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    成人读书心得体会

    来源:书业网 时间:2017-05-14

    篇一:教师读书心得体会三篇

    教师读书心得体会三篇

    教师读书心得体会三篇

    (篇一)平心了解孩子的真心

    ——读《听听孩子的心里话》有感

    走上三尺讲台,成为人民教师,内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足,对于他们的顽劣、无理,甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢?怎样才能把他们引上正路呢?他们有那么复杂吗?他们只是孩子啊!《听听孩子的心里话》这本书,让我对教育方式有了新的认识,感受到:教育者跟受教育者之间应该平等交流。

    确实,教师和家长本来就只是孩子成长的引路人,我们为什么非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢?作者说:“教育孩子不是驾驭孩子,所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受,要想培养出一个身心健康的孩子,请不要忽略孩子的感受,多听听孩子的心声吧!”我们只有了解孩子内心真实的想法,才能更好地去教育、引导他们;不然,就是粗暴、蛮横地打压、灌输,根本不能令他们心服口服,相反,给了他们野蛮、攻击的例子。

    作者对她女儿的教育是宽容、平等的。她时常跟女儿进行平等的对话,在她的家里,她的女儿像大人一样发表自己的看法,他们的对话一点也不像家长和孩子之间的严肃正规。她的女儿可以很自由地阐述自己的心声,尤其是不赞成的意见,孩子可以反驳父母的不是。有些话当时没机会或没来得及说出口的,她还用书信跟女儿交流。在这样的教育方式下,她的女儿开朗乐观、积极向上还善良友爱,更重要的是有主见、独立性强。

    著名的哲学家卢梭说过:我虽然不同意你的观点,但我誓死拥护你说话的权利。作者提到,每一个人都应该有说话的权利,但我们国家的孩子却没有好好地享受过这个权利。我们没有把孩子作为一个平等的主体,去听听他想要什么、他为什么要这样做。我们大人只会想“他只是一个孩子,懂什么?”“他应该听我们的安排,我们都是为他好”等等之类的。我们从来都忽略了孩子陈述自己想法的权利,我们似乎忘记了孩子也是有想法的、孩子也可以有诉求的。当孩子被大人认为做错事情时,他们总是被批评、指责,当他们想解释和辩解时,总是被这样的话打断:“你不要辩解了,这没用”,“闭嘴”,“做错了事情,你还有理!”??这样的话在家长和老师教育孩子时出口成章,我们好像当成理所当然的,作者说得好,即使罪犯还有申诉的权利呢?我们凭什么这样对孩子?他们就这样被“枪毙”了?

    因此,作为有素质、受过教育的教师,我们更不能这么粗暴地对待孩子,我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法,我们才能从源头上解决问题,才能达到教

    育的终极目的;只有了解孩子的真心,我们才能真正做到为孩子好,把最好的给孩子,孔子说“己所不欲,勿施于人”。我们教师平常就应该遵照这样的教育理念,时时处处与学生进行平等的对话,让孩子说出自己内心的真实想法,再对症下药、循循善诱。多一点理解,少一点野蛮;多一点交流,少一点谩骂;多一点平静,少一点怒斥。

    也许学生表面上犯了弥天大错,我们也不能不分青红皂白就给学生“判死刑”,我们应该冷静下来,平心静气地跟学生聊聊,让他说出真心的想法。就算他的真心是罪大恶极的,起码我们老师没有冤枉他,我们了解了他的内心,接下来才能有针对性地想办法教育感化。不管对小孩子还是大孩子,我们都要给他们申诉的机会,正如作者所说“表达自己的内心对一个孩子来说极其重要,这是促使孩子社会化别的重要途径,是孩子心理健康的保证,也是他们自我完善的需要”,孩子做错事情,我们给他们陈述的机会,了解事情的前因后果之后,才发现有时候孩子不是无缘无故犯错的,其实他们有时候只是好心办坏事。可见,了解孩子的真心是多么重要!

