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    二年班主任工作计划(共11篇

    来源:书业网 时间:2017-05-05

    篇一:班主任工作计划格式(共11篇)

    篇一:大学新学期班级工作计划范文

    大学新学期班级工作计划范文

    新的学期即将开始, 时间过的很快,转眼间,我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。 在一个班级体中,如果没有精神,没有集体荣誉感,没有班级凝聚力,则他将成一盘散沙,毫无生气,全无斗志。正所谓:人心齐,泰山移。如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么又有什么事情是不能办到的呢?同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。

    一、工作目标

    有目共睹,上一届班委做的不错。取得了一定的影响力,开了个好头。

    5、 尽量提高全班整体的学习成绩

    二、工作计划

    (一)要有坚强的班集体核心。

    (二)要实行班务公开制度。设立班务公开日(一月一次),让同学们知道班最近有什么活动,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。

    (三)要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向,它反映全班同学的共同愿望和要求。

    (四)要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。

    (五)要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确,学习态度端正;遵守学习纪律,热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩,无论好坏都已是过去式,关键在于大家意识到:在大学期间,学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。

    (六)在劳动、文娱、体育等各方面,我们一定积极配合学校和系里的工作,认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外,我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动,具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量主办一两次大型活动,务必人尽其才,尽量使每个同学都能够参与,得到锻炼。

    (八)发挥班级体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

    三、重点加强的方面

    ㈠学习方面

    1树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。

    2学期课程较多,学习压力不减,但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况,我班将举行学风建设为主题的班会,号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围,以及采取一些必要的学习措施。

    3

    ㈡加强班级、宿舍管理

    1严格考勤制度,专人负责,专人记录,不走人情,保障上课的出勤率。严格请假制度,必须是班主任批假才生效,其他班委无故不能代批,杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体

    由学习及纪检委员负责,各个寝室长协助。

    3加强宿舍卫生管理,寝室长尽量能每周进行一次寝室卫生清洁。

    5建立班级大事记录,对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。6各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。 7通过班级网站讨论本班建设,发表自己的观点,意见,看法。

    9在博客和q群上建立班级建议栏,让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,可以对班级提出合理的建议和意见。

    11多与同学们接触,发掘他们的才华,并适当培养;还要多余其他班委接触,了解他们工作情况和建议

    篇二:2010一年级下班级工作计划(表格式)

    篇三:班主任工作计划表(四)

    班主任工作计划表

    篇四:班主任工作计划范文

    班主任工作计划

    一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”

    1、中学生是人生观形成的重要时期。

    2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找他的不足。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

    二、鼓舞学生信心

    1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,

    3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。 总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”

    三,培养学生正确的学习方法

    4、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰

    苦的劳动才有巨大收获,

    5,强调课外阅读,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

    四,加强班级管理

    尹仁邦

    2012年3月1日

    篇五:2012-2013第一学期三年级班主任工作计划(表格式)

    翁奇小学校2012 —2013学年度第 一 学期班主任

    工作计划

    篇六:初中班主任工作计划范文

    初中班主任工作计划范文

    .

    一、指导思想

    二、存在问题:

    学生都朝着正确的方向前进。

    三、工作内容及措施:

    1、三观教育

    (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。

    2、团队精神教育

    (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级 为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

    (2)抓好入学的第一次运动会。

    3、心理品质教育

    (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原 因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;

    (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

    4、创新教育

    (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。

    (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。

    5、个性与共性教育

    (2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。

    6、学校教育与家庭教育相结合

    篇七:班主任工作计划表

    工 作 行 事 历

    2015.2

    马店孜学区中心学校班主任工作计划

    班 级: 班主任:

    2014—2015学年度第二学期

    篇八:班主任工作计划表

    ***********2012-2013学年度第一学期班主任

    工 作计 划

    班主任工作计划表(2012-2013学年度第一学期)

    班 级:七年级(3)班

    20 12 年 9 月 3 日

    篇九:2012年团支书班级工作计划

    大三上学期班级工作计划

    侯彩凤

    不知不觉,大学生活已经过去二分之一,很幸运能在材控二班和兄弟姐妹们一起度过,在上两届班委的带领下,经过同学们的共同努力,我们班不论是在学习、科技嗨哟班级活动的开展方面都取得了不错的成绩。

