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    安全真实案例

    来源:书业网 时间:2017-07-09

    篇一:安全案例

    “会飞”的板凳--------这样的玩笑开不得

    案例描述:

    活动课组织孩子如厕后,孩子们陆续地回到教室,准备到自己的座位上坐下来,就在这时候我听到了“哇---哇---”的大哭声,听到哭声我立刻提高了警惕,当我回头的时候竟然发现冉冉四角朝天的躺在地上,紧紧的用手捂着头部后脑勺部位,显然她的头部受到了撞击,哭声特别大,眼泪也哗哗的流着,我迅速跑过去想将其拉起,就在同时我发现了一些问题:孩子屁股底下的凳子去哪里了呢?她怎么会躺在地上了呢?正在我纳闷的时候旁边的林林开口了:“老师,我和她开玩笑的,我想试试看她的反应力,没想到她摔地上了!”

    案例分析:

    其实现实生活中,孩子之间互相开玩笑的事情非常多,象这种将同伴的凳子从背后突然抽掉,锻炼其反应力的事情在我班里确实发生过,给孩子带来了人身威胁。

    为什么会发生此类事件呢?

    一个是由于孩子的年龄特点:“好动”所引起的,不难想象孩子口中的“开玩笑”,用大人的话语就是“使坏”的意思,在趁别人不注意的时候将其凳子抽掉,让对方在毫不知情的情况下摔倒在地,以获得“成功感”;再一个就是他们的“无知”,这个“无知”是说孩子们对这个“玩笑”的危害性真的是一无所知。他们无法想象当凳子被抽掉的那一瞬间会发生什么样的事情,所以当同伴的脑袋上被撞个大包的时候他们只会说声“对不起”就以为没事了,殊不知自己在分不清轻和重的情况下,有可能脑袋只是被撞了一下,但是也有可能造成难以弥补的过错。

    案例反思:

    一、提高教师安全警惕性,防患于未然

    很多危险事故的发生都是没有预见性的,这就要求每位幼儿教师做到早预料,早杜绝。教师在工作中要时刻高度警惕,把安全放在工作首位。如:

    1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

    2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

    3、随机制止幼儿的不安全行为,如发现幼儿玩锐器时及时制止

    二、加强常规培养确保幼儿安全

    要安全,首先得有良好的常规。加强幼儿一日生活常规不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。

    良好常规的培养来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们更要严格要求,从点点滴滴努力。由于幼儿年龄小,自控能力弱,在遵守常规方面还需教师不断地、随机地提醒与指导。常规不仅

    应该从小班开始,而且要从小细节入手,如:在如厕,喝水、上下楼梯、玩玩具时都要强调遵守纪律,按要求活动等老师要做到随时发现问题、随时解决问题。

    如:在幼儿园的楼梯口、转弯角,贴上“上下楼梯,你右行了吗?“小心地面,

    我有点滑”、“安全出口处”…等图文并茂的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在各活动室也设立相关安全图片,让幼儿明白什么是正确的行为,什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识。

    三、举一反三,开展安全教育活动

    结合一日活动环节,对幼儿进行安全教育并开展相关的活动。

    如:利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。利用图片、或影视教育,引导幼儿观察图片、观看电视,了解安全信息,教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识,知道哪些东西是危险的,会伤害身体,不能乱碰,如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。更要让孩子明白哪些事情是可以开玩笑的,哪些事情是开不得玩笑的,让其明白厉害关系,利用身边的典型事例进行举例和反思,让孩子从内心理解和感受安全的重要性。

    四、家园配合

    幼儿园的很多工作都是需要家园合作共同完成的,它不仅包括教育教学工作,平时的安全工作也离不开家长的支持与合作,我们如何开展这一活动呢?可以从以下几方面进行:

    1、通过家长会、家访、家校互联等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性,正确知识和方法,及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境,使家长成为园外安全教育的教师,负责实施家庭中的安全教育,取得家园教育的一致性,时刻做到:家园密切配合,为幼儿创设安全的教育和生活环境。

    2、发(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:安全真实案例)放致家长的一封信、签订安全责任书

