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    托班教学工作计划(共12篇

    来源:书业网 时间:2017-05-08

    篇一:幼儿园小班班级工作计划(共12篇)

    篇一:幼儿园小班班级工作计划

    幼儿园小班班级工作计划(上学期)

    伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营

    造一个愉快、舒适的环境。

    一、班况分析:

    我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。

    二、工作目标:

    1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

    2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

    3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

    4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。

    5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。

    6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

    三、工作措施:

    (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

    1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己

    吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:

    (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方

    法。

    (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及

    时适宜的鼓励和肯定。

    2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:

    (1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问

    题的习惯。

    (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。 平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

    (二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

    健康领域:

    1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。

    2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习

    坐、站、行的正确姿势。

    3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。

    语言领域:

    1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

    2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

    3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。 社会领域:

    1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

    2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

    3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。 科学领域:

    1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

    2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

    3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。

    艺术领域

    1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。

    2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

    3、学习用争确的姿势和声音唱歌。

    (三)、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

    (四)家长工作:

    1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方

    法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。

    2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标

    等。

    3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交

    流。

    (五)每月工作安排:

    九月:

    1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽快熟

    悉、适应环境,愿意上幼儿园。

    2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

    3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。

    十月:

    1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。

    2.加强幼儿学习习惯的培养,知道和老师、同伴交谈。

    3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。

    十一月:

    1.继续加强各项常规教育;

    2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。

    十二月:

    1.主题活动《天冷我不怕》。

    2.元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作。

    篇二:曙光幼儿园小班班主任工作计划

    曙光幼儿园小班班主任工作计划一、 指导思想:

    为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。

    二、 幼儿基本情况

    本班幼儿共,女孩名,男孩 名,

    1、身体发展情况:

    大部分的孩子动作发展不协调,手的精细动作差,控制能力弱。但动作的灵活性发展很好,能自如地上下滑梯。

    2、认知发展情况:

    本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

    3、社会性发展情况:

    在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为。

    三、班级工作:

    1、做好新生入园工作具体措施:

    (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。

    (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。

    (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。

    2、做好班级管理工作具体措施:

    (1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。

    (2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。

    (3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。

    (4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。

    (5)教育幼儿节约用水,不浪费。

    3、做好幼儿大体检工作具体措施:

    (1)加强户外体育锻炼,动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

    (2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。

    (3)特殊幼儿重点关注。

    四、保教工作:

    1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

    具体措施:从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找不足。

    2、加强幼儿常规培养具体措施:在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展情况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

    3、积极参与教学研讨活动,并将理论与实践相结解决工作中的困难。

    4、环境创设具体措施:

    (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

    (2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。

    (3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。

    5、家长半日观摩活动具体措施:

    (1)认真制定活动计划,针对本班幼儿年龄特点,选材新颖、适当。

    (2)加强保教的配合工作。

    (3)环境创设,并培养幼儿常规。

    (4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

    (5) 配合活动,制作道具吸引幼儿及家长。

    (6) 环境创设,营造新年气氛。

    7、加强幼儿户外锻炼具体措施:

    (1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪。

    (2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面。

    (3)制作多种结合幼儿年龄特点,且安全的户外活动玩具。

    (4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,达到真正锻炼的目的。

    8、按时完成备课内容,认真开展教育活动。

    具体措施:

    (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

    (2)提前准备教具,按计划完成各项教育活动。

    五、家长工作具体措施:

    1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。

    2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。

    3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容。

    4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访。

    5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。

    六、卫生保健工作:

    1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。

    具体措施:

    (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。

    2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。

    (3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。

    2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

    3、月底进行一次大扫除。

    4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

    七、安全工作:

    1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。

    2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。

    3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何物品,

    4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。

    严念先

    2012年2月7日

    篇三:幼儿园小班班级工作计划

    幼儿园2010—2011年第二学期小班班级工作计划

    一、指导思想

    本班教师将根据《园务工作计划》,深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中,坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”,结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

    二、班级情况分析

    本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。

    三、班级工作重点

    (1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。

    (2)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

    (3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。

    (4)认真做好班级安全工作。

    (5) 班级教师努力提高自身的业务水平。

    四、工作月历表

    三月份

    (1)做好开学准备工作,帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

    (2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。

    (3)积极制定各类班级工作计划。

    (4) 召开新学期家长会。

    (5)积极完善班级博客。

    (6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。

    (7)做好一月家长开放日活动。

    四月份

    (1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

    (2)积极开展春季趣味运动会。

    (3)开展清明节主题活动。

    (4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

    五月份

    (1)做好春夏季加强性消毒工作。

    (2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。

    (3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

    六月份

    (1)庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。(2)做好学期末保教工作考核。(3) 做好家访工作。(4)认真开展艺术教育活动的展示工作。

    七月份

    (1)做好学期末家长开放日活动。(2)班级财产清理工作。(3)做好班级工作总结。 篇四:幼儿园小班班级工作计划

    小四班下学期班级工作计划

    2012-2013年第二学期 隋凤萍

    篇二:托班教学工作计划

    篇一:托班下学期工作计划

    托班下学期工作计划

    伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!

