代代相传,发扬光大的必然要求;是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

    ⑴ 开展主题教育活动。各中队结合新学年开学、新生入学教育、9月10日教师节,纪念抗日战争胜利60周年和9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,以中华民族传统美德和革命传统教育为重点,以班队活动为载体,通过诗歌朗诵、故事会、演讲会、升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国主义影片、观后感、读后感等活动对队员进行特定意义的思想教育,培养队员的民族自豪感和自强不息的民族精神。

    ⑵ 加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式,每天坚持升降国旗,每周一举行国旗下讲话,全体队员都应会唱国歌。结合实际,充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神;校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神的语录牌等,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

    ⑶ 积极开展社会实践活动。充分挖掘和利用我校能体现民族精神的各种资源,组织开展征文、演讲、知识竞赛、社会调查等教育活动,充分发挥队员校外活动场所、社会实践基地的育人作用。让队员

    接受爱国主义教育和革命传统教育,不断唤起队员奋发向上的热情。

    深入开展诚实守信教育。在市场经济体制改革逐步走向深入的今天,诚实守信这一传统道德正面临着前所未有的冲击与考验。根据《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》,将诚信教育作为思想道德建设的重要内容,渗透到学校教育的各个环节,以创建诚信校园、培养诚信师生为目标,以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点,以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点,紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节,并认真挖掘一批队员中的诚信典型,在全校大张旗鼓地宣传,培养队员诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心,乐于助人,严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊;培养队员守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果。遇到失误,勇于承担应有责任,知错就改。

    加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小队员心理健康教育的若干意见》,根据队员的心理特点和身心发展规律,全面实施心理健康教育,努力构架以理解、沟通、激励为特点的工作平台,增强教师的心理健康意识,提高教师的心理素质,为实现“提高全体队员的心理素质,充分开发他们的潜能,培养队员乐观、向上的心理品质,促进队员人格的健全发展”的总体目标提供前提条件。班主任、辅导员、学科教师要充分利用和挖掘资源渗透心理教育因素,使队员在潜移默化中发挥心理潜能。

    加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。基础道德和日常行为规范养成教育是学校德育工作的基础工程,坚持不懈地抓实抓好。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小队员守则》、《小队员日常行为规范》的具体要求,建立健全日常行为习惯检查、使人人形成遵守行为规范的良好风气。

    二、创造性开展体验教育活动,提高队员综合能力。

    1、依托各种活动,以教师节、国庆节、纪念抗日战争胜利60周年等各种节日为教育契机,在青少年队员中开展丰富多样的“爱”的主题教育活动。把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育,作为开展文明礼仪教育的常规内容,落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。2、开展“小学生一日规范”评选活动。组织队员学习新的《小队员日常行为规范》和《中小队员守则》,全力推进“说好话、走好路、做好操、写好字”的“四好”教育,要求队员在日常行为规范中做到“六不”“三别”“四带”“五无”,即:“六不”:不狂奔乱跑、不追逐、不讲土话脏话、不乱丢纸屑、不吃零食;“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”:即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

    3、开展多种形式的队员学科素质“大比武”活动。如开展舞蹈、美术、体育、手工制作、智力竞赛、歌咏比赛等,形成激烈的竞争氛围,促进每个队员的全面发展。

    4、加强德育实践活动。要把组织队员参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径。社会实践活动包括社会调查、生产实践、公益劳动、科技文化活动等各种形式。

    三、规范化管理少先队基础建设,夯实少先队组织建设。 加强少先队干部队伍建设。进一步加强少先队大中队的建设,促进少先队的全面活跃。加强少先队小干部队伍的建设,要设立更多类型的队干部服务岗位,重点推进少先队小干部的民主选举和任期轮换,为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会,并加强对他们的思想教育、技能培训。 要充分发挥少先队广播站、队旗、队徽、呼号在学校教育中的作用。继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作,使基础建设规范化。充分发挥好升旗仪式的爱国主义教育主阵地作用, 规范升国旗仪式,严格程序。

