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    教导处教学工作计划(共9篇

    来源:书业网 时间:2017-05-08

    篇一:2016下学校工作计划(共9篇)

    篇一:学校工作计划2015-2016(下)

    学校工作计划

    2015—2016(上)

    旅顺口区光荣小学

    2015年9月

    学校工作计划

    2015—2016(上)

    一、指导思想

    以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为导向,,以“关注每一个学生发展”为宗旨,继续将“关爱外来务工子女的健康成长”落实在教育教学的每一项活动中,使活动“主题化,系列化,特色化”。稳步推进学校持续发展。

    二、一个中心

    提高教育教学质量,深化特色学校建设,实现光荣小学内涵发展。

    三、三项任务

    ? 推进教学模式研究,促教学质量再提高

    ? 深化特色学校建设,争创特色目录学校

    ? 提升队伍服务意识,助推学校内涵发展

    四、具体工作

    (一)教师队伍

    1、在师德方面:用社会主义核心价值观引领教师整体素质提升。在 思想建设方面:坚持每月一次中心组学习,具体内容为:《以从严治党要求全面推进党的建设新的伟大工程》;在党员队伍中开展以学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神为主题的教育活动;在教师中开展“师德标兵促我行”系列活动。开展“读百家经典,做幸福教师”系列活动。在组织建设方面:以“发挥蝴蝶效应,促进党建联动发展”为载体,推进党组织建设;发挥党员先锋模范作用,开展“一堂三分钟党课活动”、“一对一帮扶活动”、“一戴、一评、一树立”活动。在宣传工作方面:做好发展党员

    和党员转正工作;加强新闻宣传工作;充分利用学校网站,加强社会主义核心价值观教育,在教师中开展“爱岗敬业我践行”活动,在学生中开展写家训、晒家风、助成长活动。

    2、在业务能力方面:以“导-学-练-测”四环节教学模式为校本研修培训主题(课堂教学“三点”研究:基础知识点;易错疑难点;提高结合点。学困生“三关”帮扶:课前关怀;课上关 注;课后关心)。 以“三级研修”为培训模式,在学校层面开展教学模式大赛活动;在教研组层面开展“一课完善式”课例研讨活动和主题式集体备课活动;在教师个人层面开展“导-学-练-测”教学经验交流和学习一本“先学后教 以学定教”教学方面的著作活动。

    (二)德育工作

    坚持“以人为本 德育为首”思想,把社会主义核心价值观融入学校教育的全过程,主要抓好如下工作:

    1.抓好学校德育队伍建设。树立全员育人意识,发挥班主任的引领辐射作用。强化所有教育工作者的育人责任,让全体教师人人有德育任务,让德育任务内化到学校教育教学工作的全过程,组建一支具有光荣精神的德育队伍

    2.抓实学生养成性教育。充分利用开学第一周和第一个月狠抓学生的日常行为规范教育,落实在班主任工作、教育教学和学校管理的各个环节。以2015版《中小学生守则》为标准,遵循学生的身心发展规律,通过多种形式循序渐进地抓好规范教育。

    3.深化社会主义核心价值观教育。将培育和践行社会主义核心价值观融入到教育教学全过程中,充分利用民族传统节日中秋节、重要节日国庆节和重要事件九.一八事变、重要人物

    纪念日毛泽东诞辰日等活动,开展好“三爱”、“三节”教育活动。以纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70

    周年为载体,对学生进行爱国主义教育。利用好爱国主义配套教材《旅顺记忆》,并纳入校本课程让学生了解旅顺的历史,从小树立长大建设家乡的美好愿望。

    4.扎实推进学生法治教育。开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《交通安全法》为主要内容的法制宣传教育,进一步增强未成年人的法制观念、自我保护意识。围绕农民工子女等特殊群体学生的教育帮扶制度,实施个性化的人文关怀。

