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    农村教师帮扶计划书|教师帮扶贫困户计划书

    来源:书业网 时间:2018-07-18 06:25:31

      为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年数学教师快速、健康成长,如何制定农村教师帮扶计划?下面是小编收集整理的农村教师帮扶计划书,欢迎阅读。

      农村教师帮扶计划书篇一

      作为一名市级的骨干教师,应该在不断完善自己,充实自己同时,积极发挥骨干教师的带头作用。为此我与学校教师范秀波结成帮带小组,互帮互带,争取同时进步,尽快成长!

      在结成帮带小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:

      一、明确目的,提出要求,制定计划,开展扎实有效的活动。

      二、统一思想,提高认识,利用课余时间互相研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步。

      三、具体措施:

      1、每月集体备课一课时,分析检查一次教案。

      2、每月至少互听一节课,取长补短,互相指出优点和不足。

      3、认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。

      四、指导完成一定的任务:

      1、主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。

      2、积极参与集体备课,教研会议上主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。

      3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。

      4、经常总结教学,写好教学反思和随笔,积极撰写论文。

      总之,希望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同进步!

      农村教师帮扶计划书篇二

      一、帮扶对象:金福实老师

      对象分析:金老师是参加工作五年的教师,对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是,由于金老师工作经验不够丰富,需要帮助她迅速成长。

      二、帮扶形式:“一对一”结对帮扶形式。

      三、帮扶期限:一年。

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