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    八年级下德育工作计划

    来源:书业网 时间:2017-06-23

    篇一:八年级德育工作计划

    八年级德育工作计划

    篇一:八年级德育工作计划德育工作是中学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入加强我校德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。一、指导思想以xxx总书记关于教育问题的谈话精神和三个代表的重要思想为指导,贯彻落实全教和全国德育工作会议精神,围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革命战争面推进素质教育,进一步加强学生的政治思想教育,道德教育,纪律教育,法制教育,增强学生的爱国主义,集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作重点(一)加强过程管,提高德育工作实效结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神,认真落实学校德育工作制度,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,挖掘新的德育工作增长点,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德国育工作新的创新发展,建立学校德育工作及活动的流程体系,优化管理环节,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。(二)突出校园文化建设,强化行为养成教育学校在双全学校建设的基础上,乘势而上,以完善日常评比机制,规范学生个体行为,发挥先进集体的示范作用为重点,促进校园文化建设进一步上水平,上品位,努力在学生个体与群体的行为自律,文明规范上见实效,从开学第二周起,以规范教师护导,学生值勤工作形成风景线为起点,营造校园文化建设的氛围。1、完善校园文化设施建设,净化,绿化,美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风,加强班级环境建设,优化班级文化氛围。2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间,倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线,风景点建设(校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点)(三)、加大德育科研指导,促进研究成果转化巩固科研成果,进一步壮大德育科研队伍,加大德育科研力度,力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法,落实不同年龄阶段的德育内容和要求,加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意识,活泼开朗的性格,增强学生达应社会的能力。1、搞好德育科研工作,成立科研小组,每位班主任要认定科研课题,制定计划,开展实验,积累经验,转化成果,总结提高,争取学期末出有力度的科研成果。抓好具有我校特色的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究,适应信息社会发展,以校园网建设为重点,加强现代教育技术建设与提高德育活动实效的研究,让学生感受数字化社会的发展趋势。2、重视心理健康教育的研究,以《中小学校心理健康教育纲要》为指导,培养学生良好的心理素质,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生心理分析档案,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导,培养学生健康向上的心态。增强社会以适应能力和抗挫折能力。3、加强课外活动小组的管理,开展主题活动课的研究,指导学生社会调查,展示个性特长,提高学生的全面技能,做好活动小组辅导教师的培训,提高工作,课外活动小组做到四有(有活动计划,有备课,有总结,有成果)积极参加各级组织各项竞赛活动,本学期进行活动成果展示活动。(四)完善德育网络,建立开放型德育新体制加

    强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设,形成独具特色的开放型德育新体制。完善家长委员会制度,重新认定家长委员会名单,召开家长委员会会议,请家委会代表参与学校管理建立学生反馈表,建立校长热线,共商育人大计,沟通教师与家长的关系,优化家庭教育环境,形成教育合力。完善社会实践基地建设,开展双体日小队社会实践活动,服务社会奉献爱心。重视劳动教育,增强劳动观念,培养劳动习惯,学校组织学生参加力所能及的劳动活动,开展一日家长实践劳动,(低年级不让父母为我操心,以自我服务劳动,中年级孝敬父母,学习家务劳动,高年级在家长指导下做一日小家长)期末各班评选出劳动小能手。(五)全面落实德育工作目标,加强德育队伍建设加强队伍建设,更新观念,树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中,处理三个关系:1、主导与主体关系:注重学生自主管理,自行设计,自我教育。2、放手与放任关系:提倡教师精心管理,精心设计,精心教育。3、指挥与指导关系:指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。改革整体化的管理方法,注重班级特色发展,通过重心下放在德育管理实施中,增强四个意识:1、集体意识:爱学校,爱班级,维护集体荣誉,为集体增长增光。2、课程意识:重视并认真上好每一门,每一节课,达标创优。3、法制意识:增强法制观念,遵守学校的各项规章制度,以法规范行为。4、责任意识:做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心.篇二:八年级德育工作计划本学期我任 20xx级( 7)班的班主任和语文课,全班 52人。本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好班主任工作: 一、在班级管理中,用制度说话。 1、实行奖罚制度,加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。 二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