    学习方面

    英语四六级证书和计算机二三级证书是工作面试的敲门砖,目前班里有两个人还未通过四级,对此,我们会安排好一帮一或者多帮一小组,四级牵涉到的语法问题不多,关键是一些技巧和平时的积累,组成互助小组,与其说是帮助,不如说是有效的督促。在交流经验的

    基础上,督促他们能够合理的利用时间来完成复习。至于我们班的六级成绩是我意想不到的,本来英语成绩不错的同学竟然都没有通过,也许是题有点难有点偏,但是我们更应该从自身身上找原因。在几乎所有人都有四级证书的情况下,六级证书在面试中会是个不错的筹码。因此,六级势在必得,成绩好的同学鼓励刷分,考个漂亮的分数。

    大三的课不是很多,但我们仍然不能放松。只有把当前的事情做好,以后才能有更好的条件和机会去抓住未来。因此,日常的学习中班委要做好监督工作,通过宿舍长核查人数等方法避免有的同学逃课。

    作为团支书,要时时刻刻了解同学们的思想动态,使同学们保持一个积极向上的态度,严格遵守学校的规章制度,做一个团员或者党员应尽的义务。

    活动组织方面

    十月份,开展“欢庆国庆”活动,在全校范围内宣传。

    十二月份会元旦前后同学们正忙着准备期末考试和四六级考试,我们会找个合适的时间组织聚餐,一个大家庭当然会在一起喜迎新年。

    篇十:2011年高中班主任工作计划范文

    2011-2012学年度高2009级6班

    班主任工作计划(“万事预为先”)

    ----- 华建平

    为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:

    一、班级现状分析

    2、班委会组成:班长 负责班级的全面工作,副班长:阿木已达负责学习工作,班长助理:负责纪律卫生;禁毒防艾(阿呷);安全工作(阿呷古布) ( 班长回家时履行班长的权利)。

    3.优势与不足:

    (1)优势:

    同学之间关系融洽80%以上同学乐于听从班主任的教导,便于形成好的凝聚力。

    (2)不足:

    二、指导思想:

    三、工作思路:

    一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;

    二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;

    篇二:九上班主任工作计划(共11篇)

    篇一:九年级上期班主任工作计划

    2012-2013学年度上学期班主任工作计划

    西冲镇中学:周圣华 今年我担任九年级(4)班班主任,一共有58名学生,我针对该班的具体情况作一个简单的计划:

    一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面): 该班大部分学生成绩较差,学习积极性不高,甚至绝大部分学生厌学,行为习惯差,有些学生可能智力方面都有一定的问题,学习效率低,后劲不足。针对班级现状,九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展,做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话,不断的补充更新。教室前黑板上标有:“快乐加油站”,给予同学们心理暗示,“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。

    二、本学期班级目标:

    (一)目标:

    1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

    2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

    3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

    (二)工作重点:

    1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。

    2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。

    3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

    4.上好班会课,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。

    三、主要措施:

    1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。

    遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年,为使集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,尽可能减少学生违纪行为,力争杜绝严重违纪现象。

    (1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

    (2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

    (3)加大自习课管理力度,严格要求做到“不准讲话,不准过位,自习课不准看课外书,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

    (4)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立理想、胡新等同学为文明守纪的学习典型。

    2.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

    (1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。

    ①树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。

    ②定好周计划。由于初三学习紧张,学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)

    (2)继续培养学生的学习习惯。

    经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成

    绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们收获与付出成正比。

    总之,通过取长补短,一方面沿用以前有效的班级管理方法,另一方面,在这个过程中不断的改进创新,以求达到更好的效果

    2012年9月5日

    篇二:九年级下班主任工作计划

    九年级下班主任工作计划

    2012年

    经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,这一学期不比以往,无论是老师还是学生,都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最后半年呢?结合本班的实际情况,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为把班级建成“团结、严肃、紧张、活泼”的集体,制定以下班级工作计划:

    一、指导思想

    为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。

    二、学情分析

    从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少学生的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进,自觉性较差,容易受外界不良风气的影响,学习目标不明确,有种得过且过的倾向,要作为教育的重点。当然,也有极个别学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

    三、班级目标

    继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展,希望每一位学生进入理想的学府。

    四、阶段性工作重点

    首先(2周),根据上学期定位考试的成绩和所处档次,结合每一个学生的实际情况和特点,为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。

    其次(3周),根据第一阶段的学习状况,让每一个学生现自己检验分析,在结合他们的结果分析每一个学生的情况,与学生沟通,必要时找部分家长交流,以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。