    5.有效实施心理健康教育。认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神,加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设。不断探索心理健康教育的活动模式,拓宽心理健康教育的实施渠道,提高工作的针对性和实效性。

    6.突出抓好安全教育。坚持做到责任到位、管理到位、教育到位、培训到位、检查到位。抓好交通、消防、食品、防溺水、校园意外伤害等安全知识教育和宣传,利用安全宣传长廊、安全宣传板报、校园广播、校报和班班通等途径,让安全教育深化于每一个学生的心中,落实到行动上。落实好应急避险疏散演练,进一步提升师生安全意识,创建平安校园。

    7.开展好社会实践活动。挖掘身边的德育资源,让学生通过参加社会实践活动了解社会、拓展技能、培养志愿服务和创新意识。定期组织学生到社区参加有意义的社会实践活动,建立学校和社区联动的教育平台,引导学生广泛参加公益活动、志愿者服务活动和科学探究实践活动。

    8.推进家长学校工作。继续加强家长学校工作,进一步完善学校、家庭、社会三位一体教育网络,努力整合德育资源,形成家校合力,为学生的健康成长创设和谐环境。

    (三)课堂教学

    进一步深化课程改革,以“基于三点三关的导-学-练-测”为载体,深度探索校本研修模式,高效课堂教学模式、教师课堂教学评价的深入研究,推动高效课堂研究,提高教学质量,使全科及格率保持96%。主要开展如下活动:

    1、新教材培训。学习《课程标准》,确定目标;了解新教材,驾驭教材结构,梳理教材知识训练点,聚焦内容;关注学生学习需求,转变方式。

    2、以常规教学为抓手,以“四环节教学模式“为重点,抓实课堂教学。

    3、以领导班子课堂教学“一日视导”管理课堂教学,促进教学质量快速提升。

    4、以“五心”教师评比为评价课堂教学机制,调动教师有效落实常规教学。

    5、以教研组集体备课、中青年教师亮点展示课、骨干教师引领课为平台,推进完善光荣小学课堂教学“三点三关”的“导-学-练-测”四环节教学模式深入研究,提升高效课堂质量。

    6、积极参加市区高效课堂教学大赛活动,展示我校课堂教学模式成果,从而锻炼青年教师、骨干教师,使其快速成长。

    (四)特色学校

    以“光荣少科院”为主阵地,以快乐科技校本课程为主渠道;以“六个一”活动为支撑;以社区资源为依托;以学科教学为渗透;以主题研究为突破,深化光荣科技教育特色内涵,争创大连市特色目录学校。主要开展如下活动:

    1、以“力行节约,反对浪费”为主题,继续深化快乐校本课程开发,

    本学期开发专项科技校本课程教材6册。

    2、有效开展科技“六个一”活动:即一次参观气象台活动;一次七巧板比赛活动;一次校园科技周活动;一个“力行节约”研究性活;一次“力行节约”讲座活动;一个“力行节约”小创意活动。

    3、积极参加各级各类科技尤其是学校特色项目比赛,争取好成绩。

    4、进一步完善科技特色学校环境建设,使其更加凸显科技特色。

    (五)校园安全

    以“健康 平安 和谐”为主题,在校园安全上有效落实“三字”策略,即:强调一个“严”字;注重一个“实”字;讲究一个“活”字。抓好三个重点:设施设备抓完善;饮食安全抓监控;疾病控制抓预防。做好四个结合:与学科教学相结合;与师德教育结合;与科技教育相结合;与节能减排相结合。主要开展以下活动:

    1、一次安全教育讲座

    2、一次安全演练

    3、每月一次安全大检查

    4、一次与安全有关的科技创意活动——节约用水,节约用电

    (六)校园文化

    以“大连市特色目录学校”的创建为契机,使校园文化实现“整体化、育人化、特色化”创建思路进一步完善,让大厅文化、楼层文化、光荣校报、红领巾广播站、光荣少科院更能体现和展示快乐科技教育的氛围。