    2、引进竞争机制。 针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 三、日常生活中,解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏,有规律。 督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访,了解学生生活实际。 了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。 同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。篇三:上半年八年级德育工作计划一、指导思想 全面贯彻学校以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园的教育思想,突出以学生思想教育为主线,班级管理为主体的管理体制,充分调动班主任核学生的积极性,进一步促进德育工作走上制度化科学化,可操作性强的道路,力争年级德育工作再上新台阶。 (一) 德育队伍建设 加强德育队伍和德育网络建设,不断提高班主任管理水平,突出学生自治委员会与量化考评小组的功能,充分发挥家长委员会的积极作用,以适应德育工作的新要求,新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查,认真组织班主任参加各种业务培训和会议,如有可能,积极争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对学生自治委员会与量化考评小组的培训和督促,

    并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议,沟通、汇报各项工作。 (二) 常规工作 针对初二学生的心理、生理特点,本学期常规工作以树立正确的人生观、人生态度,正确地学习观、学习态度为主线,以班会课、主题班队会为主阵地,辅以有意义的文体活动,弘扬积极态度,正确观念,进一步加强和改进量化考核工作,推进各项工作有序有效的展开。 (1) 思想教育:确立成才先成人,树人要树魂的理念,以多种形式、多种渠道开展对学生教育,除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外,本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会,时间初步定在第二周。为了配合思想教育,本学期还要积极参与学雷锋活动及科技节活动,在活动中渗透思想教育。 (2)卫生纪律等日常管理工作:坚持并深化量化考核,继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平,在实践中不断改进,以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布,考评中发现的问题及时给班主任反馈,并配合好班主任作出改进。 (3)加强行为习惯及校园安全教育:行为规范教育以正面激励,责任教育为主要手段,严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为,对行为不端者除了引导,还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中,还要积极配合学校的安全教育周活动。 (4)积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。 (三) 德育工作行事例 二月份:(1)开学典礼 (2)启动量化考核并做好量化考核员的培训 (3)成才先成人,树人要树魂全体学生大会 (4)每班出期成才先成人,树人要树魂为主题的黑板报,并将此作为量化考核的一项内容。 四月份:(1)配合政教处举办第六届科技节 (2)组织春游踏青活动 (3)举办春季小型文体活动 五月份:(1)各班成立团支部 (2)召开家长会 六月份:(!)做好各项总结及办主任考评 (2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。篇四:八年级下学期德育工作计划随着秋天的来到,新的一个学期又在紧张、忙碌中开始了,八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段,这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段,根据《中学生守则》的 要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活,并使他们终身受益。 一、班级概况: 班级现有人数57人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。 二、班级奋斗目标: 本学期努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。三、具体管理措施: 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面 根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据, 对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。 3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,

    放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。 总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。 四、各月安排 九月 1 开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废 2、交流假期生活见闻 3、办好假期生活展板 4、做好小干部的分工及培养工作 十月 1、做好看护、特长班的各项工作 、开展学雷锋、争做小雷锋的活动 3、继续进行安全教育 十一月 1、进行爱国主义教育,扫墓活动 2、为春季田径运动会做准备 3、班级写字比赛 4、准备并展示新疆文化月的综合实践活动 5、庆祝五一国际劳动节 十二月 1、参加田径越野赛 2、班级成语竞赛 3、进行民族团结教育 4、欢庆节日做好展板一月 1、做好期末复习的各项工作 2、评选文明中学生和三好学生 3、迎接期末考试,填写各类表册 4、做好放假前的各项工作 5、安排好寒假生活篇五:上半年八年级德育工作计划一、指导思想:遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持从做人第一,全面发展为宗旨,坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级德育工作再上新台阶。二、工作目标:1、构建科学的德育工作思路,保证管理到位。以落实德育常规制度为根本,以行为规范、养成教育和心理健康教育为依托,以校园文化建设为重点,以德育科研为动力,以提高学生文明素质、促进学生全面健康发展为宗旨,在实效上下功夫,在管理上作文章。2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价办法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表规范》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》,抓好学生的常规管理,强化学生的养成教育。3、面向全体,促进个性发展,实现激励领域里的教育平等,让每一名学生都在赞扬中成长,开发学生的各种智力潜能,尤其要帮助那些表现不佳的学生,通过发挥其特长而树立起学习信心,由对学生的行为约束转变为引导学生自主管理。4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,进一步完善各项管理制度,使学生在浓厚氛围中增强法制观念,养成遵纪守法的行为习惯。三、具体措施:1、强化班主任的责任感,规范班级管理工作,坚持做到期初有计划,周周有主题,平时工作有落实,期末有总结,要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。加强对学生进行法制安全教育,增强学生法制观念和安全意识,积极开展班级文化建设,营造优美的教学环境,建设有凝聚力的班集体,要求各班要根据本班实际和学生行为表现,开展一些有针对性的系列主题教育活动,开好晨会、班会,晨会、班会不能被挤占,不能被挪作它用。做到:有计划,有落实,有记录,针对性要强,注重实效。主题班会做到:主题鲜明,条理清楚,形式多样,学生参与面广,真正达到使学生受到教育和启迪之目的。班主任要做到:升旗、间操、集会、班级各种活动四到位。2、加强对学生的思想教育和文明行为的养成教育。从学习《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《中学生综合素质评价细则》入手,把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久,改变和规范部分学生的不良行为,培养学生讲文明、守纪律的良好习惯,以三月份文明礼貌月为契机,开展争当文明示范生活动。以讲文明话、做文明人、站好队、做好榜样、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每月评出一批文明之星、最佳环保卫士。加强宣传,树立典型,做到先进及时表扬,后进及时曝光。用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理办法,努力净化、美化校园环境,用幽静的环境陶冶人,推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平,上层次。4、加强各班的小组建设,化整为片,选好组长,分层管理。将竞争意识引入小组之中,加大组与组之间的评比力度,适时进行表扬,将比、学、赶、帮、超真正落实到实处。做到周周有评比,月月有奖励。5、利用好班干部,让他们当好班主任的助手。