    一、班级情况分析

    经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌??孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

    二、工作目标

    1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

    2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。

    3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

    4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护意识。

    5、家园互动,互相合作,协调一致。

    三、工作措施

    (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

    为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

    (二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。

    1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水。

    2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

    3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。

    4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

    5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

    6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、

    教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。

    7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

    (三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

    在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。

    1、重视个别教育:幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。

    2、环境布置:区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动,然后根据活动情况逐步完善。

    (四)家园互动,互相合作,协调一致。

    1、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育。

    2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合。

    3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

    4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。

    四、每月工作安排

    二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿情绪。

    1、个别新生入园,安定幼儿的情绪。

    2、制订教学计划,丰富家园联系栏。

    3、教学活动正常开展。

    4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。

    5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。

    三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。

    1、参加段庆“三八”亲子活动,开展爱妈妈活动。

    2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。3、开展班级安全教育周活动,树立幼儿自我保护意识。

    4、结合春季,教育幼儿爱护花草树木,保护环境美。

    四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于“春天” 的知识。

    1、参加亲子春游活动。

    2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作:午餐、午睡。

    3、加强幼儿学习常规培养。

    五月份:本月的重点是节日教育。

    1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节,教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。

    2、开展母亲节教育活动。

    3、六一活动准备。

    4、鼓励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。

    六月份:本月的重点是“庆六一”活动。

    1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置,参加庆六一庆祝活动。

    2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。

    3、规范幼儿课堂常规:培养幼儿良好的绘画习惯。

    七月份:本月的重点是各类学期结束工作。

    1、学期结束工作。

    2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿家园联系手册的填写。篇二:2014-2015托班下学期教学工作计划(精品)

    2014-2015托班下学期教学工作计划(精品)

    —、基本情况分析:

    本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、8—3.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的能力相差甚远,也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

    二、指导思想

    在本学期的工作中,我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》,以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。

    三、 主要工作任务及措施

    (一) 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

    具体措施

    1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

    2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

    3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

    4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。

    5、更加合理的利用社区资源。

    (二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。

    具体措施

    1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上 做出弹性的安排。

    2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人 活动、小组活动、集体

    活动及每周各学科的課时分配有一定的比例,给与个别辅导和随机教育。

    3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。

    4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。

    5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、 有要求、有内容、有器械。

    6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析,能根据每次分析结果进行改进。

    7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培养幼儿热爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现。

    (三)、重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。

    具体措施:

    1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。

    2、根据本班幼儿发展的特点,制定相应的观察记录表及各种检核表。如:幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表,根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。

    3、重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的动向。

    4、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导。

    (四)班级管理

    1、班级每两周开展一次教研活动, 商讨班级主题开展情况,及时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人掌握,从而提高保育员的配班能力。

    2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神,安排班级工作任务,讨论班上幼儿存在的问题,共同寻找适合的教育方法,对班级的各项工作做到有商量、有计划,并及时做好记录。

    3、教师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。

    4、三位教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要一致。

    5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致。

    (五) 家长工作

    1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到100%以上。

    2、 资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。

    3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。

    四、每月工作安排:

    三月份:

    1、小班新生开学准备工作

    2、召开班务会

    3、班级环境布置四月份:

    1、制定本班的班务计划

    2、学习模仿操

    3、学期初家长会

    4、稳定幼儿情绪、培养常规,

    5、兴趣班报名、开班工作

    6、制定第一主题计划

    7、参加园内教学观摩评议活动 五月份:

    1、国庆放假

    2、开展安全教育月活动

    3、幼儿秋游

    4、家长代表会、伙委会

    5、参加园内教学观摩评议活动

    6、班级活动:我的小手真能干 六月份:

    1、家长开放日及主题成果展示活动

    2、接待省内教学观摩并开展研讨活动

    3、教职工代表会

    4、幼儿体能操比赛

    5、家长表彰活动

    6、教师业务知识测评

    7、论文交流

    七月份:

    1、班及家长会

    2、教学资料档案整理工作

    3、财产清点工作篇三:幼儿园托班教学工作计划

    幼儿园托班教学工作计划

    教 学 计 划

    一、班级情况分析:

