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    职业学校教学工作计划(共10篇)

    来源:书业网 时间:2017-05-09

    篇一:《职校班主任工作计划》(中职)

    2013—14学年第一学期班主任工作计划

    一 、班级管理总的指导思想

    认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

    二、全班情况分析

    我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中, 很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。

    三 、奋斗目标

    1、教风端正,班风、学风、考风优良。

    2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

    3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

    4、建立学生操评分评价体系。

    5、培育团体合作意识,构建以班委为中心的和谐进取的班集体,形成学生自主管理制度。

    6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。

    四、 工作重点和措施

    (一)积极加强班风、制度建设,营造良好的学习环境。

    一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设,班级日常行为、道德行为应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,惩处,帮助,改进。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。

    (二)指导培养班团干部,培养他们的管理能力。

    班团干部是班主任的左右手,积极培养具有管理组织能力的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    (三) 积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。

    种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的

    进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

    我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。

    (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

    1.加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪,学生不打架喝酒等。开展班级安全与法制相关的班会活动。

    2.根据学生年龄特点,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。

    3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。

    4.结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

    5.创设良好的文化氛围:结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动,本学期依据目标开展“企业应急救援知识”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神。

    6. 关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时,组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛,培养学生的情操和竞争意识,丰富学生的课余生活。

    (五)加大家庭学校联系力度:

    平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”

    的重大作用。

    (六)关爱学生,加强学生的心理辅导

    学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,引导正确的集体舆论,加强前途理想教育。与学校心理辅导老师及社团一起,及时提供集体或个人心理辅导和帮助,多与学生交流谈心,多做学法指导,培养学生的良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。

    篇二:高一年级教学工作计划(共10篇)

    篇一:高一年级工作计划

    1,高一主要工作:根据学校各处室及年级工作计划,狠抓落实、率先垂范,深入教师、深入课堂,准确把握年级工作动向,及时调整年级工作思路。(1)落实学校各处室各项教育教学任务。(2)召开例会,研讨年级工作。(3)经常听课,了解课堂教学情况。(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。(5)每周召开一次班主任碰头会班级情况,每月召开次班主任研讨会交流班级管理经验。

    (6)组织学生座谈,了解年级整体情况。(7),配合教务处检查教案、作业,督促常规教学环节的落实。

    (8) 抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(9)抓好培尖补差工作。(10)抓好特长生工作。 2 ,年级组具体工作

    (1)、加强年级组内管理。调动全组教师的积极性和主动性,全体教师要以教书育人为己任,树立牢固的质量意识和责任意识,热爱学校,关心学生,不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每个教师率先锤范,要求学生做到的,教师率先做到,以良好的师范去影响学生,以严谨的态度去感染学生,以乐业的精神去感动学生,以精湛的技能去征服学生。

    (2)、团结组内教师,做好教师之间,学科之间,师生之间的协调工作,努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围,充分调动教师的工作热情,全身心地投入教学工作,以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。

    (3)、加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体,肩负着教学质量的责任,关乎教学质量的高低,教学效果的优劣。各科要根据学科实际,求新务实,落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备组工作情况,创造条件,督促各备组工作。保证“高中新课标”的有效实施,教学任务的完成和教学质量的提高。

    (5)、树立人人管理,全员育人思想,调动全组教师,全员参与,齐抓共管,形成良好的管理局面,保证教学工作顺利高效地实施。坚决杜绝只教书,不育人的现象。

    三、教学工作

    1,备课组长工作

    备课组长是年级学科教学的带头人,也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起,紧紧围绕学科教学质量的提高,谋事,做事,成事。

    (1)、制定好备课组教学计划,安排好教学进度。

    (2)、认真组织好本组的学科教学研讨,加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准,教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全组教师对知识上的重点,难点,疑点要充分讨论,对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致,充分调动集体的智慧,群策群力,共同提高教学质量。