    1、让“国旗下的荣誉”成为“人人有特长”的展台

    2、让“光荣校报”成为“学校正能量”的展板

    3、让“楼层文化”成为“科技特色”的展品

    (七)信息化建设

    充分利用“强区”硬件设备主要完成四项工作。首先,加强校园网站平台管理及栏目更新,实现资源共享。其次,做好班班通环境下的教学设计培训。第三,开展信息技术与学科教学整合模式研究,提高教师信息化教学水平。最后是完成省信息化示范校创建工作。

    (八)体艺卫工作

    巩固和提高艺术课的教学质量,开展丰富多彩的校园文化艺术活动。树立“健康第一”思想,全面实施《学生体质健康标准》,开展“阳光体育运动”,提高学生身心发育水平。

    (1)加强卫生教育工作,加大流行性传染病的宣传预防工作,加强小学生心理健康教育的日常教学研究,有针对性地对个别学生进行心理辅导,有效开展心理健康教育,确保学生的身心健康。

    (2)开足开齐体育课程。将校园足球纳入体育课程,保证每周一节足球课;开展校园足球月活动,使足球训练与足球比赛有机结合提高学生体质。

    旅顺口区光荣小学

    2015年9月

    篇二:2016年学校副校长个人工作计划

    2016年学校副校长个人工作计划

    在2016-2016年学年度,我将在学校党政领导班子的正确领导下,积极开展各项工作,按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排,团结一致,积极协调,身先士卒,严谨治学,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务,保证教书育人,高效率完成本学科教学任务,我郑重承诺

    一、深化学习、努力提高理论水平

    作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师,我始终坚持坚定的政治立场,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,严于律己,团结同志,尽职守则,勤奋工作,与时俱进,努力做落实三个代表,构建和谐社会的实践。认真学习“三个代表”重要思想及创建和谐社会思想,创建和谐校园和谐工作环境,认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案,进一步增强自己的党员意识和党员责任感,增强政治敏锐性和鉴别力,增强用理论指

    导工作的意识和能力。

    二、摆正位置、做好服务工作

    作为分管行政总务副校长兼办公室主任,最重要的是要摆正自己的位置,清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心,要甘心吃苦,有功不

    居,努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中,尽量发挥自己的主观能动性,积极主动地想问题,办事情,力争把各项服务都做在领导决策前,同时注意做好经验总结,发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时,积极从共同做好工作的良好愿望出发,尊重每个部门的每一位同志,尊重每个职务角色的重要性,切实做好协调和督办工作,促进全校各项工作的顺利进行。

    三、兢兢业业,搞好事务工作

    办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作,是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口,是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门,既要承担繁忙的事务,又要参与政务,做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来,也没有一个标准可以恒量我们的工作。。而办公室是学校的协调部门,承担着协调、联络、督导的重要职能,为配合学校做好这些工作,办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料各项工作外,在各项活动都时间紧、人员少的情况下,保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位,以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务,力争

    为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。

    四、人事工作

    群众利益无小事,职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作,也是关系到每位教师切身利益的大事,由于学校现在岗教职工人数已达120多人,无论是工资还是职称,业务量都较以往成倍增长,但仍旧是一个专职干事,在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下,我们依旧严格按照上级部门要求,高质量认真完各项人事工作,完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下,我们办公室工作人员哪怕加班加点,也要认真做好全校128名教职工的人事工作。

    五、积极投入教育教学管理工作

    根据分工情况,积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级,深入学生,检查备课、作业情况,发现问题,及时总结,采取措施,因势利导,并认真分析记录;认真组织听、评课活动,正常开展学科组教研,集体备课、听课、评课;及时组织年级教情、学情分析会,家长座谈会,和家长、教师、学生积极沟通,提倡全年级“一个都不能拉下”,促进学生大面积进步,为实现学校“九中无差生”宏伟目标而努力。