    附:每月主要工作内容

    9月教育主题:学生安全及弘扬民族精神教育

    加强鼓号队训练。

    2、召开大、中队委会议,做好工作布署。

    3、抓好学生的日常规范及礼仪形象的检查,提高值日生的素质。

    4、建立红领巾广播站的组织机构和制度,并对广播员进行培训。

    5、开展好安全教育活动。

    6、开展“弘扬和培育民族精神宣传教育月”活动。

    7、美化班容班貌,完成“庆祝教师节”板报。

    8、开展好学生行为习惯教育及安全教育的主题队会。

    9、观看爱国主义影片,纪念抗日战争胜利60周年。

    10月份教育主题:环保教育 1、队干部培训。 2、一年级学生队前教育(一)。 3、十佳队员评选活动。(建队日) 4、开展“四个一”节约资源活动(节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电),组织本中队学生开展环保教育活动,写好活动感想并择优交大队部。

    5、新学期雏鹰争章活动启动。 6、开展以“爱我中华”为主题的主题队会。 7、出一期“庆国庆”板报。

    十一月教育主题:法制教育 1、 面向师生开展一次法制知识讲座。

    2、 组织部分学生开展一次社区居民宣传“法制知识”活动。 3、 开展以守法、诚信为主题的班队活动。 4、 学生体质健康标准的评定。 5、 召开大、中队干部会,总结半学

    期的活动情况。十二月教育主题:健康安全教育 1、开展纪念“一·二九”运动相关活动。 2、心理健康教育。 3、网络文明健康教育。 4、各中队出一期庆“元旦”黑板报。

    5、元旦歌咏比赛准备。 6、一年级学生队前教育(二)。

    一月教育主题:认真复习、迎接期末考试;注意安全、过个愉快假期。

    1、元旦迎新活动——新队员入队仪式。 2、做好少先队工作总结。

    3、举行庆元旦歌咏比赛。 4、寒假法制安全教育。 5、评选“好习惯”队员。 二○○六至二○○七学年度第一学期

    少先队工作总结

    春 罗 杨 中 心 小 学

    二○○六至二○○七学年度第一学期

    少先队工作总结

    一年来,我校坚持 “德育为首,特色为先,育人为本“的办学理念,把少先队工作作为学校工作的重中之重,积极探索,大胆创新,收到了较好的成效,我们的基本做法是:

    一、加强养成教育,用良好的行为习惯塑造人

    我校针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象,我们少先队大队部制定了《春罗杨小学一日常规七字歌》,下发到各中队,要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵,并落实到行动中,同时开展了“我做感应寺小学小主人”活动,制定出《春罗杨小学文明班级评比方案》,大队部设立“红领巾监督岗”进行督查,将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时,队员的热情好客、礼貌待人,校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。

    二、搭建有效载体,让丰富的内容陶冶人

    一是充分利用重大节日,开展丰富多彩的少先队活动。像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化,祖国发展我成长”、“献上一份爱心,送上一份温暖”、 “我给地球当保姆”“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”等活动。今年,我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用,变废为宝好处多”实践活动,让队员走进社区进行调查、采访,了解垃圾的危害,提高队员的环保意识。

    二是开展“大手牵小手”活动,让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵,我们成功开展了“大手牵小手”,即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动,以“学习上帮助,生活上援助,思想上关注”为原则,在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。学习方面,提倡“同学读书手拉手,共建爱心小书屋”。队员们通过相互赠书、读书与交流活动,加强师生、学生之间的沟通与交流,使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长,养成关心他人、团结友爱的高尚品格,同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。

    三、活动过程求实效,让丰硕的成果鼓舞人

    为确保少先队活动扎实有效,我们牢固树立脚印观、成就感,努力做到:在实践的时空上不留空白,在实践的机制上不说空话,在实践的关键处不挂空档,在实践的进程中不行空路,各项工作均收到较好的效果。

    每当我们看到家长满足的笑容,听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候,当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时,我们深感慰藉。今后,我们将加倍努力,不负众望,争取更加优异的成绩!

