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    xi读书心得体会

    来源:书业网 时间:2016-11-07

    篇一:心得体会读书

    读书心得体会范文

    读书使人明智,使人善辩,使人深刻,是提升自身综合素质的有效途径。这里,查字典

    范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料,希望对大家的工作和

    生活有帮助。

    常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的

    话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当

    教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地

    为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他 们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,

    常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一

    笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名

    的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是

    我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。 篇二:关于读书的心得体会 关于读书的心得体会

    个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老。

    庄子说,吾生也有涯,而知也无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。

    反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承

    受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所

    淘汰。

    对于我们公职人员学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神

    动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不

    可战胜的。

    一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远。科学巨人的虚怀

    若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,

    好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代

    所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问

    题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果

    和经验的体现。通 过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大

    大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实

    现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人

    类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

    二、读书开阔人的视野

    国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的

    有力武器的巨大作用。

    三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到

    很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做

    一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍

    可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们充满

    崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。 所以我们要倡导并支持读书,读万

    卷书行万里路,做一个称职的党员干部,以带动各项事业的蓬勃健康的发展!篇三:读书心

    得体会范文

    教师读书心得体会

    灵台三中 于亮

    俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”著名国学大师季羡林先生有一句名言:

    天下第一好事,还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟,让天下读书人感慨

    良多。

    读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变;读书之美,

    美在温故知新。作为党员领导干部,肩负党和人民的重托和厚望,不断提高理论修养、知识

    修养、品德修养,是一辈子的追求和目标。高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始,浩如烟海的书籍

    记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多

    数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗,他对经学、史学、文学、乐律以及自然科

    学十分精通,开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思,让后人备受启迪和教益。

    巴金的“回忆式”读 书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。读书之美,美在感悟。“读书不知春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来指引,同情也思

    正追寻。”唐宋诗人王贞白当年在千年古书院——庐山白鹿洞书院苦读时留下的读书诗,充溢

    着诗人的灵性与悟性,千百年来,净化着亿万凡夫俗子的心灵。伟人毛泽东在庐山读书、用

    书的动人故事被传为美谈。1959年、1961年、1970年,毛泽东曾三上庐山,共居住135天。读书之美,美在积累。季羡林大师说:“什么叫学问?学问就是大量占有资料,再对资料

    进行详尽分析,就是学问。”南宋诗陆游深明“读书与积累”关系的真理,他在《冬夜读书示

    事津》诗中写道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

    只有积累,才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生;只有积累,才有书的传咏和文脉的兴旺,

    才有思想的升华。只有积累,才能以耐心和持久胜过激烈和狂热。只有积累,才能“淡泊以

    明志,宁静以致远”,厚积薄发,超越自我。 读书之美,美在温故知新。孔子在《论语·为政》中说:“温故而知新,可以为师矣。”

    经史子集告诉我们:温习旧的知识,获得新的理解和体会。怀旧与创新,正是中华民族的秉

    性。温故知新,让我们可以在书中领略自然美、人文美、哲理美和创新美。创新,是一个民

    族兴旺发达的关键。读书之美,美在延伸阅读,美在人类文明史进程中妥善处理好继承与创

    新的关系。篇四:小学生读书心得体会 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许

    多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为

    书里的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会

    让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助〃〃〃〃〃〃 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本

    书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名

    叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,

    说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感

    受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照

    顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危 险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊! 我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让

    学会了许多做人的道理。人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,

    不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之

    缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握

    一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某

    一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,

    正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑

    力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;

    兴奋时,读书可以畅流??读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神

    营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得

    人生的真谛! 对小学生来说,可能比较好的读书方法是:(1)如果是一篇文章,可以找出里面精彩的

    成语呀,古诗文啊,格言警句啊以及那些描写漂亮的景色、人物外貌、人物内心的语句等等。

    然后,可以总结总结这篇文章的开篇方式,中间是顺序、倒叙、插叙等等,结尾又有什么讲

    究——这可以帮助你学习人家的构思方法

    (2)如果是一本故事书,可以先看看摘要,引导自己掌握本书主旨是什么,然后就要耐

    心细读,记住主要书中人物,最好自己能总结出他们的个性特点;看完之后不妨隔一段时间

    再重新阅读,可能又会有新的发现如果是一本科普书,当然就是认真阅读,能记住里面的知识,如果还能运用那是最好不

    过了 “读书”一听到这个词多么熟悉阿!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋 ,书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人,时把心思投入进去,身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流,

