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    [《草虫的村落》阅读理解的答案]草虫的村落阅读理解

    来源:书业网 时间:2018-11-09 06:13:18

      语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,它的内容广泛、题材各异,成为很多学生最头疼的难题。今天,小编给大家分享《草虫的村落》阅读答案,希望对你有帮助。一起来看看吧!

      阅读《草虫的村落》片段,回答问题。

      空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。

      它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

      我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

      我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

      我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

      我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。

      我还看见了许多许多……

     

      草虫的村落阅读答案,仅供参考:

      1、“庞”查音序应查( P ),查部首应查( 广 )部。“勉”查音序应查(M),查部首应查(力 )部。

      2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。(2分)

      ①形容体积大而笨重的东西。(庞然大物) ②形容人来人往,非常热闹拥挤。(熙熙攘攘)

      3、 “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。”这句中的破折号的作用是( A )。 (2分)

      A、解释说明; B、声音延长; C、表示转折

      4、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”给人留下想象的空间,蜥蜴和黑甲虫在交流些什么?根据提示写一对话。

      蜥蜴说:嘿,小家伙们,没见过这样大的吗?不用怕,我们交个朋友吧!

      小甲虫说:好啊,带我们出去见见外面的大千世界吧!

      5、请在文中找出下列词语的近义词。

      伫足(驻足) 勤劳(勤勉 ) 储藏(蕴藏) 疑惑(迷惑) 炙烤(烘烤)弹演(演奏)聚精会神(全神贯注)

      6、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。

      7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。

      答:可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值现实的快乐感,激发他们前进着

      8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上,再联系生活实际,谈谈你的体会。

      答:甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

      我的体会:充分体现了作者对甲虫的喜爱之情。如:在夏天的夜晚,池塘里青蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏,而蜘蛛却无心欣赏青蛙的演唱,认真地织网。

      9、按课文填空并回答问题。

      (1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( 茂盛的森林)。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是(游侠)吧!

      ☆从这个句子,我感受到了 作者充分发挥丰富的想象,生动地展现了一个草虫的世界,体现作者热爱大自然的美好的童心 。

      (2)甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀,优美的音韵,像(灵泉)流了出来。

      ☆从这个句子中,我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。

      10、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。

      答:“我”来到了草虫的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会; 也许是市场里,看到了甲虫们在做买卖 ;公园里,看到了大甲虫们在教小甲虫寻找食物。看到了“村民们”行色匆匆的生活……

      11、《草虫的村落》一课,作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

      12、我给他们设计对白。(3分)

      英勇的黑甲虫说:妻子,我终于回来了,这次出远门多惊险啊!好在能回来。

      娇小的黑甲虫说:丈夫,你不知道我有多担心你啊,谢天谢地你终于回来了。

      13、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指(A)

      A、优良,美好(跟“劣”相对) B、充足,富裕 C、优待

      14、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。”此句采用了 拟人 和 比喻 的修辞方法。

      15、草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语:小草虫,有生命,别伤它,积大德! 小草虫也有生命,你珍惜它吗?

      16、 本文在表达上颇具特色,作者充分发挥丰富的想象,运用比喻、拟人的修辞手法。用“ ”画出一个拟人句,并仿写句子。

      仿写:小鸟在树上高高兴兴地唱着歌儿。