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    党政机关工作人员问责办法学习心得

    来源:书业网 时间:2017-06-06

    篇一:学习问责制心得体会

    学习问责制心得体会

    日前,中共中央颁布了《中国共产党问责条例》(以下下简称(条例),此《条例》的制定和实施,向全党释放了“失责必问、问责必严”的全面从严治党强烈信号,是管党治党的又一重要利器。该《条例》的颁布实施具有重要意义,这是我们党第一部规范和加强党的问责工作的重要基础性法规,与《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》一起,构成了以党章为遵循、以责任为导向的制度体系。

    选在建党95周年纪念日来临前夕,中共中央政治局召开会议审议通过了《中国共产党问责条例》,更加彰显了以习近平同志为总书记的党中央全面从严治党的坚定政治决心,更加体现出中国共产党人,为了人民的利益、国家的利益、民族的利益,从严治党的坚定意志和信心。作为一名纪检监察干部必须要用好“问责”这个有力抓手,要盯紧“关键少数中的关键少数”,确实做到敢于监督、严格执纪、勇于问责。同时,要以身作则、以上率下,抓早抓小、动辄则咎,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。

    王岐山强调,动员千遍不如问责一次,执行制度关键在人。党的领导是具体的不是抽象的,“领”就是率先垂范、引领示范,“导”就是要发现问题、及时纠正。问责条例能否起作用,关键在于各级党组织和党的领导干部敢不敢较真、有没有战斗性。全面从严治党永远在路上、只有进行时。要把自己摆进去,紧密联系思想和工作实际,以眼里不揉沙子的认真劲儿,踏石留印、抓铁有痕,唤醒责任意识,激发担当精神。该《条例》是全面从严治党的重要制度,制度的生命在于执行。全面从严治党、推进标本兼治,最根本的就在于各级领导干部要把管党

    治党的责任担当起来,认认真真的去贯彻落实。各级党组织都要把自己摆进去,联系实际、以上率下,敢于较真碰硬、层层传导压力,让失责必问成为常态。作为一名共产党员应当做到不忘初心,争做党风廉政建设和反腐败斗争的排头兵。打铁更须自身硬,面对社会风气、工作生活中等等考验,必须严格要求自己,注重廉洁自律,做到时时刻刻自重、自醒、自警、自励。将党的各项纪律条规和国家法律法规内化于心、外化于形,坚决履职尽责,勇于严肃问责,真正成为遵守、维护条例的监督者。

    作为共产党员应当率先准确把握《条例》的精神实质。《条例》从制度上解决了“问谁责、谁来问、问什么、怎么问”等问责实践和操作问题。认真理解和把握《条例》的精神意义、深刻内涵及具体要求,在思想上正本清源、固本培元,在行动上执纪必严,违纪必究,要在注重实绩、追求实效、讲究实力上见行动、比高低、论英雄。执行要以法律法规、党纪政纪为准绳,以政策为界限,以成效为标准,以人民利益为出发点和落脚点。

    通过对《条例》的认真研学,我更加深刻的认识要努力成为合格的共产党员,一要保持思想的高度重视,始终做到警钟长鸣,严格把好廉政关和政治底线;二要树立正确的价值观,在做好各项工作的同时,坚决杜绝一切吃拿卡要,收受财物等违反廉政纪律的行为;三要坚持学习,将《条例》与平时的业务学习结合起来,理论联系实际,深入领会《条例》精神,并将其落实到实际工作中;四要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,努力干好本职工作,为社会作贡献,树立共产党员的良好形象。

    篇二:问责条例学习心得

    学习《中国共产党问责条例》心得体会

    今年6月28日,习近平总书记主持召开中共中央政治局会议,审议通过《中国共产党问责条例》。在建党95周年前夕审议通过《中国共产党问责条例》意义重大。如果说去年修改修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》分别是“正面清单”和“负面清单”,那么《中国共产党问责条例》就是对失职失责行为的“兜底条款”。而在即将召开的党的十八届六中全会上,还会将审议《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》两份重要文件。通过这些党内法规的制定和修改,我们党进一步扎紧了全面从严治党的制度笼子,释放出有责必问、问责必严的强烈信号。