    6、加强班级学生的凝聚力教育,培养和增强学生的集体主义荣誉感。7、注重全体,关注差

    生,要经常与学困生交流、沟通。扬其长,避其短,将转化工作做到位。四、活动安排:三月份:学习《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》。四月份:召开遵规守纪是我们的职责主题班会。五月份:召开我为班级添光彩主题班会。六月份:召开老师,我想对您说------主题班会。七月份:总结工作。

    篇二:初二班主任德育工作计划

    初二年级德育工作目标和任务

    新的学年开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,现制定本学年德育工作计划如下。

    一、指导思想

    遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,级部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是年级德育工作中的重中之重。

    二、 德育工作

    贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》 。每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并 从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮, 真正做她们的知心朋友, 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们 认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健 康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

    四、本学期具体目标: 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

    3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

    五、具体措施

    (一)继续抓好学生的思想工作

    (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

    (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

    (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

    (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

    (二)常规工作:

    (1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。

    (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极 主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

    (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

    (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任 心和为人民服务意识。

    石良中学

    2011.2

    篇三:2014.3八年级班主任德育工作计划

    八年级(3)班班主任德育工作计划 龙井中学 —

    新的学期,我继续担任八(3)班班主任,八年级(3)班全班49人。八年级的学生,无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。我总结上学期班主任工作的不足,本学期,我的班主任德育工作力求从小事入手,从细微处教育学生。针对本班情况,我特制定德育工作计划如下:

    一、指导思想

    以学校德育教育的思路为指导,结合我班学生的实际情况,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

    二、工作目标

    1、重视学生的思想教育和常规管理,强化安全教育和心理健康教育,促进班级的班风、学风再上新台阶。

    2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。

    3、进一步发挥班级管理的团队优势,充分调动班主任和任课教师的团结协助

    三、具体措施

    1、继续重视学生的思想教育

    开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。根据学校德育计划,针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。多了解关心学生,努力开导学生,尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持师生交流工作,

    八年级下德育工作计划

    形成新的教育方法和教育模式,对学生进行训练和指导,给学生提供实践的机会。

    2、狠抓各项常规,在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识,在班级进行竞赛活动,形成良好的班风。

    3、上好班会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

    4、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。

    5、协调好各科老师,抓好学生的学习。及时和任课老师联系,做好学生的思想工作,积极和家长交流,督促学生的学习。重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会。

    6、加强班干部队伍建设

    建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高,力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集

    体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为创造良好的学习环境而努力。

    1)、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行值日改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

    2)、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

    3)、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。

    7、加强家庭学校联系

    利用课余进行家访,与家长协调好工作,召开家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况,取得家长的理解和支持。

    8、组织有益的活动,丰富学生的生活,增强学生的团队意识??? 班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

    龙井中学:八年级(3)班 2014、3、6