    (3)、协调好本组内的各方面关系,做到进度一致,资料一致,重点、难点突破方向一致。

    (4)、组织本组教师精选资料,做到针对性强和实效性强。

    (5)、备课组长要坚持听课制度,对本学科的教学现状要清楚明了,要在指导本学科教学方面充分发挥作用。

    (6)、备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。

    2,教学常规工作

    教学工作是学校工作中的中心工作,是教师的中心任务,教学质量是学校的生命,教学质量的提高也决定着教师的声誉。做为一名教师要用崇高的敬业之心,深厚的专业知识,娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。做为一名教师既是学者,又是能力培养者,还是督促者。教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法,夯实双基为目标,抓好常规教学工作,扎扎实实抓好备课关。

    (1)、每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕质量去设计,去开展。

    (2)、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径,具有经常性、规范性和标准性,是教学效果得以保证的基础,每个教师务必思想上高度重视,行为上认真恪守,从严、从实、求精、求细,最大限度的发挥其功效,保证教学质量的有效提高。

    (3)、加强备课,要研究学生,要清楚你面对的是刚从初中毕业的学生,有优秀的,但也有差的,教师备课要照顾大面。要尽量多联系一些初中知识,搞好初高中的过度和衔接,要把握基础知识的“准、全、透、活”。

    (4)、加强教学方法研究,促进教学质量提高。各科要以课改为契机,立足教材,立足课堂,以教带研,以研促教。转变教育观念,改进教学方法,在自主、合作、探究的课堂模式中,保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课,相互听课,努力提高新课程实施水平。

    (5)、要立足高一,着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作,有效提高教学的方向性、针对性,做好全程备考工作。

    (6)、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础,每位教师应高度重视,切不可等闲视之。各科要拿出有效方法,激发学生学科兴趣,科学指导,以保证教学的实效。

    (7)、各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置,严格执行学校规定,做到有发必有收,有收必有批,有批必有评,有评必有纠,以突出能力的提高。

    (8)、坚持学科测练、月考工作。“考改评”及时到位。

    (9)、坚持班级联席会议制度,通报学生各科学习情况,研究促进提高的方法措施。

    (10)、倡议各科要根据本科特点,再想办法,拿措施,以弥补上述9款之不足,千方百计促进本科质量的提高。

    高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,特制定以下工作计划.

    (二)、教学工作

    1、巩固成绩、弥补不足。

    开学伊始,组内教师要总结上学期工作,摸清学生实际情况,为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况,特别是班主任要加强这项工作,将其落在实处。同时各位教师要制定出切实可行的教学计划,保证教学工作的顺利开展。

    2、加强教学经验学习与交流,通过听课、反思促进教师自身教学水平的不断提高。

    (1)督促教师认真学习新课程目标,转变教育理念,更新教学观念,以校教学工作计划为指导,树立教学质量观,不仅积极听本校教师的好课,校外教师的优课也要积极学习,写出反思,总结出改进教学的方法,提高课堂质量。

    (2)抓好教学常规工作。督促教师严格抓好教学的环节,即: “备课、上课、布置作业、复习、检测”教学常规工作, 提高每个环节的质量,促进教学成绩的不断提高。年级组实现周检查和月总结制度,发现常规教学中的问题,及时谈话改进。

    (3)加强课堂教学研究,提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究,确保每一节课的有效、有质。年级组督促教师严格课堂教学管理,严格规范学生,依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度,培养他们认真听课,勤奋学习的良好品质,保证课堂教学秩序的稳定。

    3、开展竞赛和奖励活动树立学习典型活动,营造良好的学习氛围,培养学生乐学、会学,促进教学质量的提高。

    (1)抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任,要将这项工作作为本学期一个重点工作去抓。利用班会、课堂、活动等机会去教育感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬,定期召开年级全体学生会,开展学习经验交流,在学生中树立榜样,调动学生学习积极性,激发学生的学习热情,端正学习目的,培养学生乐学、会学。