    看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤,一同欣

    赏优美的歌

    曲?? 勉强读书的人,在书前心在外只是应付式,马虎浏览一遍。什么也没看到,什么也没体

    会到,时间去逃去如飞,浪费了精力,浪 费了青春?? 读书就像作画有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的

    人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作

    画人本身

    对读书的态度.所以读书是不能勉强,不能马虎的。 就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二

    十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢,只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主

    人公最后回到了祖国,就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主

    人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野

    人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助,体会到得到朋友的那般

    兴奋不已;以及体会到上了船时,克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马

    马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵 。活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃

    穿不要回国更好?? 你看他们又多大的差距!所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时?..的种种心灵的活动的话,

    就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味 的去体会,文章才会让你真情流露,赞叹不已!篇五:读书心得体会交流读书心得体会交流

    刘 兵

    书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。读书能改

    变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。通过读书,让我们学会了本领,

    掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶

    冶了情操。书是我们的良师益友。所读文章的眼睛,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思

    考是最重要的,但是正如俗话所说:好记性不如烂笔头,把思考的结果整理出来,写成笔记

    和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的

    话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当

    教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地

    为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的

    心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里

    话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵

    的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,

    我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书

    工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。更深的体会是教师的成

    功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须

    认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应

    该学会的`,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在

    “求真”。只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一

    直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己,宽于

    待人”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:

    一、说到做到,从不失信;

    二、言传身教,以身作则;

    三、尊重学生,一视同仁;

    四、讲求效率,仔细认真;

    五、严于律己,宽于待人;

    六、精读细讲,教学相长。读书是一种享受;读书是一种情怀。 坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这

    样一个学习社会化的时代,只有读书,才能不断完善自己,提升人生品位,促进专业发展,

    超出“匠”的局限。

    读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压

    力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结

    果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有

    比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。 书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教

    师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱

    的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人,不

    管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展

    自我。当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;

    当我们创造教学生 活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金

    子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的

    力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读

    书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。 读书,能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施,对教师的素

    质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,

    而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性;个

    别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探

    讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定

    性;??教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、

    支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。 常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一

    桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶

    水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然后知困,学然

    后知不足也。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社

    会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自

    助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、

    怎样学习、学习的进度等等。简言之,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的

    事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持

    一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花

    样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,

    你也必然在一步一步的接近成功!不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观

    念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读,就会有“柳暗花明又一

    村”的感觉,心里就会敞亮多了。要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学??

    在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与

    教,读与研等结合起来。书是知识的海洋,信息的仓库,是经验的总汇,希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照

    月”的精神,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中

    学,在读中乐,与书为友,天长地久,为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读

    书吧!最后,我送大家一首诗《走进书里去》:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。

    它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让

    知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。让书的精髓融入我们的生活、

    融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读书吧。

    篇二:读书心得体会到

    在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知

    识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里

    的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你

    学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助〃〃〃〃〃〃这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本

    书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名

    叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,

    说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感

    受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照

    顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危 险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊! 我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让 学会了许多做人的道理。人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,

    不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之

    缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握

    一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某

    一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,

    正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑

    力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;

    兴奋时,读书可以畅流??读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神

    营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得

    人生的真谛! 对小学生来说,可能比较好的读书方法是:(1)如果是一篇文章,可以找出里面精彩的

    成语呀,古诗文啊,格言警句啊以及那些描写漂亮的景色、人物外貌、人物内心的语句等等。

    然后,可以总结总结这篇文章的开篇方式,中间是顺序、倒叙、插叙等等,结尾又有什么讲

    究——这可以帮助你学习人家的构思方法

    (2)如果是一本故事书,可以先看看摘要,引导自己掌握本书主旨是什么,然后就要耐

    心细读,记住主要书中人物,最好自己能总结出他们的个性特点;看完之后不妨隔一段时间

    再重新阅读,可能又会有新的发现如果是一本科普书,当然就是认真阅读,能记住里面的知识,如果还能运用那是最好不

    过了 “读书”一听到这个词多么熟悉阿!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋 ,书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人,时把心思投入进去,身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流,

    看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤,一同欣

    赏优美的歌

    曲?? 勉强读书的人,在书前心在外只是应付式,马虎浏览一遍。什么也没看到,什么也没体

    会到,时间去逃去如飞,浪费了精力,浪 费了青春??