    六、认真搞好学科教学工作

    1、认真备、讲、批、辅、改,积极参与生物学科组活动,群

    策群力,搞好集体备课,集体学习、讨论,把教科研工作推向新的高度;

    2、认真落实知识传授,积极采用多种方法,解决重难点,巩固知识内容,开展素质教育,着重培养学生多种思维和多种能力;

    3、走进学生内心世界,做学生知心朋友,积极联系家长,落实德育教育,促进优生发展,转化差生现状,既教书,更育人;

    4、加强自身素质提高,积极学习新知识,积极参与课改实验,用完备的知识和先进的方法装备自己,为提高教育教学工作奠定基础;

    5、认真开展生物课外活动,开拓学生知识面,培养学生联系生活,联系实际,联系社会的新的生物观,学会运用知识,解决实际生活问题,分析现象,使他们从小对祖国对社会对生活环境,有一个科学的认识,树立学好生物学,长大立志报国,报效社会的远大志向。

    总之,在新的一年中,本人将在校领导党支部的正确领导下,认真负责地开展各项工作,但由于事务多、事情杂,在工作中难免有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事和领导给予谅解,在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督,不断进步,努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。

    篇三:2013—2014学年度下期高2016届高一年级组工作计划

    邛崃市高埂中学高2016届

    高一年级下期工作计划

    2013-2014学年下期,高一年级组在学校的领导下,继续贯彻两级教育局关于本期工作的要点精神,落实党的十八大三中全会精神,继续以“三化联动、学有良教、提升品质”为思路,为实现邛崃教育“三年走在三圈层前列,办邛崃人民满意的教育”目标和学校“争创省重不动摇”的追求而继续奋斗。

    一、 工作思路

    本学期高2016届年级组继续以新课程标准、素质教育为工作重心,以学校各处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,加强教学探讨与研究,全面贯彻落实新课标的各项要求,全面提高实施素质教育的水平,达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。并且强化年级管理,使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。 我们始终将以“规范、务实、创新、提高”为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“重德、笃学、立志、报国”为目标,狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设,强化师生的责任意识及服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平,为学校的发展特别是创重工作作出应有的贡献。

    二、主要工作和措施

    1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

    (1)利用年级会和个别谈话,配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每一位学生,尊重每一位家长,善待每一位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好的校园氛围,形成良好的校风。

    (2)关心教师,尤其是关心刚参加工作不久的年轻教师的生活、工作、学习和思想,及时与他们交流沟通。帮助他们克服心理落差,稳定心态,尽快适应我校的教育教学管理环境,对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责,高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员,我们要为共同的目标努力。

    (3)增强责任意识、大局意识,每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生,共同营造高一年级“好事人人夸,错事人人管”的健康氛围。

    (4)加强备课组的管理,强调集体备课,强化组织纪律观念,不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

    (5)强化新课程研究的意识。教师应该深刻总结第一轮课改的成功失败的经验教训,以新课程理论的易操作之处为切入口,把理论直接带进教学实践操作之中去,从而更大地发挥理论的指导作用,也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从第一轮新课程理论学习和实践中走出来,不断探索,不断从教育教学实践中的一切“细节故事”入手,密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话,每一个行为是否体现新课程的理念、是否有利于提高整体教学质量。

    ①教师要当好“引导”这个角色,一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子,做

    篇二:幼师个人工作计划(共9篇)

    篇一:幼儿园教师个人计划

    个人工作计划

    新学期的准备工作已就绪,为了更好的做好本学期的工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:

    一、 指导思想

    更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,和同事友相处,提高自己的思想政治素质,树立良好的形象。

    二、工作重点

    1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进行学习,使幼儿能够充分体会在玩中学,学中玩。另外要认真钻研教材,使每个幼儿得到全面的发展。

    2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备要充分,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

    3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点,为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备丰富的区域材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

    4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己,这样不仅可以培养孩子的积极性,还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势,建立他们的自信和对集体的归属感