    本班现有幼儿23人,其中21名幼儿都是新生,他们的年龄从2003年10月~2004年11月,只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期,其他都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。

    二、教学工作:

    本学期,我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。

    我们选用其中的六个主题活动,分别是:《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。

    在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。

    三、环境创设:

    1、针对托班幼儿的特点,将环境纳入到教育中,每一主题更换一次主墙饰,为幼儿创造一

    篇三:2015幼儿园托班学期计划

    2015幼儿园托班学期计划

    第1篇:幼儿园托班学期计划

    新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立"点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的25名孩子。

    一、现况分析:

    我班现有人数25人,女孩12人,男孩13人,本学期新生3名,都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

    二、工作任务:

    1常规工作:

    1.班级卫生保健管理:

    为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

    2.幼儿生活管理方面:

    随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

    3.幼儿安全管理与教育:

    结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

    4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

    2幼儿教育教学工作

    合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 "语言、社会、健康、情感"等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力。

    1.重视个别教育

    幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。

    2.加强特殊幼儿的护养工作。

    孩子小,而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差,容易出汗感冒,教师

    应加强对这些幼儿的护养。

    3.环境布置

    A:墙面的更新

    措施:随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。

    B:区域活动材料的整理和投放

    措施:1.罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。

    2.结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动。

    3.材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。

    3家园互动,互相合作,协调一致

    1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

    2.运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

    3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

    4.增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。

    5.组织各种形式的家长活动。A:家长会 B:家长学校

    三、逐月工作计划

    二月份:

    1.做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

    2.认识幼儿园环境,加强安全教育。

    3.召开家长会。

    4.与幼儿一起创设环境,激发幼儿的主动性及创造性。

    三月份:

    1.丰富自然角。

    2.做好"三八"节庆祝活动,开展母子同乐活动。

    3.进一步加强游戏体育锻炼。

    四月份:

    1.做好半日开放活动。

    2.做好长假安全、卫生教育。, 加强幼儿的自我保护意识。

    3.期中家访。

    4."健康宝贝展活力"系列活动。

    5.园内区角活动展示。

    五月份:

    1."我能、我行"幼儿自我服务能力展示活动。

    2.准备"六一"节活动。

    六月份:

    1."爱心献给你"幼儿捐款捐物活动。

    2.做好期末全面家访。

    3.做好学期结束的各项总结工作。

    4.假期困难班统计。

    5.暑期安全教育。

    第2篇:幼儿园托班学期计划

    1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

    2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

    3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

    4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

    二、 具体目标与措施

    (一)、生活活动

    目标:

    1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。

    2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

    3、纠正不良的睡眠习惯。

    4、会穿脱宽松的衣裤。

    5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

    6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

    7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

    8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

    9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

    措施:

    1、开展"笑脸娃娃"活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

    2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

    3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

    4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

    5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

    6、班级三位一体,共同管理好班级工作。

    (二)、运动活动

    目标:

    1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

    2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

    3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

    4、会玩中型运动器具。

    5、学习模仿操和器具操。

    措施:

    1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

    2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

    3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

    4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

    (三)、学习活动

    目标:

    1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。

    2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。

    3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。

    4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

    5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。

    6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

    7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。

    8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。

    措施:

    1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如"水果娃娃展览""爷爷奶奶照片展"等。

    2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

    3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

    4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

    5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)

    (四)、游戏活动

    目标:

    1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。

    2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

    3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

    4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

    5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。

    措施:

    1、提供符合小班幼儿的大玩具。

    2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

    3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。

    4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

    (五)、家长工作

    1、召开家长会,彼此沟(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:托班教学工作计划(共12篇)通。

    2、邀请家长参加"敬老活动"并及时做好反馈工作。

    3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇

    报幼儿在园情况。

    4、及时做好家长工作。

    5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。

    以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长

    第3篇:幼儿园托班学期计划

    一、班级情况分析:

    1、我班目前共有 名幼儿,男孩 名,女孩 名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

    2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着......。

    3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

    4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:"我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

    二、本学期工作重点

    本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

    1、主题活动

    1)教研活动

    8月份

    组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具

    9月份

    《我是好宝宝》弹唱比赛

    10月份

    庆国庆画展

    11月份

    全勤宝宝评选

    12月份

    庆元旦家园联欢

    2)保健活动

    三、安全、保育工作:

    (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

    (2)、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.

    (3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

    (4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

    (5)、保管好幼儿的药品,保证不混吃。

    (6)、每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

    四.家长工作:

    (1)、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。