    《听听孩子的心里话》给了我很大的启发,在今后的教育中,我将平心地对待每一个孩子,跟孩子进行平等的交流,任何时候都要让孩子说出内心的想法,了解孩子的真心后再引导、帮助他成长进步,绝不做专制、粗暴的打压者。

    (篇二)“灵魂工程师”的七十二变

    -------读《做学生的心灵导师》有感

    读书的年岁,总喜欢闻闻浓重的铅墨味。学生时期,读书杂,没有章法,收益也千奇百怪。自从踏上教育岗位,才开始为书籍定性。也记不清翻阅多少“业内丛书”,可直击我心灵的可能要数《做学生的心灵导师》一书。贴合实际的实例,我常常带入自身的人物感情去品读这份教育的心。

    那就以浅薄的教学经验,说说我稚嫩的理解:

    一、无意的“催眠”激发学生的想象力

    时常思考,“心灵的导师”如何去诠释,最开始让我想到的竟然是——催眠。这种由各种不同技术引发的一种意识的替代状态的产物 在我看来就是孩子大脑的另一个世界,一个从小就被禁锢的世界,一个蚂蚁都可以打败老虎的世界,这个世界是我们教育者一直在寻找的——中国孩子的想象力。一个学生认可的老师,一个让学生能够自觉自愿的跟着你的思路走从而奠定学生优秀人格的老师绝对是因为你的行为对学生的心理认知起到了一定的震撼作用,这有何不是一种简单的催眠呢!

    在开篇第一章中,提到这样一个案例——“谁‘偷’了你的学习方法”中,让我有共鸣的就是“13岁男孩考清华”的事件,没有惊人的智力,没有日复一日的高强度训练,有的仅仅是简单的学习方法、和奇特的自我想象力。

    我是一名小学教师,对于想象力的创造我曾利用音乐课做过实验,小学音乐课本里的歌曲的歌词大都比较鲜明生动,是内容美、声韵美、节奏美和意境美的统一。有表情地朗

    诵歌词,细致地分析歌词,体会歌词,吟诵歌词,可以使学生在文字的引导下,进入想象的空间。例如:在学习《摇篮曲》时,有两句歌词是:“晚风婆婆轻轻吹,月亮姐姐笑微微”,两句拟人化的歌词,笔者对学生进行了引导性的描述:“慈祥的晚风婆婆温柔地抚摸着大地,漂亮的月亮姐姐露出迷人的微笑”,接着让学生轻柔地朗诵,在脑中形成一副温柔、美好的画面,去体验歌曲的情感,再把情绪带进歌曲中演唱,发现学生较好地把握住了歌曲所要表现的情绪情感。由此可见,启发学生想象力是容易的,其中效果也很明显。

    二、要成为学生心目中的“超人”

    有言道:“教育,是从身心发出的爱。”可对于学生而言,老师应该是一座青山,烟雾缭绕,山泉不息。既需要神秘感,也要有亲切度。因此,教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何>规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师的人格的作用。所谓“以不正焉能正人”,唯有如此,学生才能敬其师,信其道。可以这样说,教师的人格力量是素质教育的重要保证。当代著名教育家余漪老师认为做人师不是做教书匠,对孩子不仅是言教,重要的是身教!身教重于言教,可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的,这是一种特殊的教育力量!

    在2012年我第一次从教教时期,我担任九年级的化学老师。对于如此年轻的毕业学科老师,学生们心中是拥有浓浓的不信任感的,上课的任意刁难、不认真学习,我但淡然处之,终于,他们对我发起了进攻,不知道从哪儿找来的难题想我寻求解答。幸好,在接下这份重担时,我早已挑灯夜战多晚,问题轻松地被解决了。我知道,我反击的时刻到了,在他们没有准备之时,我和他们约法三章,每天我只接受十道题的询问,但是他们必须接受相应5倍的答题量。学生学会珍惜我给他们的“金针”,不到火烧眉毛,绝不乱用,自主学习的能力也直线上升。当然“伤敌一千,自毁八百”,因为非我专业,我每天晚上也不得不陷入了无限的题海中。可为了维护“优秀老师”的形象,我一直坚持,希望成为学生心中的“超人”。

    三、成为生活中的“福尔摩斯”

    教育工作者常言:“现在的学生越来越难教了。”可这是为何呢?我们眼中的吵架、骂人、不学习事件它怎么发生了呢?