    读书就像作画有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的

    人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作

    画人本身

    对读书的态度.所以读书是不能勉强,不能马虎的。 就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二

    十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢,只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主

    人公最后回到了祖国,就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主

    人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野

    人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助,体会到得到朋友的那般

    兴奋不已;以及体会到上了船时,克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马

    马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵 。活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好?? 你看他们又多大的差距!所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时?..的种种心灵的活动的话,

    就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味 的去体会,文章才会让你真情流露,赞叹不已!篇二:个人读书心得体会个人读书心得体会书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,自古人们就推崇读书,到了现代社会科技高速发展,

    电视、网络各种媒体平台纷纷出现,可这并未减少人们对于读书的热情,读书就是思想的源

    泉,读书与健康成长紧紧相联,读书促进成长,成长离不开读书,这是我个人的理解,读书

    会使思想的源泉永不干枯。读书的目的是丰富知识,开阔视野,助推工作,提升自身文化素养。总结我的读书经历,

    有四次起伏变化:第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书,我称为被动读书;第二阶段是

    有了兴趣爱好仅为提高特长而读书,我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本

    职而读书,我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况,读书范畴广了,但读书量太少,我

    称为平常读书。和大多数人一样,总是找借口说工作忙而贻误读书,这不是能站住脚的理由,

    而是自身做事的毅力不够,没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就是对自己的自我批评吧。

    我算不上一个“地道”的读书人,没有什么经验可谈,就和大家在一起谈一些个人的观点。

    我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字:精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。

    一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计,要读的书难计其多。这就需

    要有选择地去读,更重要的是会选择,根据自己的喜好和需要,精心选择几本好书,不要见

    书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”,赵树理也说过这样的话:“读书也

    像开矿一样,沙里淘金”,说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本

    好书,读一遍两遍是不行的,要反复的去读,每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》,还成立了专门的红学研究会,现在还在研究她,就

    是这个道理。读书不能只求一只半解,要完全理解,尽可能全部消化,这才叫读书,叫精读。

    二、常读。书要常读,养成习惯。要养成一个好的习惯很难,但只要坚持去做,把一件

    事重复去做,这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书,不要说需要多久,只要能坚持

    1个月,这种意识自然会成为习惯,这就叫习惯成自然。我认为,我们青年干部要把读书当

    作一日三餐的生活习惯,让读书成为每天必不可少的生活内容,我称之为常读。

    三、笔读。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔

    头”,通常理解为作读书笔记,我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为,读书是吸

    收,写作是消化,我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时,总觉得没有东西可写,要么写

    的内容干巴巴,平铺直叙,意识到自己的阅读量太少,脑子里记下的东西太少,如果之前刻

    意去多读书,把好的语句、好的典故摘记笔下,并坚持多写一些读书心得,不怕写不好,只

    要坚持,久而久之,这些东西也就会留在脑海,动笔写文章时也不会是这样,就会自然见于

    笔下了。这便是勤动手的好处,我叫做笔读。

    四、心读。读书要专心,更要用心。书中自有黄金屋,用心去读,才能真正读懂书,朱

    熹在《训学斋规》中说,“读书有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急。”

    五、鉴读。读书也是生活的一面镜子,通过读书梳理自己的头脑,丰富文化底蕴,提升

    道德素养,把一些好的方面作为航标,把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟,这

    就叫做鉴读,有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化,持扬弃的读书观。读书心得体会

    王雅玲

    学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主

    人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班

    主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,

    一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会

    自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”