    (2)鼓励学生参加各种竞赛活动,并努力在竞赛中获奖,学科教师要加强指导。

    (3)本学期年级进行三次大型考试,对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距,加强学法指导和学习习惯的培养,健康的学习心理。特别是a班学生的考试成绩要做细致分析,年级组及时与秭归比较分析找到问题所在,及时改进提高。

    一、指导思想

    以科学教育发展观为指导,紧紧围绕抓实教学这一学校中心工作,强化目标责任意识,精细教育教学常规管理,打牢“强基工程”,面向全体学生,追求有灵魂的教育,培养有文化、有教养、有底气的现代人;以新课程改革要求为指针,认认真真落实“夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”教学指导思想,全方位提升学生综合素质,稳步提高教育教学质量,扎实推进素质教育的全面实施,促进全体学生全面发展,促进全体教师专业成长,为三年后的高考奠定坚实的基础。

    二、工作要求

    在“实、细、勤、快、严”上下功夫,把“小事做细,细事做精”,简单的事情认真做,平凡的事情用心做,在“稳”字上打基础,在“活字上下功夫,在“精”字上求突破。在“合”字上做文章,努力做好每一件事,关爱每一个学生。

    三、工作目标

    培育勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体,造就以身作则、甘予奉献、敢打敢拼的教师队伍,创建平安、健康、文明的和谐年级。

    四、主要工作

    篇二:高一年级部工作计划

    高一年级部工作计划

    一、指导思想

    认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划,以德育为核心,树立科学的育人观,贯彻落实学校工作要求,做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心,积极与教务处配合,以“有效课堂”为核心,夯实基础,尽早准备,同时还将与政教处配合,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作。

    二、工作目标

    1、总体目标:建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍,让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求;突出以老带新,力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍;强化对学生的思想道德教育,学期初加强管理,强行入轨;提升学生的道德水准,关爱学生,注重学生的个性发展,营造积极健康、紧张有序的优良学风。

    2、年级目标:建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育,提升学生的道德水准,关爱学生,注重学生的个性发展,营造积极健康、紧张有序的优良学风。

    3、班级目标:班级学生思想素质优良,班级学风浓厚向上,学习状态不断优化。严控各班严重违纪事件发生。

    4、备课组目标:全面确立和强化备课组长的领导职能,组员服从分工,团结协作,勤于

    交流,充分发挥整体优势。

    三、工作要点

    德育工作:

    (一)、学生工作

    1、 以当前的教育新政和开学、分班为契机,筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法,强化学生的集体观念,培养学生积极向上的精神面貌,积极塑造良好的班集体; 2、 以庆祝教师节和开学典礼等活动为契机,加强对学生进行感恩教育; 3、 以校运会、新年庆典活动为契机,强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识; 4、 以文明量化积分评比为抓手,狠抓对学生文明行为习惯的养成教育; 5、 以期中考试和期末考试为契机,强化对学生考风考纪的教育,增强学生诚信做人的意识;

    6、 展开法制教育,加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识; 7、 完善宿舍楼层长管理制度;

    8、 强化发热学生呈报制度,培养学生的自我防范意识;完善文明监督员管理制度,增强学生的自主管理意识;

    9、健全班级日志的记载工作。弘扬优秀学生的先进事迹,树立榜样,充分发挥他们的引领作用。

    10、年级部健全后进学生(问题学生)的谈话工作,组织一些后进生的小型会议,给后进学生以指导、帮助和关爱,给他们信心和压力,进一步增强年级积极向上的风气;

    (二)、班主任工作

    (来自:WwW.CssYq.com 书业 网:职业学校教学工作计划(共10篇))

    1、强化发热学生呈报制度,增强班主任的责任意识;

    2、不断提升班主任队伍的师德修养,廉洁从教,充分发挥班主任作为德育工作者的作用;

    3、进一步加强班主任队伍建设,与政教处配合,定期做好班主任队伍的培训工作和科研工作,倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍;

    4、定期与不定期相结合,加强对班主任的常规考核,使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心,塑造优良的班主任形象;