    身为班主任,这种情况是不可避免的。可是身为“灵魂工程师”的我们首先要尊重学生,把他们当成成人一样平等看待,在乎他们生活中的点滴感受。我们时常把尊重挂在口上,但一遇到问题,往往就拿出长者的气势,要么严厉批评,要么苦口婆心,惟独少了朋友式的促膝谈心,所以学生也只会把你看成高山仰止的长者,不会把心里话说给你听.再者,我觉得迅速与学生拉近距离的办法就是和学生一起参加活动,在活动中,学生的心灵是最放松的,也最容易说出自己的真实想法.

    比如说,学校组织的运动会体操比赛活动,我认为就是一次很好的走进孩子的机会,体育课上,我亲自教他们学操。休息时刻和他们围坐一团说说心里话,孩子们有什么想法也就不再避讳我这个当老师的了,有些话即使是学生们自己之间的聊天也不再顾及在旁边的我了。也正如此,我也知道了太多的“幕后花絮”。在学生看来,那些老师心中的

    叛逆事件他们也是很苦恼的,年轻的愤怒没有适当的宣泄口并还要回收太多老师的批评。压抑让他们做出太多不理智的行为,这让他们面对亲爱的老师和家长只能带上面具,全副武装,才有了让老师头疼的一幕一幕。在我任教期间,我鼓励孩子创建“真心话”信箱,让子的真心话寄到陌生人的的手里给与回答,宣泄自己的情绪,当然,身为班主任的我成为了这个大家明明知道、却从不说破的“陌生人”。

    四、教育的航船,掌好舵盘

    作为教师,传道授业是我们的本分,授业是基础,传道才是根本。教师是人类灵魂的工程师,教育的艺术在于唤醒、激励和鼓舞。当教师走入学生的心灵,用和风细雨浇灌出美丽的花朵,世界也变得五彩斑斓。在教学的同时要交给学生如何处理在生活上学习中的方式方法,不仅仅是简单的说教,要经常地将社会上的各种问题学生接触,老师做正面的引导,从思想上诱导,培养学生良好的品德和正确的价值观;从生活上引导,为学生的人生打下坚实的基础;从学业上指导,为学生搭建通往成功的阶梯;从心理上疏导,培养学生健康的心理和健全的人格!

    从教仅仅两年的我,一直都以“学高为师,身正为范”作为道德行为标准,也一直在思考,好老师的标杆最好订在哪儿,两年的教学生涯虽然没有让我得到想要的答案,但在以后的教学生涯中,我一定继续钻研,用青春铸华章,让祖国的花朵盛开在祖国最需要的地方。

    (篇三)有一种爱叫做宽容

    ——读《爱心与教育》有感

    从孔子的“爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲呼?”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”,从罗素“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”??古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”

    ——李镇西《爱心与教育》

    一个阳光暖暖的午后,我在《爱心与教育》里第一次认识了李镇西、第一次折服于李镇西。

    文中,李镇西深情地回忆起师生之间美好的往事与浓浓的情谊。我浸润其中,在爱的氤氲里体验着文字的神奇、教育的魔力,如一次灵魂的洗礼,酣畅淋漓、神清气爽。

    “爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。”李镇西的话振聋发聩。

    既然是朋友,面对学生偶尔犯的错,有时是不是应该选择宽容,给学生自我改错的空间,来续写一个“美丽的错误”?

    有一种爱,叫做宽容。

    抚摩着飘香的书本,我的思绪不由回到二十年前??

    有个瘦弱的小男孩,因为家里早饭做迟了,他胡乱吃上几口、气喘吁吁地跑到学校。匆匆推开教室门,来不及刹车的脚步仓惶停滞在了讲台前,他发现,所有同学已坐得端端正正,目光齐刷刷地射向自己。

    正在黑板上指点江山、令他望而生畏的老师,拿着半截粉笔的手凝固在了空气中。

    什么是“万箭穿心”,什么叫“无地自容”,这个满脸通红的小男孩第一次感受到了中华成语的“魅力”。他忐忑的心里,等待着老师的雷霆一怒,更尴尬的是,自己一只手里还提着一个袋,里面装着的大碗还盛着今天的午饭。