    的目的。

    这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我

    管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学

    生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家

    庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力

    的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己

    能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗

    位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,

    取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。 其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小

    干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树

    立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责

    评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二,鼓励小干部大胆工作,指点他

    们工作方法。第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求

    从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。第四,培养干部团结协作的精神,要

    能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形

    成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议,

    针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优

    缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧

    成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。这样培养

    的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生

    对自己、班级、家庭的责任意识。确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有

    了新的认识。 教师读书心得体会

    张志华

    作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高,范文之心得体会:

    教师读书心得体会。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出

    这几个“建议”谈谈我的想法。

    一、教师,珍惜儿童对你的信任“教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地

    把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其

    实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你

    对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵

    xi读书心得体会

    之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在

    学生做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和

    指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的

    心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他

    们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。

    二、教学相长,取长补短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的

    征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西”想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养

    成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。 对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这

    一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的

    学习中能更省力更有效。要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,

    自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移

    植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”

    三、教师的教育素养“关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只

    有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真

    正能手、艺术家和诗人。”其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实

    自己,完善自己。“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想

    想自己,在这方面做得确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨

    没有时间读书,但闲暇时又懒得动,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架 上,早已落满了灰尘。只有在需要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的

    文章,有没有可以参考的教案,此时,想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻,自

    己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子,然而面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野

    更加开阔了,我们不得不时刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才

    能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知

    识的渴望。年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法,而学习对于我来说是补充

    自己,使自己成熟的一个最好的方法,我要不断地学习,积累经验,使自己能成为一名名师。

    篇四:读书心得体会大全 “中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制

    度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。” “中国有13亿人口,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为很大的问题”。[1]这是我从汪中求的《细节决定成败》一书中,感受最深的两句话。在书中他没有罗列一

    大堆晦涩难懂的道理,而是举了一个个实实在在的,或正面或反面的例子,讲明了细节在企

    业日常经营管理中的作用.《细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔

    细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细

    节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理.书中“泰山不拒细壤,

    故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大

    事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精

    的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心

    浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细??”。这段话指出了我们工作中的通病.

    再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,

    先做好每一件小事,大事才能顺利完成.一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事

    业颠峰之危,而一个细节的讲究,可以让企业咸鱼翻身,可以在谈判中力挽狂澜于既倒.海尔总裁张瑞敏说:什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?

    能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有

    云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一

    筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由

    一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而

    成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.看

    不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人

    无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他

    们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注

    重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己

    走上成功之路. 汪中求说如何把细节做好,最重要的,第一是认识,第二就是训练。团队就是(转载自

    第一范文网,请保留此标记。)格式化,就是将细节训练成习惯。所谓的团队就是经过格式化

    的模式,能够达到一定默契的队伍,否则只能叫乌合之众,而乌合之众是不可能有战斗力的。

    所以进入团队以后需要进行格式化,需要进行很多操作规范的培训,必须非常严格的要求格

    式化的操作,使大家久而久之形成我们的工作习惯。[3] 细节实质是什么?细节实际上是一种长期的准备,从而获得的一种机遇。细节是一种习

    惯,是一种积累,也是一种眼光,一种智慧。只有保持这样的工作标准,你才能注意到问题

    的细节,你才能做到为使学习工作达到预期的目标而思考细节,才不会为了细节而细节。否

    则,再注重细节也是精心导演了一幕让别人看得过得去的演戏。在物理学上可以细分到粒子,

    医学上可分到细胞,数学可以从0到无穷大,让我们从0做起,1就是1,2就是2,心中有

    一万,着眼1+1,才能创造出人生财富和价值。细节不是空喊出来的。细节就是一种积累的

    经验和习惯,关系着我们学习和生活的方方面面。一位名人说得好:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。

    人的习惯就是一种潜意识。“如果让你的手下去送货,你必须考虑5个细节,必须打7个电话;

    你的业务人员访问经销商,未开口说话之前,必须做5件事;一个戒烟规定,要经历5个阶

    段,做了一年的细节,顺理成章地全部实现戒烟;[4]??”这是本书中的一些案例,这些案例

    充分说明了当人做一件事情达到一定熟练程度后,就会变成一种潜意识,变成一种习惯。任

    何一项工程,都可以分解成为无数个细节,无数个细节严格执行,使其变成一种习惯。细节

    就是习惯,优秀也是一种习惯!例如:自己今天的学习工作安排有量化吗?学习的态度端正吗?所犯的错及时改正了吗?