    5、健全班主任与学生谈话制度,做好谈话记录

    6、做好在教育新政背景下班主任对学生学习和生活的指导工作

    教学工作

    (一)、加强思想教育,强化人的管理。

    1、关注每一位学生的成绩,关注每一位学生的成长,教育学生要耐心细致、严慈有度,不讽刺、不放弃,增强服务意识。

    2、严格遵守教师职业规范,杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。

    4、把谈心交流当作年级部的一件大事来抓。每次听课后,年级负责同志与相关教师深入交流上课情况,把握教师的课堂教学情况,了解教师的思想状况要求,创造和谐的工作氛围。

    (二)、注重教学流程管理,加大考核力度。

    1、加强备课组管理:备课组工作的基本要求:①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。②确定每章节详细的教学方案,教学重点、难点和教法。③每周至少组织一次集体备课,确定每节课的教学安排,教学重点、难点和教法,要重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科教师共享,要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。进一步规范备课组集体备课,发挥集体智慧,以新课程的理念指导课堂教学改革实践,使课改深入课堂,让课堂充满活力。备课组以教材分析为主,做到备课、上课、进度、练习、测评五统一 “四个要”,即钻研教材要深,教学环节要清,作业练习要精,把关检测要严。备课组要坚持自主命题,禁止直接照搬课外套题,要充分体现出备课组及

    每名教师自己的思想和水平,促进教师业务水平的提高。

    2、作业的批阅要及时且要注明批阅日期,对重点学生要进行面批,提倡给学生作业写评语,要用合适的方法进行作业讲评。年级部将组织召开学生座谈会,抽查学生作业等形式,了解学生作业情况。

    3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格对照学校对上课的规定上好每一堂课,年级部通过随堂听课、推门听课、巡课、问卷调查等形式,及时了解情况,定时公布检查情况并作为年级聘用、学期认定、适度调整的重要依据。

    4、重视培优补差辅导工作,推进完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围,坚定不移地做好重点学生的思想培优补差工作,切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时,我们将不断完善和推进素质课活动方案,将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来,充分挖掘学生的潜在能力,全面寻求教学的最大效益。

    5、加大对考试的管理力度,年级部将不遗余力地加强对监考的要求,排查和消除监考中薄弱环节,纯洁考风,纯洁学风。

    6、加强教学进度管理,与各备课组确定本学期教学进度,在确保完成本学期教学内容的前提下,必须做到提前教学下学期的部分内容。

    高一年级部

    2013.8

    篇三:高一年级工作计划

    新店中学高一年级2013—2014学年第二学期工作计划

    一、管理理念:

    “精细管理、注重实效、狠抓落实”

    二、指导思想:

    年级以“一切以学生的全面的、可持续发展为本”,现代教育教学理论为指

    导,认真贯彻新课改理念,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;紧紧围 绕高一教育教学目标,加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性, 提高教育教学效益;遵循教育教学规律,务实创新,脚踏实地,稳步提高教学质 量;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育 教学效果的提高。

    三、工作目标:

    加强学生行为规范教育,培养良好行为习惯及学习习惯,顺利完成初中到高 中的过渡,逐渐完成文科和理科的分科,逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团 结”的年级集体。对学生提出“抓基础,重方法,注意各科平衡发展”的要求; 对教师提出“关爱学生,苦练内功,将每一节课上成优质课”的要求;对班主任 提出“塑造成功的学生,不放弃一个后进学生”的要求。

    四、工作设想:

    (一)从小处入手,抓好行为规范的教育

    通过班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育,组织学生学习《中 小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定,培养学生行 为意识、文明意识、学习意识。年级组配合政教处有计划地对各班进行常规检查 评比,从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范。

    (二)积极配合学校政教处、校团委开展各项工作

    1、拟在学期中开展运动会,激情五月等活动,培养学生良好的品质,培

    养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。

    篇三:职业学校高一教学计划模板

    株洲市幼儿师范学校

    教学计划

    科目 数学 年级 高一