    他仿佛看到了一幕场景:大碗四分五裂,悲惨的碎片在教室外呻呤。

    老师回过头来,微笑着:快到座位上去,以后早点到。

    心,蓦地轻松开来。从此,小男孩喜欢上了数学,喜欢上了这位严厉、但此刻让他觉得分外亲切的老师。这幕温暖的画面,也如冬日的阳光,照亮着小男孩人生的征程,让他相信着真诚与关爱。

    面对学生的过错,老师选择了宽容,小男孩在宽容里邂逅了一场“美丽的过错”。

    对老师的爱转变为对教师职业的爱,长大后,他也成了一名老师。

    这个小男孩就是我。

    “关于那次打学生的具体情况,我在另一本《教育手记》中已有详细记载。我这里想强调的是,在那些被教育的日子里,我在反省自己错误”成“名”成“家”的李镇西,坦承错误,真心忏悔,这份胸襟何等宽广。

    与李镇西一样,沐浴在仁厚慈爱中的我,在初为人师时,也曾由于年轻鲁莽,铸下大错,至今追悔莫及。

    那是二十年来,我所教的孩子们,只有两天便离开母校,各奔东西了。写留言,赠礼品,毕业离别的淡淡忧伤笼罩在落英缤纷的校园小路。一个平日寡言的小男生,低着头,涨红了脸跑到我的跟前,将一本精美的留言册递到我的手中,又飞快地离去。

    一天后,同样漫步在这里,却发生了让我震怒的一幕。砰的一声,循声望去,一块窗户玻璃,碎成了几片。旁边

    成人读书心得体会

    站着他——昨天把留言册递给我的小男生。怒不可遏的我,死死地盯着惊惶失措的他,狠狠地指责道:看你给母校留的好纪念,以为明天要走了,就可以无法无天,故意破坏了?你简直坏到了极点!小男生嗫嚅着,似乎想申辩什么。我更加生气了,抛下一句:我再也不想见到你了!转身离去,留下他在死寂的空气里呆呆

    篇二:读书心得

    《做一个幸福的教师》读书心得

    《做一个幸福的教师》是教育记者陶继新的教育演讲录,里边通过记录种种幸福的教育之事和幸福的教师,来向我们传达出他眼中的朴实而深刻的幸福观,《做一个幸福的教师》读书心得。共分三部分,分别是《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》。其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养,《孔子的精神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的成果和心得。

    无论哪个行业,想要获得幸福与成功,首先就是要把自己的角色给扮演好。作为教师这一角色,首先应该是一个文化人,文化的含义非常丰富,但站在教师这个位置上来说,就是“以文化人”。文化作为人的存在方式,根本的追求是做人“文”化,由人文来化人。人只有在学习和创造文化的活动中,才能成为永远幸福的人。这就是我们教师幸福的源泉所在。

    然而,让教师扮演好文化人这个角色,并不是让大家不食人间烟火,而是要在当今这个物欲横流的社会保持我们的相对独立性,坚守教师这个职业应该坚守的高尚的师德、高雅的情趣、高远的目光、高洁的品位、高真个技艺、高贵的灵魂永不动摇。这样以来,我们教师在这个社会生活和发展所需的一切会自然而有尊严的获得。既然文化是我们教师获得幸福的源泉,那么我们应该通过什么渠道来进步自身的文化修养呢?

    根本方法当然是读书。师者,所以传道、受业、解惑也。传道即

    为完善人格,完善人格的途径不止一个,而读书是最佳最快途径。特别是经典文化,恰正是人格培养的最为有效的载体。“经典文化一旦内化到教师的心里,外显出来的就是一道绚丽的风景。由于经典的文化不仅流淌着聪明的光华,而且还摇曳着思想的要义。”“受业解惑”的真义在于文化升值,大量的经典阅读是一种文化存款,文化一旦在心灵里安置,就成为人一生幸福的储蓄。假如不读书,所有的文化升值都成为纸上谈兵,我们也就不会成为学生心目中的真正意义上的老师。所以老师必须关注读书,实现自己的文化升值。特别是一些高层次的书,能使我们真正拥有聪明人生。而知识和聪明是不一样的,知识关乎事物,聪明关乎人生,假如只有知识,那你看到一块石头就是一块石头,看到一粒海子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了聪明,就可以从一块石头里发现一道风景,从一粒沙子里感悟灵魂的律动。读什么书最佳?当然是古今中外经典。由于经典是已经流淌在我们人类血液里千百年的、经过期间考验筛选出的、对我们的文化引领和人格建设具有最高指导意义的宝贵财富。