    5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

    三、常规教育方面

    1、礼貌

    先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

    2、课堂活动纪律

    要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话,不大声喧哗的良好习惯。

    3、卫生习惯

    知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

    四、保育方面

    培养幼儿良好的生活习惯,提醒他们多喝水,并在体育活动后及时的给他们更换衣物,垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽,养成安静进餐的良好习惯,饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视,帮幼儿盖好被子,仔细观察每位幼儿,并做好午睡记录。

    五、 自身素质的提高

    1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。

    2、不断的学习充实自己,在孩子的眼中,老师是神圣的,是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解,那么,在孩子的眼中就会有质疑,对于你以后的问题孩子不会特别的配合,这样不仅影响孩子的学习,也会影响自己今后工作的开展。所以,要不断的从各方面充实 自己。

    幼儿教师的工作是琐碎的,但同时也是重要的,我们要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。

    篇二:幼师个人工作计划

    幼师个人工作计划

    个人计划

    一、个人分析:

    优势:

    重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

    遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。

    弱势:

    在教研方面的一些新的理论思想不够了解。薄弱环节是音乐方面。

    二、学期目标:

    项目

    学期目标

    师德

    1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 专业技能

    基础技能

    专业技能:绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。

    教育教学:听课、评课、设计课、说课;区域活动的创设与组织,环境创设等能力。 组织幼儿教育教学活动的能力。自学的技能,学前教育研究的技能、突发事件应变的技能。

    学历进修、职称、资格证

    本人大专在读,就读于教育学院美术专业。具有计算机、英语等级证书

    现代化电教

    积极利用现代化的教育媒体象幼儿传授知识、教育幼儿。

    教育教学

    熟悉教材、课程方案

    本学期初,根据青岛市教材、省编教材,结合园内幼儿的实际情况,和同级部的几位老师编写小班(上)课程方案,了解各个主题的主要内容,并将结合班上幼儿实际特点进行教育。

    公开课、教法

    本学期里,争取各种听课、评课、说课、组织公开课等活动,不断的让自己在教育领域更加的成熟;区域环境的创设与组织领

    园内教研

    将认真学习《幼儿园教育指导纲要》、幼儿教育学、心理学。认真早期阅读 音乐教育 卫生保健

    卫生情况

    本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,

    多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。

    养成教育

    本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

    安全

    本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作,为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,填写记录表格。及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。

    家长

    本学期里,将继续努力搞好班级家长工作。工作中,采用多种形式的方式展开交流活动。如:定期进行家长会、小型座谈会;根据需要对幼儿进行家访、家长;家长一学期一次的开放日、运动会、科技节活动;设立家长委员会,听取家长的意见建议;对班车,长期不来幼儿园的幼儿进行电话联系;建立家长联系册,与家长进行书面联系;还有每天的接送幼儿时间,能与家长亲切的交谈;

    成立全新的幼儿成长档案,展示幼儿的发展历程;指导家长新的教育观念。工作有条不紊。 其他

    在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

    篇三:幼师个人工作计划1

    幼师个人工作计划1

    “一年之计在于春”,为了把这一学期的各项工作做好,在期初做一份系统的计划是必要的。由于本班是学前班,年龄均在56岁,且9月份就要上小学,处在这个年龄阶段的幼儿,他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划,具体方案如下:

    一、 思想政治工作

    幼儿园教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力,培养正确运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;因此,幼儿园一切教育活动及其评价,都应以教育目标为导向,密切联系幼儿的实际发展水平和生

    活经验来确定教育内容、方法和过程。

    二、 教育教学工作

    由于本人任职英文老师,而本班又是学

    教导处教学工作计划(共9篇

    前英文班,固教学重点都放在英语方面,本学期我们继续采用《剑桥playway to english儿童英语2》主要的特点是寓教于乐,让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能,而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下,学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法,并对他们的认知发展起着积极的作用。另外,期末还需鼓励幼儿参加等级考试,因此要为考试打下良好的基础,争取取得优异的成绩。 日常生活常规教学方面,通过一个学期的观察,同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好,没有好的纪律、好的习惯来做铺垫,一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始,我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”,班上老师要齐心协力,达成一致,让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律,注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育,而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子,老师须耐心的教育,同时还可以与这些家长多进行沟通,让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。