    记录本非常整洁吗?遇到不明白的问题及时请教了吗?同样的问题绝没有犯过第二次吗?你

    明天的学习计划做了吗???等等。对照自己的学习工作,存在着的不足之处,在今后的学习工

    作中急待提高,在细节上多下功夫,使自己不断进步提高。《事在人为》的前言中这样写到:每一位职场中得人,其独特的优势和劣势并非一成不

    变,这取决于后天的自我打造和历练。成绩卓越的成功人士与碌碌无为的平庸之人相比,最

    篇三:读书心得体会

    篇一:我的读书心得500字

    “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理。读一本好书,就像交了一位好朋友,下面大家就听听我的读书心得吧。

    我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是老师最头疼的学生,所以让中队长路曼曼跟他做同桌,而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼,他听说夏林果目中无人,于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜欢夏林果,于是请家长过来。最后夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦,多么难管,只要教导我们就可以了。这本书告诉我一个道理,那个道理就是将心比心。是呀,如果世界上的每一个人都能将心比心,那么世界将多么太平,没有战争、没有血腥、没有伤亡??一切将平安、如意,世界将和谐美好。

    以上就是我的读书心得。

    同学们,书是我们最好的伙伴,我们总能从书中发现新知识,不管你看过多少遍。同学们,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,大家一起来读书吧!让我们来好读书,读好书。让我们的知识继续增长吧!

    篇二:我的读书心得

    书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。

    虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!

    读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。

    经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。

    读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措。

    篇三:我的读书心得

    读书是一种享受,在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。

    在悠闲的时候,我会坐在阳台上,一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚,一边翻动着带着油墨香的书页,会让整个人感到心情舒畅,很惬意,很享受。

    在遭受挫折,意志消沉的时候,我会找一些励志的书籍来反复读,学习书中人物的坚强,学习他们面对挫折时的乐观心态,激励自己的斗志,不让自己继续消陷沉沦,而是让自己抱着积极的心态去面对。

    在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的心情。在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。

    在暑假,我看书基本上都在图书馆。或许有人会说,为什么不去大书店呢?因为,妈妈曾告诫过我:“看一本书,不但要看,还要感受书中的情感,那才是真正的读书。而在大书店,那里的书是新,但你根本不会静下心来好好读一本书,也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆,虽然书旧了点,但有着安静的环境,同样的书。不会随波逐流。思考要看什么,感受哪本书更适合你。这才是读书的最好环境。”

    希望书能够在你的书房静静躺着,等待主人来翻阅。

    油墨那淡淡的香,为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你,直至你生命的最后一程。

    篇四:我的读书心得

    书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。

    我读书的范围很广,有漫画.小说.作文.名人名言

    漫画,虽然大人们不允许我们看漫画,害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富了我们们的想象力。走在路上,看见一位残疾人,就会联想到他以前的困难事,还会想象他的未来会怎样发展。并且,在下课十分钟里,我们看看漫画,放松一下心情,不时敞开肚皮,开怀大笑,迎接下一节课的难题。

    作文书,对小学生都有帮助。在家里,写完作业,看一看作文书,把作文书里的好词.好句.好段记在脑子里,保存起来,写作文时,它们总会从我的脑海里浮现出来。

    看《名人名言》这本书时,你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中,让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。是啊,,我们如同祖国的花朵,时时需要着营养。要是没有充分的营养,我们将枯萎.凋零。

    这样看来,书籍是多么重要啊!读书好.读好书,让我们时时刻刻有充分的营养吧! 篇五:我的读书心得

    在我的心目中,书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品.但我经过许多名人所给的明艳之后,对书有另外的看法:就是书不止能教会我知识,还能教懂我们许多做人的道理.