    《做一个幸福的教师》一书,深深地启发和激励着我,坚定了我与书终生为伴的信念。我将在“流淌着智慧的光华,摇曳着思想的要义”的经典文化中,不断汲取营养,拓宽生命的维度,寻找生活的幸福。

    读《蹲下来和孩子交流》心得体会

    美国著名作家马克.吐温说过“人的一生只有一个童年”这样一个仅有的、宝贵的童年是怎样度过的呢?与孩子最亲近、相处最多的是父母,我们会给与他们什么样的童年呢?王璐的《蹲下来和孩子交流》一下子就吸引了身为母亲的我。

    没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣,这种情感就是父爱和母爱,父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友,是爱的太阳,父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵,使他们得以健康成长。父母之爱如此之伟大,但在现实生活中,我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然,甚至常常产生逆反心理,对父母抱以“敌视”态度,这是什么原因造成的呢?答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱,没能同孩子进行正确有效的沟通。那么:父母应该如何同孩子进行有效的沟通?如何正确地去爱孩子呢?这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话,不爱学习,不懂礼貌,性格害羞,爱撒谎,屡教不改······

    如此种种,让父母难于应付,万般无奈之下,无名火起就对孩子动辄以打骂,或者变相的体罚,经过这样一翻“教育”,自以为孩子能悔过自新,却成想适得其反,孩子愈加的反判,甚至对你阴奉阳违,以至造成大错,这样的父母这“爱”无疑是失败的,那么如何才算是正确的教育之法?

    如何才能做一个合格的父母呢?本书所要告诉我们的正是这一点。父母在教育孩子时,最应该做到的有以下几点之一:一、要放下权威的架子,蹲下身子平等地与孩子交流,尊重孩子的权利。二、把孩子当作自己的朋友,适当时放弃那双充满“爱”的手,让孩子健康自由的成长。三、父母要以身作则,要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育,只有父母做出了榜样,孩子才能真正的信服。四、要能疏导孩子的情绪,尤其是对处于青春期的孩子,要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。五、教会孩子沟通的本领,让孩子主动说话并能正确的表达。这其中,教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。六、常识孩子,告诉孩子:“你真棒”,赏识只要掌握了尺度和方法,那就是最能激发孩子潜能,最有助于孩子成长的教育方法。

    七、掌握批语和惩罚的方法,批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法,但如果用得好,也是非常具有效果的。八、给孩子一个宽容的成长环境,让孩子充分体会你的爱,这是家庭教育最为根本的一点。 蹲下来,对孩子来说是一种极大的关心与理解;是我们关心儿童世界的一种方式;也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子,和你的孩子做朋友,让他们拥有一个健康快乐的童年。

    读《爱的教育》心得体会

    读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴素的描写使人感受到一个最根本的东西——爱.

    教育中的爱是什么?读了《爱的教育》,对其有了进一步的认识。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 师爱是一种依恋的心情,是一种奉献精神,是一种极端负责的态度,也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风话雨,浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵,激发他们的自信心和求知欲,养成其良好的情感品质,使之全身心投入到学习中去。是的,亲密融洽的师生关系,敬爱的老师对自己的影响,常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的,师爱伟大!

    师爱是阳光雨露,学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地,对学生一视同仁,又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说“教师应把更多的关注、更多

    篇三:读书与做人心得体会

    读书学习心得体会 学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说,

    书籍是人类进步的阶梯。选择学习就是选择了进步,选择读书就是选择了睿智。作为一名共

    产党员,面对学习实践科学发展观,构建和谐社会的形势和任务,应自觉把学习作为一种追

    求,把读书作为一种责任。这次利用全院组织读书活动机会,我广泛涉猎,开阔了专业视野,

    净化了心灵,促进我对科研和人生有了更深入的思考。我在初步的实践和探索中主要有三点

    体会:

    体会之一:读书应该志存高远,方能持之以恒。有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。凡

    勤于读书者,都是志存高远者。周恩来曾教导我们,为中华之崛起而读书!。循着古人的足迹,

    聆听伟人的教诲,如沐春风,我深深认识到,只有把个人志向和国家命运结合起来,读书才

    能有不竭的动力;只有把学习当作提高修养、升华人格、增长见识、启迪智慧的必要手段,

    才能在社会建设中有真知灼见,始终走在时代前面。相反,有些科技工作者认为自己已是车

    到马头船到岸,生活目标缺失,精神空虚,失去了学习动力。即便偶尔读书,也是浅尝辄止、

    隔靴搔痒。既不能解决科学研究中的实际问题,也不能树立正确的社会主义核心价值观。因

    此,多读书、读好书,既是励志需要,更是做人的良师益友。清代学者陆陇其说过:读书做

    人,不是两件事。将所读之书,句句体贴到自己身上来,便是做人的法则。可见读书对人的

    世界观、人生观的影响之大。在全院近期组织的活动中,我先后读了《美国大城市的死与生》、

    《苏菲的世界》、《中国汉文学史纳》、《中国小说史略》、《麦田里的守望者》、《工作就是责任》、

    《动植物入侵生态学》等书籍,尽管内容各不相同,但都能从不同角度提高我对生活的感知,

    提升我对人生的定位,提炼我对工作的感悟,确实是我的良师益友。读书进一步坚定了我做

    科研工作的志向,也让我深深感受到了本领恐慌和能力危机,不断鞭策我多读书、常读书、

    读好书。

    体会之二:读书应该学习致用,方能活学活用。读书的目的是学以致用。读书应该解决

    科研中的实际问题,把握生活中的幸福感觉。因此读书应该与实际工作结合起来,随时发现

    科研选题、试验设计、项目推进、技术总结中的不足之处,多积累资料,多读一些科技前沿

    书籍,及时解决工作中遇到的问题。攀登科技高峰的道路上充满荆棘,但知识犹如推土机,

    耕耘出一条践行的路。作为一名农田草害领域的科研新兵,读书不仅能让我渐入佳境,时常

    也能带给我花开有声的惊喜。当然,读书也要增强生活的幸福感,要重视阅读人文、法律、

    社会科学等方面书籍的阅读,这类书籍解构社会、剖析心灵、指引生活方向,使我从思考中

    认识了自我,从领悟中增长了知识,从追求中获得了力量,从实践中体现了价值。但学海无

    涯,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我将以更加饱满的热情,投入到读书活动中去,让

    读书之花永远芬芳绽放!

    体会之三:读书应该深入思考,方能融会贯通。学而不思则罔,思而不学则殆。读书重

    在读、贵在思。读书者,应该常思考工作廉洁,控制欲望、抵制诱惑,以平常心,做老实事,

    争做优秀共产党员;读书者,应该常思考工作进展,细心观察,见微知著,创新方法,做好

    团队合作,推动工作再上新台阶;读书者,应该常思考生活和人生,给心灵让出一份宁静,

    让生活增添一份乐趣,享受阅读的乐趣,正确处理好工作、学习和生活的关系。思考给读书

    插上了翅膀,它山之石、芝麻之门,不断叩开科研殿堂,理论与实践交融并进。总之,知识

    就是力量,要真正发挥读书的力量,就必须静下心来,沉下身去,反复阅读,深入阅读,真正心无旁骛地学而时习之,力求在学习中增长才干,在学习中磨砺意志,在学习

    中陶冶情操。

    关于读书的心得体会

    个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老。

    庄子说,吾生也有涯,而知也无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。

    反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承

    受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所

    淘汰。

    对于我们公职人员学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神

    动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不

    可战胜的。

    一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远。科学巨人的虚怀

    若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,

    好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代

    所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问

    题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果

    和经验的体现。通 过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大

    大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实

    现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人

    类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

    二、读书开阔人的视野

    国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的

    有力武器的巨大作用。

    三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到

    很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做

    一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍

    可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们充满

    崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。 所以我们要倡导并支持读书,读万

    卷书行万里路,做一个称职的党员干部,以带动各项事业的蓬勃健康的发展!篇三:读书心

    得体会

    读书心得体会

    王雅玲

    学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主

    人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班

    主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,

    一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会

    自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”