    在这些党内法规中《问责条例》侧重于对各级党组织和党员领导干部的问责处罚,突出了主体责任。各级党组织肩负着管党治党的主体责任,而党员领导干部则是推进管党治党的“关键少数”,抓严抓实主体责任和“关键少数”,就切中了管党治党责任的“大动脉”,唯有二者相配合、齐使劲,才能真正管好党治好党。《问责条例》无疑是把党组织和党员领导干部的纪律规矩挺在了前面。

    作为党员领导干部,我们须牢记“权力就是责任,责任就要担当”,努力提高担当意识,切实把管党治党责任担当起来。《问责条例》中构建了权力与责任相适应的问责机制,围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作等方面开展问责,对失职造成严重后果的、人民群众反映强烈的和损害党执政的政治基础的,既要追求主体责任、监督责任,还要追究领导责任。《问责条例》首次从党的制度层面,严肃追究三方责任。对于强化“两个责任”机制来说,无疑是一次制度上的巩固和完善,对于领导而言,更是责任的倒逼和担当精神的落实。

    篇三:学习党政领导干部问责制心得体会

    [学习党政领导干部问责制心得体会]

    学习党政领导干部问责制心得体会中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》,是加强反腐倡廉法规制度建设、完善领导干部行为规范的重要举措,是党政领导干部问责步入法制化的重要步骤,学习党政领导干部问责制心得体会。它完善了制度层面对公共权力控制与监督的责任追究、纪律追究、法律追究三大机制,对于健全责任追究体系,规范问责行为,加强党政领导干部的管理和监督,增强党政领导干

    部的责任意识和大局意识,更好地贯彻落实科学发展观,不断提高党的执政能力和执政水平具有重要意义。

    《问责规定》的基本内容分为总则问责的情形、方式及适用实行问责的程序附则共四章二十六条。同时明确地划分出问责对象范围、坚持的原则、问责的情形、问责的方式、被问责后的使用和问责方式与党纪政纪处分的关系等。第一章规定了《问责规定》的立法目的、问责对象、实行问责的基本原则、问责与党纪、政纪处分以及刑事责任追究的衔接。第二章规定了问责的情形、问责方式、党政领导干部被问责后如何使用。第三章规定了问责的程序,包括问责情形的发现、调查、提出问责建议、作出问责决定、执行、受理不服问责决定的申诉等内容,心得体会《学习党政领导干部问责制心得体会》。第四章规定了除第二条规定的问责对象外的其他适用和参照《问责规定》的人员范围。

    《问责规定》的一个亮点是将党委系统纳入问责体系,补充了以往只在行政系统问责、而同样负有领导和决策责任的党委系统却置身事外的弊端。《问责规定》的颁布实施说明了党的领导干部一方面应该对自己的行为承担责任,另一方面要对领导范围承担一定责任。

    问责的情形上,做到了一方面使党政领导干部清楚地了解到出现哪种情形应当被问责,以促使其严格依法履行职责;另一方面也对在何种情形下应当对党政领导干部实行问责予以明确,有利于避免问责的随意性。某种情形采取哪种问责方式,由问责决定机关根(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:党政机关工作人员问责办法学习心得)据实际情况综合考虑。

    对党政领导干部被问责后如何使用方面做出了明确的规定。这样的规定,既考虑了问责阶段民众对问责对象的情绪反映,又体现了最大限度地教育和爱护干部,而不是将被问责的干部简单地视为一无是处,一棒子打死。问责决定的公开透明,有效防止了带病复出的现象。

    问责方式与党纪政纪处分的关系方面,党政领导干部受到问责,同时需要追究纪律责任的,依照有关规定给予党纪政纪处分;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。这就是说,实行的五种问责方式不能代替党纪政纪处分,问责后根据实际情形还可依照有关规定给予被问责者党纪政纪处分,但也不是对实行问责的都要给予党纪政纪处分。

    当前,应高度重视《问责规定》,要把学习宣传《问责规定》作为对党政领导干部进行教育培训的重要内容,充分认识颁布实施《问责规定》的必要性和重要性,不断增强贯彻执行《问责规定》的自觉性。各级纪检监察机关和组织人事部门要认真履行职责,协助党委、政府严肃查处问责案件。要注意科学界定党政领导干部的责任限度,做到责任与职权相一致、过错与责任相适应、惩戒与教育相结合,以避免对党政领导干部问责时的情绪化与粗糙化倾

    向。