    二○○六至二○○七学年度第二学期

    少先队工作计划

    春 罗 杨 中 心 小 学

    二○○六至二○○七学年度第二学期

    少先队工作计划

    一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,深化落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以体验教育为基本途径,服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展,充分发挥我校少先队组织在构建和谐枫桥建设中的积极作用,推动我校少先队事业取得新发展。

    二、工作思路

    加强少先队文化建设,丰富少先队实践育人的内容和载体,提高队员的全面素质,提升我校少先队工作水平。

    三、工作要求

    (一)构建和谐的少先队文化,推进少先队自身的建设和发展。

    1、要进一步加强少先队文化有形化建设。

    ①开展“知队史,学队章,当代表”活动,适时进行寻访身边的老英雄、老模范活动,用身边的榜样强化队组织的育人功能。通过队史、礼仪等的学习更进一步规范队员的行为习惯。 ②要加强少先队宣传思想阵地建设,依托《小主人报》、《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志等队报、队刊,广泛宣传少先队的教育理念,积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。

    2、加强中队辅导员队伍建设。积极按照《纲要》的要求,做好中队辅导员的学习、培训工作,营造辅导员工作的良好氛围,着力提高辅导员的学习能力、服务能力、合作能力,鼓励辅导员写少先队小论文、随笔,引导他们积极参与少先队理论研究,积极组织队员参与活动,使各辅导员工作的技能和艺术,在工作中慢慢积累,并通过培训和教育逐步完善。

    3、要增强队组织的活力。要巩固学校少先队组织,就必须充分发挥少先队组织在班集体建设的重要作用。大队部要多鼓励、引导队员围绕环境保护、科技创造、劳动实践、宏扬民族精神、荣辱观教育等方面,自主组建各种类型的红领巾小社团,在实践体验中拓展综合素质。

    4、加强少先队理论建设。组织辅导员多看理论书籍提高自身理论水平,多上相关网站、论坛进行交流,丰富自己的实战经验。配合学校主课题《依托地域文化,开展小学生绿色生命教育》,大队部结合所承担的“专题教育活动的组织实施”进行研究工作。

    (二)以体验教育为基本途径,全面加强队员思想道德教育。

    1、广泛开展“我劝妈妈用布袋”主题活动。随着周边各类卖场的不断涌现,各式各样的塑料袋成了社会发展的必然产物,给我们整个社会环境增添了无数的白色污染。为了减少这个污染的出现,大队部号召全体队员呼吁家人使用布袋子。而这个布袋子可以用我们平时不再穿的衣服来改制而成。这是一个环保教育主题的活动,希望我们的小手牵动大手一起为创建我们和谐的生活环境贡献自己的一份力量。

    2、开展“明礼仪,知荣辱”实践体验活动。引导队员树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。将体验教育和实践教育方式、方法融入社会主义荣辱观教育的内容,通过晨会、班会的讨论以及深入到生活中去实践、体验,引导少年儿童讲真理、知荣辱、明是非、辨善恶。通过社会主义荣辱观的树立,引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

    3、组织青年辅导员开展“队歌唱起来,队旗飘起来”主题活动。根据学校《名师工程》的安排,青年辅导员每年要开展一次中队展示活动,今年举办第二届,各青年辅导员可以在“明礼仪,知荣辱”、绿色你我他“等主题中选择一个主题,在“六一”节前夕作为艺术节的一个专题进行展示。

    4、开展“知新乡、爱新乡、建设新乡,争做和谐新乡小主人”主题活动。组织三——五

    年级队员,通过画画“我眼中的新乡”、“未来的新乡蓝图”,做做介绍新乡的手抄报,写写自己的所看所想等活动,引导队员关注社会发展,培育小主人意识。

    5、深化“雏鹰争章”工作。以新乡市雏鹰争章达标大队为新起点,继续开展争章活动。本学期设定一、二年级的必修章是礼仪章,三、四年级的必修章是环保章,五、六年级的必修章是安全章,把争章重点放在学校特色章目上,即,要求每个队员必须争得一枚以上特色章,把成绩显著的队员推荐为勤学星、行为星、特长星、进步星,并公布在教室门前的明星榜内,每月更换一次。各必修章的争章活动融入大队部举行的各个活动中,特色章的争章活动由中队辅导员自行安排并给予考核。

