• 工作汇报
  • 开题报告
  • 社会实践报告
  • 实习报告
  • 申请报告
  • 研究报告
  • 党政报告
  • 可行性报告
  • 情况报告
  • 事迹材料
  • 申报材料
  • 述廉报告
  • 调查报告
  • 实验报告
  • 整改措施
  • 整改报告
  • 整改方案
  • 辞职报告
  • 考察报告
  • 离职报告
  • 结题报告
  • 竞聘报告
  • 请示报告
  • 社会调查报告
  • 自查报告
  • 报告写作指导
  • 学习报告
  • 实习周记
  • 述职报告
  • 您现在的位置:书业网 > 范文 > 工作报告 > 调查报告 > 正文

    此次调查共发放和收回问卷100份,有效率达100%

    来源:书业网 时间:2017-01-11

    篇一:调查总结

    (一)研究思路及过程

    调查过程: 1. 由调查小组成员共同协商确定问卷内容,以书面文件形式确定,交由组长进行制作成调查问卷。

    2.问卷制作完成并通过无错测试后,我将其上传到网上。

    3. 动员调查小组所有成员进行广泛宣传,宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查,调查人代替填写。

    4. 调查完成后,由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。

    5. 撰写调研报告 。

    样本概况: 共发放问卷100份,收回有效问卷100份,有效率为100%。 思路

    1、我们在做调查之前必须确定要研究的测量要素和研究方法。明确哪些因素是影响大学生消费的主要因素?大学生主要在哪些方面消费?消费水平如何?消费结构是否合理等。

    2、进行问卷调查设计。由于缺乏相应的经验,希望能及时与指导老师联系,或者查阅相关统计方面的文献。

    3、抽取样本。抽取样本的方法很多,在这项活动中我们主要采取随机抽样方法。

    4、数据分析。我们将采用Excel作为分析工具,对数据进行加工整理与分析。

    5、数据分析后,得出分析结论并提出一些具有价值的参考意见。 项目的研究过程如图所示:

    活动进程及安排

    (1)准备阶段:确立活动主题,进行成员分工,初步确定采访范围,对选题进行大致了解,预计用时3天。

    (2)设计并发放问卷,对典型人物进行访谈,尽可能广地接触采访对象,深入开展调查活动,全面掌握已有背景资料,预计用时4天。

    (3)分析阶段:对问卷数据进行分析整理,对采访结果进行归纳总结。根据所得数据,形成一点的理论,各成员对本次活动形成系统的结论,此阶段预计用时3天。

    (4)成文阶段:各成员交流活动心得,依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式,预计用时4天。

    7、资料获得方式

    主要以问卷调查为主。

    8、组织方式

    组(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:此次调查共发放和收回问卷100份,有效率达100%)长负责联络成员及进行分工,定时召开会议,组员民主进行讨论,分工合作,主要通过会议进行沟通。

    9、调查方式及方法

    采用抽样调查的方法,以商贸学生为总体,在两个年级中按男女采取随机抽样,用样本调查结果推断总体。

    10、调查项目及内容

    此次调查内容主要有我院学生的消费经济来源、日经济状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、自理能力、理财能力及消费观念等。调查项目采用问卷形式。

    11、调查效果预测

    进过以上工作安排及全体调查人员的集体智慧和能力,应能在调查中达到预定的调查效果。

    【结束语】

    本次调查虽然规模很小,但是调查的结果还是很具有代表性的。本次调查是我们做的第一次调查,由于没有经验,还有很多欠缺的地方,在调查过程中也出现了很多问题,比如在调查问卷的设计的过程中,有一些地方设计的不合理,导致调查出来的结果无法更好的反映问题。还有数据的统计,图表的设计都还欠缺。我们的团队合作意识很强,使调查很顺利。总体来讲对这次的调查还是很满意的。经过我们七个同学的共同努力,终于将这份我们自己创意、设计、实践、统计分析的调查报告完成,每个人都感到非常欣慰。再整个调查过程中,我们力求客观和科学,严格按照调查的步骤实施。严格按照数据的统计结果得出结论,坚持实事求实的原则。

    篇二:统计报告

    大学生兼职状况调查报告

    调查小组成员(组长:)

    调查方案设计及问卷设计:

    问卷调查汇总及绘图: 数据分析及总结:

    大学生兼职状况调查报告

    第一部分调查方案设计 (一)调查方案

    1、调查目的

    进入大学以后,兼职一直都是大学生活中不可或缺的一部分,大学生们认为,兼职是他们走出校园、迈进社会的一个“实习工作”,对他们将来的工作去向起着非同一般的作用。但兼职也是一把双刃剑,它对大学生所产生的影响是利是弊,一直被人们作为讨论的话题。而对于大学生,他们是怎样对待兼职问题的呢?为了了解大学生兼职状况及他们对兼职所持的态度,进行了这次调查。

    2、调查对象及调查单位

    调查对象:顺华能源学院07~10级各年级部分学生 调查单位:抽取的每一个人 3、调查方式

    此次调查以问卷为主,采取分层抽样调查的形式,共发问卷100份,收回有效问卷91份,回收率为91%。

    (二)问卷设计

    大学生兼职状况调查问卷

    你好,我们是顺华能源学院工商管理系会计学专业08级的学生,我们正在进行一项社会调查,想了解你的一些看法,你的回答会帮助我们了解大学生的兼职状况及态度。请你抽出几分钟的时间,回答几个问题,我们十分感谢你的合作。

    性别: 男□ 女□ 年级:07□ 08□ 09□ 10□ 1 进入大学后,你是否有兼职的意愿( ) A 有 B 没有

    2 无论你有没有兼职的意愿,那么你是否有过兼职工作( )A 有 B 没有 3 你觉得哪个时段做兼职最好( )

    A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 4 如果是你,你会选择下列哪种兼职( )

    A 家教 B 校园代理 C 快餐店打工 D 促销 E 其它___ 5你的父母对你的兼职持的态度是( )A 支持 B 反对 C 无所谓 6 你的老师对兼职的态度是( ) A 支持 B 反对 C 无所谓 7 你的好友对兼职的态度是( )

    A 支持 B 反对 C 无所谓

    8 你认为兼职是为了锻炼哪方面的能力(可多选)( )A 交际能力 B 自信胆量 C 专业水平 D 没有锻炼E 其它___

    9 你认为兼职对学业的影响( )A 正面影响B 反面影响 C 无影响 如果你没有兼职经历,一下可以不答 10 你找兼职的主要原因是(可多选)( )

    A 获取社会经验、增长见识 B家庭困难,作为生活费C 打发时间 C 当零花钱E 其它___

    11你找到兼职的途径( )

    A 经熟人介绍 B 中介 C 自己找的 D 其它___ 12 你做兼职的时间( )

    A 课余 B 周末 C假期 D 任何时间 13 你对兼职报酬的满意度( )

    A 满意 B 一般满意C 不满意 D 无所谓

    我们的问卷到此结束,因为你的参与,让我们的工作能够顺利完成,我们再次表示由衷的感谢! 第二部分数据分析

    (一)附:调查结果汇总

    兼职意愿

    有 没有

    兼职现状

    有 没有

    频数

    35 56

    频数

    79 12

    兼职时段

    大一 大二 大三 大四

    兼职工作

    家教 校园代理 快餐店 促销

    父母的态度

    支持 反对 无所谓

    频数

    44 23 24

    频数

    52

    24

    频数

    12 49 17 13

    12 3

    篇三:计算题问卷调查及分析报告

    关于《小学计算题常见错误归因及应对策略的研究》的问卷调查

    调查人:杨明花老师

    亲爱的同学:

    你好!为了更好的了解“改错本”是否更能促进你对作业中的常见错例进行分析与反思,减少或避免再次出现错误,提升你的学习能力,特此开展此次问卷调查。这张问卷能帮助老师更好地了解你的学习情况,问卷每题没有好坏对错之分,请你根据你的实际情况作答(部分题可多选),谢谢你的合作与支持!