    三、家长沟通工作

    在教育工作中,家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作,家园相互沟通,配合一致,促进幼儿健康和谐发展;通过家长工作,指导帮助家长,很好地发挥家庭教育优势,给幼儿以积极而富有成效的影响;通过家长工作,调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积

    极性,共同办好幼儿园。

    在本学期,我将会运用各自的专业知识,让幼儿快乐、健康地成长,希望在期末总结时,我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

    (本文来自:幼儿园教案网)

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    篇四:2015年幼师个人年度规划

    个人年度规划

    为了把自己培养成具有课程理念,具有执行课程能力的教师,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人学习计划

    一、学习目标

    1、通过学习教育理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,使自己业务精良,胜任课程教学,成为符合素质教育要求的教师。

    2、加强学习,掌握正确的教育观点,了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

    二、措施及方法:

    1、按时参加学校组织的业务学习及上级举办的各级各类培训和学习,抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

    2、校本培训:以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把课程理念转化为实际的教学行为。

    3、按本年度购买了一套读物《我的3岁孩子》——《我的6岁孩子》,通

    过书本了解孩子们的性格发展特点以及心理状态,然后结合实际进行教学。

    4、积极参加学校的各类教研教改活动及各种校本培训学习,积极参与讨论。学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

    篇五:2015年幼儿园教师个人工作计划

    2015年幼儿园教师个人工作计划

    作为一名幼儿教师及班主任,我深知幼儿的教育是根的确良教育,在本学期严格遵守教育法规,师德及热情的心完成园内安排的各项工作,积极参加园里各项活动。

    一、教育教学

    在教学活动中,根据班上幼儿年龄特点,充分调动各种感知和事物,在一日活动中注意教育给幼儿初浅的,简单的生活知识经,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿的积极参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,认真领会新《纲要》,更好的培养幼儿全面发展。

    二、班级日常管理

    教育幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动,教育幼儿关心集体,关心同伴,做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规,使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展,平时加台晨间工作,如实填写“消毒记录”,交接班记录等各项表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根据天气变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,做到早发现,早治疗。

    三、安全工作

    1、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自

    我保护意识,不玩火、水、电,不从高处往下跳,上下楼梯靠右行,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险,会大声呼救,并认真做好安全教育工作并做好交接班工作,发现总是汇报,妥善处理。

    四、家长工作

    利用幼儿入园,离园机会与家长多沟通,交换情况交流幼儿在园内,园外的表现,不定期与家长电话联系,如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病的幼儿及时向家长联系。

    总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性,我会总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情,全新的投入到自己的教育事业中。

    2015年小班下学期班务计划

    转眼间迎来了新学期,我们班孩子们又长大了一些,自理能力又提高了很多,但是,相信我们会在工作中齐心协力,共同做好班级各项工作,相信我们班的孩子一定能更好的发展,现将制定以下工作计划:

    一、班级情况分析

    本学期我班共有幼儿 名,经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭,自己入厕,但是,日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为,有的幼儿很任性,有的幼儿话说不清楚,为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协且,团结合作,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。 根据小班幼儿特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:

    一、生活卫生飞快

    会使用小勺吃饭,吃完自己的一份人食物,培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不掉饭粒,知道饮食和健康的简单关系,知道健康的重要性。

    2、安静的就寝,在老师的帮助下有秩序的空穿衣物,摆放好鞋子,并把它们入在固定地方,学会自己的事情自己做,学习正确的洗手方法,知道饭前便后洗手,懂得洗手的 重要性。

    (一)健康方面