    再次(6周),各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段,相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量,各练习频率都会上涨,而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。这时,更要时刻关心学生,做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”,以认真的态度对待任何作业,练习等各项事务。

    最后(4周),九年级的最后奋斗冲刺阶段,在班中形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围,全力以赴进入最后的复习迎考阶段。

    五、具体措施

    1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教

    育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处,真正抓好行规建设。

    2、在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督,抓好班级的室内卫生以及

    校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责,别人的岗位我关心”,提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献。

    3、安排学生午间作适当调整,创设安静、舒适的休息学习环境。

    4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,培养学生的自主管理能力;同时充分发挥团员的力量,带动其他同学共同进步。

    5、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习的纪律,提高学习效率,与此同时尽量让学生干部来管理班级,从而培养学生的自主管理能力。

    6、发挥学生的主观能动性,激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

    7、以人为本,教育学生成为一个善良,诚实,有智慧的人。掌握学问之前先学做人,领悟做人的基本准则。

    8、为人师表,具有崇高的师德,以学生的切身利益为工作目标,给学生树立一个好榜样。

    六、学业方面

    1、关注学生的思想动态,九年级学生的学习压力是比较大的,作为班主任要及时掌握学生的情绪变化,及时疏导,调整心态,积极面对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要,要加强对学生的心理

    健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质,用校班会、自修课的时间进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化,使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中。与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作,使他们能够顺利毕业。

    2、营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如“手拉手”帮教活动,让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生,互相帮助,互相激励,共同进步,培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。

    3、定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解决学生的问题,特别是弱势群体的学生,多鼓励多表扬他们,增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄,继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实。

    4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通,更好的辅助教学。

    5、开好家长会,创建学习型家庭,耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,经常与学生家长进行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进行教育。

    6、作为班主任应尽力在学生的学习,生活中给予更多的关心和帮助,让学生能有一个值得回忆的初中生活;同时也希望通过三个月的最后拼搏,每位学生能如愿以偿的进入理想学校。 虽然九年级最后的工作杂而多,但我会一如既往,认真去执行,并争取在实际工作中能够结合实际情况,考虑更周全,工作做得更到位,让我班所有学生都能取得满意成绩,给家长学校交上一份满意的答卷!

    篇三:2011年九年级一班班主任工作计划(精华版)

    九年级(1)班主任工作计划

    班主任 张飞

    承蒙领导的信任,从本学期开始,我担任九年级(一)班的班主任,我对这个班的学生了解较多,但是转来的学生比较多,而且本学期这个班调换了一位数学教师、一位英语教师、一位政治教师,可以说变动很大。另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因,成绩起伏很大,在全县质量检测中成绩不理想,在学校组织的各项活动中成绩也不见起色。当领导

    把这个班级交给我时,我深感责任重大,希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨,取得一个圆满的结果,为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际,特制订本学期班主任工作计划如下:

    一、情况分析:

    这是一个比较特殊的班级,学生学习、工作能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象、抽烟现象、和上网现象等。

    二、具体措施:

    针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

    1.创设一个良好的班级文化氛围:

    通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

    2.建立一支有能力有责任心的干部队伍:

    民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

    3.强化课堂学习纪律:

    包括课前三分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

    4.加强学生每日行规教育:

    没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

    5.抓好学习常规的培养,加强检查:

    除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。

    6.因材施教,分层学习:

    根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

    7.家校联系,取得支持:

    我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了

    解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

    8.谈心交流,提高信心:

    不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

    9.完善评价,鼓励为主:

    根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调整方向,根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意发掘后进生身上的散光点。

    九年级面临中考,对学生对学校都非常重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深入必然还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改计划,目的都是一样的,希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。

    2011年8月21日

    篇四:九年级班主任工作计划

    九年级班主任工作计划

    九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。

    一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面): 九年级共有ⅹ名学生,其中男生ⅹ人,女生ⅹ人。该班大部分学生成绩较差,学习积极性不高,甚至绝大部分学生厌学,行为习惯差,学习效率低,后劲不足。针对班级现状,九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展,做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话,不断的补充更新。教室前黑板上标有:“快乐加油站”,给予同学们心理暗示,“有梦想就能成功”。

    二、班级目标:

    1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

    2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

    3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

    三、工作重点:

    1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。

    2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。

    3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

    4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。

    班级口号:团结一心,争创佳绩。

    四、具体措施

    1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。

    遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。

    (1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

    (2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

    篇三:小学二年级语文上册班主任工作计划

    篇一:小学二年级班主任工作计划{上册

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    一、班级基本情况和目标:

    我班共有学生61人。其中,女生20人,男生41人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能

    二年班主任工作计划(共11篇

    树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

    二、基本措施和做法:

    1、了解学生思想状况。

    了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班,每个学生在我面前都是一张白纸,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

    ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

    ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

    ⑶通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

    2、抓好班主任的日常工作。

    ⑴组织好学生参加做操。

    。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

    ⑵检查本班学生值日生工作。

    班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

    ⑶组织好放学。

    组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。

    3、组织和培养班集体。

    班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

    ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

    共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

    ⑵选拔、培养和使用班干部。

    我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

    4、做好个别学生的教育工作。

    班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

    对于个别学生的教育,持正确的态度,不歧视,不厌恶,不粗暴。努力发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

    对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

    班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。篇二:小学二年级上期班主任工作计划[1]

    2014年小学二年级上期班主任工作计划

    随着新学期的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    一、指导思想:

    端正学习态度,养成良好的学习习惯,建立一个团结、文明、守纪、

    勤奋、互助的班集体。让学生更健康、更全面的发展。

    二、情况分析:

    我班共有学生49人,根据对上学期情况的了解,大部分学生自律

    性较差,没有养成良好的学习习惯,且卫生意识不强。上课爱开小差,讲小话,作业态度不够端正,书写质量差等现象出现频繁。

    三、工作目标:

    1、通过班集体的力量促使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、

    文明习惯等;

    2、通过学习、卫生、文明等习惯的养成,为学生的学习提供良好

    的外部环境,促使班集体凝聚力增强的同时也促使每个孩子在习惯、道德规范上获得进步。

    四、工作措施:

    为了达到工作目标,我决定从以下几点入手:

    1、日常礼仪与文明的学习:

    (1)、充分利用自习的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育;(2)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感。使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

    2、课堂纪律:

    首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办

    法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是“说到做到,言行一致。”

    3、课间纪律:

    随时提醒学生要注意文明活动,不追来敢去,不打手打脚。

    4、卫生方面:

    讲究卫生很重要。俗话说,“病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    (1)、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

    (2)、班级卫生:每天进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

    5、安全方面:

    定时给孩子们灌输一定的安全常识,培养他们的安全意识。不

    乱摸乱碰危险事物,不去危险场所玩耍,要对自己的生命与健康负起责任。

    6、班干部的培养方面:

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

    7、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    五、工作安排:

    九月份:

    1、明确常规要求,健全各项制度;

    2、逐步把班级的某些事务承包到个人。

    十月份:

    1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;

    2、承包制度更规范的运行。

    十一月份:

    巩固前两个月所养成的各种常规,采取措施让学生由制度约

    束过渡到自我约束。

    十二月份:

    学生各项常规由制度到自我约束有一定成效。

    一月份:

    为学生的期末复习创设良好环境。

    这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。

    刘文

    2014年小学二年级上册语文教学计划

    一、指导思想:

    《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

    二、学情分析:

    本班现有学生49人,其中男生26人,女生23人。经过了一年的学习生活,学生基本上养成了基本的学习习惯。而且在上一学年里学习,扩大了识字量,并积累了很多词语,为继续学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有已部分同学学习语文的态度不正确,不喜欢读书,认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学有会有好成绩的。

    三、 教材分析:

    本册教材由“识字”、“课文”、“语文活动”、“写话”和“口语交际”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元3~4课,共30课。采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字558个,其中要求写的为275个。课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。

    四、 班级情况分析:篇三:小学二年级上学期班主任工作计划

    小学二年级上学期班主任工作计划

    青龙二小吴晓华

    一、指导思想:

    本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划为依据,以 学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色

    二、班级概况及基本目标

    本班共有48名学生,女生20名,男生28名。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

    三、基本措施和做法:

    (一)常规教育方面

    学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    1、利班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

    2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”

    (二)班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律

    严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录。

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。

    (四)班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    (五)家校结合,分类施教

    本学期要做好分类施教工作:

    1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

    2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

    3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

    三、活动安排

    九月份:

    1.“我上学了,我爱学校”主题教育。

    2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

    3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

    十月份

    1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育。

    2.学习、卫生习惯的养成教育。