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    幼儿园大班数学教案《自然测量》 幼儿园大班测量教案

    来源:书业网 时间:2018-12-02 16:06:25

      幼儿园大班数学教案:自然测量

      活动目的:
      1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
      2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法。
      3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神,发展幼儿观察、比较和判断的能力。

    幼儿园大班数学教案《自然测量》

      活动准备:
      1、长短不一的测量工具、粉笔
      2、故事图片
      3、记录纸、笔

      活动过程:
      (一)创设问题情景
      以故事的方式引入,提出问题:蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?
      幼儿讨论
      (二)幼儿尝试活动
      幼儿自选工具测量某一物体
      引导幼儿比较观察测量的结果,并与同伴对比,有什么发现?
      (三)讨论
      1、比较测量的结果
      引导幼儿寻找测量结果与工具的关系
      2、讨论测量的方法
      找准起点;沿边线测量,不要偏离边线;首尾相连
      3、小结:使用测量工具的长短不一样,那么得到的结果也不一样。
      (四)幼儿自主测量
      1、提出测量的要求:选择一种工具,量时找准起点,用笔画个记号,沿边线测量,首位相连。
      2、幼儿操作。
      3、讨论与总结
      (1)你用什么工具测量的?结果是多少?
      (2)谁也是用这个工具的?结果一样吗?
      (3)你还测了什么?结果怎样?有人测的和他一样吗?你的结果呢?
      (五)延伸活动
      1、讨论:还有什么也可以当测量的工具?
      2、我们身体的那些部位也可以当测量工具?
      3、幼儿游戏:跳远