    (三)加快社区少先队建设,服务于和谐社会建设中。积极依托社区资源优势,成立社区少先队服务站,聘请社区志愿辅导员,做到社区少先队有组织、有专人、有阵地、有活动,努力为广大少先队员的社区生活营造良好的组织环境,并通过社区少先队的进一步活跃,积极服务和谐社区建设,不断扩大少先队组织的社会影响力。

    四、每月安排

    三月份———感恩的心·感激的情

    1、召开一次大队委干部会,布置新学期少先队干部具体工作。

    2、大队部收集寒假活动日志记录本。各中队写好班队计划。

    3、各中队广泛开展“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“礼貌小雷锋”等活动。

    4、结合“三八”妇女节开展“贴心小棉袄”、“向女教师献上一枝花”等活动。

    5、开展“我与小树苗共成长”活动。

    6、利用三月最后一周开展安全教育。

    7、出好第一期黑板报。

    四月份———童心飞翔·感悟生活

    1、组织一个年级参加祭扫何山烈士墓活动。

    2、“我劝妈妈用布袋“活动开始实施。

    五月份———激情少年·红色五月

    1、筹备第七届校园文化艺术节。

    2、我劝爸爸不吸烟。

    3、出好第二期黑板

    六、七月份———心潮涌动·放飞快乐

    1、第七届校园文化艺术节庆祝活动。

    2、评选优秀辅导员。

    3、总结、评比,做好资料累积。

    4、暑假生活指导。

    二○○六至二○○七学年度第二学期

    少先队工作总结

    春 罗 杨 中 心 小 学

    二○○六至二○○七学年度第二学期

    少先队工作总结

    岁月如歌,不经意间,紧张忙碌的一学期已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分,我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求,创造性地开展工作。

    一、完善组织建设,夯实工作基础

    少先队工作是一项系统工作,少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下,本学年,我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,建成了宽敞明

    篇三:少先队工作计划、总结

    2012-2013下学期少先队工作总结

    这一学期来,我以学校少先队的工作计划为指导思想,根据本班的实际情况制定工作计划,配合校大队部开展各项有意义的活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓素质教育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力,在班级工作上,也积累了一些心得,现作一个总结。

    一、注重养成习惯的培养,促良好的班风班貌

    对学生进行具体的学习行为训练,坚持做到“反复抓,抓反复”。1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我经常利用班会课及语文课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

    2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,由班干部督促检查,每周评比,促使学生自觉自悟。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中,已经把中队当作了自己的家,队员们之间都是兄弟姐妹。。

    二、开展丰富多采的活动,以活动促成长。在学习生活中,结合学校安排,开展了丰富多彩的活动,形式多样。通过多种丰富多彩的活动,既增强了学生的自主意识,同时也激发了学生的创造欲,提高了学生的整体素质和各种能力。

    三、充分发挥班级干部作用

    要搞好一个班级,单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,本学期我充分发挥学生的自主能动性,通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干,根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次,组织班干部学习班干职责,对他们严格要求,以身作则,培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。第三,定时给他们开会总 -

    结经验教训。每周召开班干部工作会议,总结一周以来的中队工作,不断反思,不断成长。在反思中成长,在成长中提高。

    4、认真完成学校及大队部的工作。抓好班级文化阵地建设,黑板报、雏鹰争章台布置精美,积极参加学校少先队组织的各项活动,群策群力,团结向上,并取得良好成绩。

    5、密切与家长配合,做好学生思想工作。

    家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的

    健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成“双管齐下”教育网络,促使学生良好行为的形成。