    1.在平时的数学作业中,你会错题吗? ()

    A.经常错题 B.偶尔错题 C.不会错题

    2.以哪类题的错误居多? ( )

    A.概念题 B.计算题 C.画图题 D.解决问题

    3.你认为自己出现错误的原因主要是什么?(可多选)( )

    A.上课不注意听讲吗,知识没学会 B.受学习态度的影响

    C.受学习习惯的影响 D.没有审清题意

    4.你认为哪些学习习惯的原因经常导致你作业中出错?()

    A. 题目经常抄错 B. 运算符号、数字经常看错

    C. 应用题条件、问题经常看错 D. 做完题目经常不检查

    还有:

    5.在做计算题时,你出现错误的主要原因是什么?(可多选)()

    A.没有认真读题 B.数字经常抄错

    C. 运算符号、数字经常看错 D .没有验算的习惯

    6.在解决问题时,你出现错误的主要原因是什么?(可多选)( )

    A.不理解题意 B.缺少解题方法策略 C.计算错误

    7. 你在做题策略、理解能力方面的原因有哪些?(可多选)( )

    A.审题不清,没有弄清题目的意思盲目做题

    B.方法单一,不会举一反三

    C.做题太少,不能熟练应用

    D.不会经常进行反思

    8.你认为什么方法能帮助你减少数学作业中的错误再次出现?(可多选) ()

    A.上课专心听讲,概念理解清楚 B.相似概念对比记忆,加深印象

    C.及时整理错例,举一反三 D.经常复习旧知,促进新知学习

    你还有哪些好的建议?(写一写)

    9.你有整理错题的习惯吗?( )

    A.有B.没有

    10.你认为及时整理错例有什么好处?(可多选) ( )

    A.能巩固强化知识 B.避免同类题目出错

    C.很好的复习资料

    《小学计算题常见错误归因及应对策略的研究》问卷调查分析报告 一、 调查的目的

    为了有效推动《小学计算题常见错误归因及应对策略的研究》课题的深入开展,特进行本次调查问卷。此次问卷调查共发放问卷24份,回收24份,其中有效问卷24份,有效率达到100%。现将调查问卷结果统计、反映的问题以及以后改进的方向简单加以说明,形成调查报告,为以后的研究工作提供详实的依据。

    二、调查的对象及内容

    对象:贤城小学三年级学生

    内容:通过从“出现错题—错题类型—错题原因—解决方法”这几个问题的调查,揭示调查班错题的根源,及时调整设计有效的教学方法,使学生在今后数学学习中减少错误的出现。

    三、调查结果分析

    1、在平时的数学学习中,你会错题吗?

    本班学生有20%经常错题,有80%偶尔错题。

    2、以哪类题的错误居多?

    本班学生有10% 以概念题居多,有20%以计算题 居多,有 6%以画图题居多,有64%以解决问题居多。

    分析:错题类型集中在“计算题”和“解决问题”上,结合平时的教学作业,学生确实在这两类问题上经常出现问题,尤其是计算能力比较差,较复杂的解决问题,学生不愿意动脑思考。

    3、你认为自己出现错题的原因主要是什么?(可多选) 本班学生出现错题的原因主要是集中在没有审清题意上。

    4、.你认为哪些学习习惯的原因经常导致你作业中出错?

    本班学生的主要原因是因为做完题目经常不检查这个习惯居多。

    5、在做计算题时,你出现错误的主要原因是什么?

    本班学生的主要原因是因为没有认真读题和没有验算的习惯。 反思:今后教学中加强学习习惯的培养,使学生养成自查的习惯,减少计算错误的出现;

    6、在解决问题时,你出现错误的主要原因是什么?

    本班学生主要是不理解题意和计算错误居多。

    反思:今后在教学中要在理解题意方面还需加强。

    7、你在做题策略、理解能力方面的原因有哪些?(可多选) 本班学生的主要原因是因为审题不清和缺少解题方法和策略。 反思:今后在教学中要注重方法策略的指导,帮助学生总结归纳不同问题的解决策略,使学生能够根据题目选择合适的方法;

    8、你认为什么方法能帮助你减少数学作业中的错误再次出现? 本班学生普遍认为今后上课要专心听讲,概念理解清楚,及时整理错例,举一反三,经常复习旧知,促进新知学习。

    9、你有整理错题的习惯吗?

    有:33% 没有:67%

    反思:仍有一部分学生缺乏整理错题的主动性,我们要在调动学生积极主动性上多做文章。

    10、你认为及时整理错例有什么好处?(可多选)

    本班学生认为能巩固强化新知的、认为能避免同类题目出错的和认为是很好的复习材料的各占三分之一。