    同学们,我们脑里装满着知识,当能运用上,我们回感到幸福和快乐.着如同苏联作家:康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:"幸福只属于知识丰富的人.一个人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意.这句演化和我的话息息相关.

    我们同学会觉得自己没什么天赋便不学,但你的品德好是会令你觉得自己的存在:"无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在."----英国剧作家.莎士比亚.

    同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国,这是一种最出借\最敏锐\最高尚\最强烈\最温柔\最有情\最温存\最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.

    好了,各位同学听了我说了这些,你是否觉得你的脑子里塞了一些东西呢?没关系,只要你知道读书的好处在哪就行了.大家也一起假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧!

    篇六:我的读书心得

    今天,我怀着一种伤感,独自在家里读了《头朝下的逃生者》这篇文章。

    这篇文章主要讲了:有一天早晨,城西老街一幢居民楼起了火,这座房子是砖木结构的,一烧就着,消防队赶来了,但这片老宅子巷子太窄了,消防车和云梯都开不进来。队长只好随手抓过逃出来的居民披在身上的旧毛毯摊开,让手下几个人拉着,让楼上的几个居民往下跳。在自救的过程中:一位孕妇为了自己肚子里孩子的安全,而头朝下跳,结果毯子不堪一击,她的头撞到了地面上,顿时头破血流,孕妇为了不伤到肚子里孩子把死亡留给自己,把生存的希望带给孩子,

    这可能是天底下的母亲都能做到的事情。想起那天上午发生的事情,我自己也感觉有点惭愧,母亲为了我的安全才会打我,而我却对母亲发脾气,当我自己躲在屋里生气时,却不知道母亲在房间里伤心的哭泣。我突然觉得自己是一个坏女孩,母亲为了我们,连生命都可以放弃,而我却不知道如何去报答,去感恩母亲。

    在生活中母亲是水,我就是萌芽的小苗,有了水,小苗才会生长,有了水分和阳光小苗才会茁壮,才会长成参天大树。

    伟大的母爱,超越了生死界限。母亲就是上天派给我们的天使,母亲陪我们度过每一个快乐、伤心、生气、困难的时光。当我们遇到困难时,妈妈老是鼓励我们扬起风帆去战胜困难。 我们要学会感恩母亲,报答母亲。

    篇七:我的读书心得

    在我的书柜里有一本《夏日极光》,它可是一本让我视若珍宝的书。

    那是一个秋高气爽的下午,在公园的草坪上,姐姐炎夏和弟弟凉夏快乐的奔跑着,爸爸、妈妈用温和的目光追逐着他们快乐的脚步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天,凉夏静静的坐在轮椅上,姐姐风风火火的跑进病房说:“危险期已经过去。”可是凉夏却冷冷的问她:“姐姐,我是不是也会像爸爸、妈妈那样死去??”“不要再说了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是这样的,爸爸、妈妈被卡车撞到之后的几天里,凉夏忽然高烧不退,炎夏把他送进了医院,姐姐在急诊室外焦急的等待着,医生在里面的话炎夏都听到了,这话犹如雪天泡冷水,弟弟竟然得了癌症!很快弟弟的病情恶化了,就在临死前,他对姐姐说:“我想看极光。”姐姐二话没说,以惊人的速度带回了“极光”,可惜的是弟弟已经死去了。炎夏走到了弟弟的遗体旁一边哭泣,一边说:“姐只能为你做这些了,这个,你带到天堂去看吧!”

    自从读了这本书后,我才终于知道自己是多么渺小了。作为姐姐炎夏在祸不单行的日子里,尽自己的所能关爱着弟弟,根本不顾自己的一切。我想起了自己平时无论在家中,还是在学校总是为自己想得多,为别人想得少,内心充满了愧疚。今后,我将尽最大努力弥补自己的过失。 篇八:我的读书心得

    当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。

    当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是囫囵吞枣的阅读,理解有点陌生。

    我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,也有了感动。当时,5月12日下午2时28分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告孩子:“快往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了30多个孩子,剩下了10多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一个孩子,终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老师仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把两个孩子救出了门外,但最后一个孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52个孩子已经安全得救了。

    老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。