    的目的。

    这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我

    管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学

    生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家

    庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力

    的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己

    能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗

    位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,

    取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。 其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小

    干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树

    立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责

    评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二,鼓励小干部大胆工作,指点他

    们工作方法。第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求

    从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。第四,培养干部团结协作的精神,要

    能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形

    成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议,

    针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优

    缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧

    成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。这样培养

    的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生

    对自己、班级、家庭的责任意识。确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有

    了新的认识。 教师读书心得体会

    张志华

    作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高,范文之心得体会:

    教师读书心得体会。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出

    这几个“建议”谈谈我的想法。

    一、教师,珍惜儿童对你的信任

    二、教学相长,取长补短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的

    征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西”想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养

    成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。 对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这

    一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的

    学习中能更省力更有效。要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,

    自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移

    植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”

    三、教师的教育素养

    “关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只

    有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真

    正能手、艺术家和诗人。”其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实

    自己,完善自己。“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想

    想自己,在这方面做得确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨

    没有时间读书,但闲暇时又懒得动,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架 上,早已落满了灰尘。只有在需要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的

    文章,有没有可以参考的教案,此时,想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻,自

    己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子,然而面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野

    更加开阔了,我们不得不时刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才

    能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知

    识的渴望。年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法,而学习对于我来说是补充

    自己,使自己成熟的一个最好的方法,我要不断地学习,积累经验,使自己能成为一名名师。

    篇四:读书心得体会大全 “中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制

    度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。” “中国有13亿人口,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为很大的问题”。[1]这是我从汪中求的《细节决定成败》一书中,感受最深的两句话。在书中他没有罗列一

    大堆晦涩难懂的道理,而是举了一个个实实在在的,或正面或反面的例子,讲明了细节在企

    业日常经营管理中的作用.《细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔

    细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细

    节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理.书中“泰山不拒细壤,

    故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大

    事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精

    的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心

    浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细??”。这段话指出了我们工作中的通病.

    再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,

    先做好每一件小事,大事才能顺利完成.一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事

    业颠峰之危,而一个细节的讲究,可以让企业咸鱼翻身,可以在谈判中力挽狂澜于既倒.海尔总裁张瑞敏说:什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?

    能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有

    云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一

    筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由

    一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而

    成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.看

    不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人

    无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他

    们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注

    重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己

    走上成功之路. 汪中求说如何把细节做好,最重要的,第一是认识,第二就是训练。团队就是(转载自

    第一范文网,请保留此标记。)格式化,就是将细节训练成习惯。所谓的团队就是经过格式化

    的模式,能够达到一定默契的队伍,否则只能叫乌合之众,而乌合之众是不可能有战斗力的。

    所以进入团队以后需要进行格式化,需要进行很多操作规范的培训,必须非常严格的要求格

    式化的操作,使大家久而久之形成我们的工作习惯。[3] 细节实质是什么?细节实际上是一种长期的准备,从而获得的一种机遇。细节是一种习

    惯,是一种积累,也是一种眼光,一种智慧。只有保持这样的工作标准,你才能注意到问题

    的细节,你才能做到为使学习工作达到预期的目标而思考细节,才不会为了细节而细节。否

    则,再注重细节也是精心导演了一幕让别人看得过得去的演戏。在物理学上可以细分到粒子,

    医学上可分到细胞,数学可以从0到无穷大,让我们从0做起,1就是1,2就是2,心中有

    一万,着眼1+1,才能创造出人生财富和价值。细节不是空喊出来的。细节就是一种积累的

    经验和习惯,关系着我们学习和生活的方方面面。一位名人说得好:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。

    人的习惯就是一种潜意识。“如果让你的手下去送货,你必须考虑5个细节,必须打7个电话;

    你的业务人员访问经销商,未开口说话之前,必须做5件事;一个戒烟规定,要经历5个阶

    段,做了一年的细节,顺理成章地全部实现戒烟;[4]??”这是本书中的一些案例,这些案例

    充分说明了当人做一件事情达到一定熟练程度后,就会变成一种潜意识,变成一种习惯。任

    何一项工程,都可以分解成为无数个细节,无数个细节严格执行,使其变成一种习惯。细节

    就是习惯,优秀也是一种习惯!例如:自己今天的学习工作安排有量化吗?学习的态度端正吗?所犯的错及时改正了吗?