    3、严格执行安全的接送制度。坚持按时接送,托他人带的电话告知本班教师,得到确认、允许、后方可带孩子离开。

    篇二:安全事故案例

    安全事故案例

    校园安全是教育工作的一部分,是全社会安全工作的一部分。学校里那些可爱的花朵们应该有一个安全的校园,应该有一个健康成长的美好环境。学生的安全,关乎的是一个个家庭的幸福,关乎的是社会的稳定,更关乎的是我们祖国的发展与未来。但是,那些悲痛的事件总是在发生,举不胜举。校园安全事故,这一个个警钟告诉我们,校园安全的重要性并不只是我们喊的空口号,它需要用实际行动来预防,来制止。

    来到太阳城小学这个大家庭两周的时间,作为一名刚入职的老师,我很庆幸,在我所任教的班级中并没有发生安全事故,学校也没有发生比较大的事故。但是,我发现会引发安全事故的隐患是确实存在的。

    首先一点是交通安全。学生上学、放学进出校门和路途中的安全是非常重要的。在这一点上,学校做的是比较好的。学生上学进校门可以看到,每天都会有老师执勤,执勤的老师负责校门口的学生安全,维持学生的纪律,同时有的老师会耐心向各位家长说明减速带内是不许车辆停放的,这些老师的做法就值得我学习的。学生放学也是必须任课教师来整队,并且将学生安全带队到马路对面,并且有执勤老师来督促。学生放学之后,学生大部分都会放松一早晨的紧张学习情绪,嬉戏打闹便避免不了了,所以这一部分的交通安全很重要,我校目前做的比较好,以后也一样要加强。

    其次是学生食品卫生安全。太阳城小学目前没有学生在校就餐,也是禁止学生在校带零食的。但是,仍然偶尔有学生会带零食来学校,这就需要我们全体老师的监督与教育了。对于食品安全最大的隐患便是对于学生买无证摊贩的食物,尤其是在星期五,我们学校校门两侧会有小商贩无证经营,并且确实有学生会用零花钱去买,这就需要我们学校和家长共同来为孩子们创造一个安全的而有序的环境。

    还有一点是学生玩具和文具中存在的隐患。在上课期间,我耐心教育过一个带玻璃镜子的学生,一块小小的镜子,让学生上课走神是一方面,它足以引发一场令人发指的事故。近期学生很“流行”玩橡皮泥,优质的橡皮泥是以碳酸钙等原料为填料,以液体石蜡为油性成分,与甘油等配制而成的,橡皮泥不含防腐剂。物品本身没有毒害,但是长期使用,上面会沾有很多的细菌,尤其学生还会互相之间玩耍,小学生洗手习惯还没有那么的好,这样对于传染病互相的传播便提供了便利条件了。橡皮泥颜色鲜艳,更要防止一些低年级学生放入口中,或是不小心的吞咽。另一方面,如果学生玩耍的是很便宜的劣质橡皮泥,就可能含有一些有毒成分,那后果是不堪设想的。现在商店各种各样的文具,可以更方便学生的学习,但是也随之而来的存在了很多隐患。我发现学生,尤其男生,喜欢购买一种铁质的直尺。这种铁质尺子虽是铁质,但是也是比较容易折断的,学生折断之后,就有了“新奇”的玩具,小学生皮肤比较容易划破、划伤,那这个“新奇”的玩具便成了危险的武器!

    消防安全也是一个重要的方面。这几年,那些惨痛的事件仍然让

    我们痛心着。所以我们了然于心“防患于未然”的重要性。首先学校应该重视供电线路和设施的定期检查,楼道消防器材的供应和检查。无论是学生还是老师,消防知识都很缺乏,大部分师生不会使用消防器材,所以我建议,学校应该加强师生安全教育课的开展与实践。校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致,校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失,甚至危急生命,而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任,我们决不能掉以轻心,应吸取其他学校火灾事故教训,在日常工作学习生活中,要时刻敲醒消防安全的警钟,从思想上树立牢固的消防安全意识,严格执行消防安全各项制度,认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣,才能确保校园长治久安。

    安全重如泰山,尤其对于小学生而言,安全问题关乎着一切。每一个人的生命都只有一次,对于小学生,安全更是影响着他们的一生,五彩缤纷的人生才刚刚开始,他们对于世界还是懵懂的,他们的安全,我们每一个老师都应责无旁贷的关注。警钟长鸣,安全第一!每一个人都要努力共同创建安全文明的校园。

    篇三:生产安全典型事故案例

    动车前不确认,检修人遭伤害

    事故经过:

    2005年8月1日,XX厂设备管理室接乙班调度主任反映,13#吊车的接手出现问题,请进行整改,设备管理室主任随即安排点检人员前去检查,莫XX与唐XX俩人同时上14#吊车,并向14#车的司机交代14#车不能动车,他们要到13#车进行检查,莫XX这时突然发现13#车停车位置滑线打火,故经过14#吊车爬上吊车轨道梁对滑线进行检查,8时30分左右,14#车司机熊XX进行作业,在响铃的同时用14#车去挤13#车,造成13#车运动,将正在进行检查的莫XX左脚挤伤,经医院诊断左脚后跟软组织撕裂伤,踝骨骨折。

    事故原因分析:

    直接原因:

    岳塘再就业局劳务工吊车司机熊XX在得到通知不能动车的情况下,启动吊车去挤13#车,虽然动车前响了铃,但在未确认是否安全的情况下,既没有通知在13#车上的检修人员也没有确认是否安全的情况下,启动14#吊车去挤碰13#车,是造成此莫某左脚挤伤的直接原因。

    无视道口报警,抢道车毁人伤

    事故经过:

    2005年12月27日上午8:30,GK105机车推送14辆车从炼铁站去宽厚板厂,经过宽厚板厂办公楼前道口时,胡某驾驶一台货车,从对面公路过来,拐弯上道口时,被第一节车箱撞上,造成该车报废。

    事故原因分析:

    直接原因:

    胡某违反铁路安全法规,关于“凡遇到道口栏杆关闭、音响器发生警报、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过诸情况之一时,车辆、行人禁止抢行,必须依次停在距最外股钢轨五米以外”的规定。明知警报正在报警,火车已经开来,仍然与火车抢行,是导致事故的直接原因。

    违章作业痛失左脚

    事故经过:

    2009年元月30日5时40分,物流中心协力工连接员李XX,在机车推进渣罐过渣线道口时上渣罐车,李失足踩空,车轮将李的左脚踝关节位置压碎。

    事故原因分析:

    直接原因:

    李XX在机车推进渣罐时跳向渣罐车梯子,违反连接员岗位作业指导书中关于“严禁在火车运行过程中飞上飞下”的规定,在机车运行时上车踩空被车轮压伤左脚,是造成事故的直接原因。

    间接原因:

    1)作业区及班组对协力工的安全教育不到位,对违规行为督察、打击不力。

    2)同作业的调车员没有履行安全互保职责,未及时制止李XX的违章行为。

    隔热平台当过道 脱焊坠落人摔伤

    事故经过:

    2009年元月23日,耿XX在对炼钢厂3#铸机移坯车电机检修的过程中,因移坯车走道板脱焊,人随走道板一起摔到冷床齿条上面,致使耿的左侧2-4肋腋及第5后肋骨骨折,远折端均稍向内侧移位,左侧肺组织受压缩约40%,液气胸。

    事故原因分析:

    直接原因:

    移坯车平台板设计为保护设备隔热用,强度不能满足当作过 道使用的要求,但长期以来员工都习惯当作过道、平台使用。当耿某在上面检修时平台脱焊,人随坠落至伤,是导致事故发生的直接原因。

    间接原因:

    1)检修人员没有根据作业对象、作业环境的变化进行动态危害辨识,采取风险控制措施。

    2)单位设备主管部门,点巡检不到位,没有及时发现脱焊隐患,没有严格按照设计要求,制定相关措施确保员工使用平台的安全。

    隐患整改不到位,行走坠落险丧命

    2009年元月17日21时10分,XX厂喻XX与谢XX一起执行测温作业中,经过煤塔与6#焦炉连接部位(有一约350mm缝隙)时,由于盖板移位,喻XX不慎从炉顶跌落至炉台(约4米左右高),导致右脚踝骨骨折。

    直接原因:

    煤塔与6#焦炉连接处的盖板被移动位置后未及时复位,喻XX行走时没有发现,不慎坠落是导致事故发生的直接原因。 间接原因:

    1)XX厂未按照区域项目安全管理办法的要求组织对技改新投产(试生产)系统进行仔细安全检查,组织进行危害辨识和作业风险控制策划,确保具备安全生产条件。

    2)XX厂发现盖板容易移位的隐患后,未采取防范措施防止事故发生。

    3)工程管理部门在组织工程施工中,未督促施工单位将现场存在的隐患及时整改到位。