    记录本非常整洁吗?遇到不明白的问题及时请教了吗?同样的问题绝没有犯过第二次吗?你

    明天的学习计划做了吗???等等。对照自己的学习工作,存在着的不足之处,在今后的学习工

    作中急待提高,在细节上多下功夫,使自己不断进步提高。《事在人为》的前言中这样写到:每一位职场中得人,其独特的优势和劣势并非一成不

    变,这取决于后天的自我打造和历练。成绩卓越的成功人士与碌碌无为的平庸之人相比,最

    大的区别就在于价值和人生态度的迥异。只有相信自己,不断充实、发展和完善自己,才能

    成为职场中的常青树。全书仔细读来,作者通过精彩的事例、委婉的语气,耐人寻味的比拟,

    有浅入深的向读者阐释着一种进取的信心和力量。工作中要具有开拓创新和锲而不舍得精神、独当一面的能力、团队意识和大局意识,这

    些都是通向成功的法宝和利器。但我认为,仅仅具有以上几点还是远远不够的,最关键得是

    要有忠诚的素质和乐观的态度、坚定的自信心。 书中写到忠诚是生存的保证。是的,忠诚在现在社会里是尤为可贵的。每一个人对自己

    的工作的忠诚、对自己的上级的忠诚、对出生入死的朋友的忠诚、对给予你帮助的同事之间

    的忠诚以及对自己的家庭和爱人的忠诚,这每一个忠诚都代表着一份希望和力量、代表着一

    条通往成功的捷径。一个人从踏入社会的那一刻起,就要坚定自己的理想和目标,这对你整

    体的人生规划是至关重要的。不要因为一点点微小的利益,就选择频繁的跳槽,这对自己的

    长远发展有害无益。我们应当面对困难勇往直前,努力克服困难,在着过程中你就会得到人

    生的乐趣,你会积累战胜困难的经验和信心。 当我们抱着远大的理想,参加到工作中时,乐观的心态和绝对的自信是必不可(转载自

    第一范文网,请保留此标记。)少的。书中写到:只有乐观得人才 能冷静客观的面对挫折和困难。在乐观自信的牵引下,想象自己可以克服困难超越挫折,

    认真分析失败的原因,探索新的解决办法,以更大的勇气面对问题和挫折,努力奋斗、至致

    克服难关。比如在解放前的中国共产党人,就是乐观自信的唯物主义者。他们在怎样艰苦的

    环境下,不论革命受到多大的挫折,都坚信自己的理想会实现,革命会成功。他们有抱负有

    理想,对未来非常乐观,可同时也能客观的面对现实,分析各种可能出现的不利状况。他们

    心思慎密,一丝不苟,为了最终的目标而付出长期的、艰苦的、持续不断的努力。最终解放

    了全中国,取得了革命得胜利。 书中写到:在每一个人的身上都拥有钻石宝藏,你身上的钻石宝藏就是潜力和能力,他

    们足以使你的理想变成现实。当你拥有忠诚的素质,去面对自己的战友和上级时,你会得到

    理解、支持和帮助;当你拥有乐观的心态和坚定的信心时,你就会发现现实充满了友情和机

    遇,只要你坚持,幸运女神也会向你招手。用忠诚和乐观去面对工作你会感受到工作中的乐

    趣;用忠诚和乐观去挖掘自身的宝藏,你会发现自己的宝藏取之不绝、用之不竭。 通读本书,发现先人的智慧在一定程度上可以帮助我们克服一些困难,但人生的道路上

    布满荆棘,想用前人的经验解决眼前的所有问题是不现实的、也是不实际的,只有自己不断

    总结前人的经验和教训,努力自我想办法的克服挫折和困难,才能走向成功。这是擅长把握流行脉搏的读书人公司的又一出版物,他们第一本书是意外成功的《谁动

    了我的奶酪》。而《诚信的背后》则是一本财经小说,这是今年下半年开始的一个新亮点,也

    许将是xx年的一种流行趋势。但说是小说又不确切,这本书中用的公司名字甚至人名都是真