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    少先队工作总结2011年9月

    来源:书业网 时间:2016-03-13

    篇一:2011年秋季少先队工作总结

    杨家棚小学2011年秋季少先队工作总结

    这学期,根据我校德育工作计划,我校以养成教育为核心,以扎实可行,形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“人人都是德育工作者”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来,在全体师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成绩。

    一、加强队伍建设,提高工作实效

    学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

    1、健全学校德育管理系统

    进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

    2、抓好班主任、辅导员队伍管理

    学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议,与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法,为进一步增强广大班主任老师的责任感,提高工作热情,大队部还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理,协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出板报等等。

    3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

    德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持,共同促进学校、社区建设的意向,为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,加强了教师与家长在德育工作上的配合。此外,各班主任还通过多种形式开展“课外访万家”工作,指导家庭教育。

    三、抓实常规管理,加强检查督促。

    良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来,各班

    主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“文明礼仪标兵”评比为把手,力促学生良好行为规范的养成,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

    1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。

    2、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作,学校制定出卫生清洁制度,通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区,督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时两次,行政随机检查,每星期三及时广播反馈,所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。

    三、举行主题活动,增强教育实效

    在活动中教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。

    九月份,结合教师节开展“五个一”的庆祝活动:一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一张贺卡。通过开展此活动教育学生尊敬师长,增进师生情感,促进良好、融洽的师生关系。

    十月份,我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机,组织学生开展了“中华经典诵读”演讲活动,同时组织高年级学生自己办一份手抄报,真正使学生在活动中受到爱国主义教育。

    十一月份,少先队重点开展了“大家唱、大家跳”活动, 举行校园歌曲展演评比,收到了较好效果。

    除了以上活动外,我们还定期开展班级黑板报的评比活动,书法比赛,应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力,还增加了学生的课外知识,,而且提高了学生的道德修养,教育效果非常明显。

    2011年12月26日

    篇二:2014-2015学年度第一学期9月少先队工作总结

    2014-2015学年度第一学期少先队工作总结

    在九月中,我们少先队结合学校工作计划,加强少先队工作,为了推动少先队员们全面加强思想道德建设,积极开展了许多主题教育活动,从而继续加强德育教育,提高学生的素质。现将工作情况总结如下:

    1、本学期一开始就制定好工作计划及各项日常的规范工作。 开学初就已经选举出少先队干部(学生会成员),成立国旗护卫队,校值周礼仪队并对队员进行培训指导。

    2、为了较好地营造了健康文明、生动活泼的育人氛围。我们规范了教室布置,图书角、雏鹰争章台、信息栏等。

    3、本学期升国旗以一周举行一次小型升旗仪式,两周一次大型主题升旗仪式。每周升国旗仪式以班级为单位轮流进行,并做好国旗下讲话工作。九月开展了以“新学期,新气象”、“规范在我心,安全伴我行”为主题的两次大型升旗仪式。

    4、抓好学生行为常规是少先队工作的重点。开学初各班都学习了开学第一课,同时用了将近一周的时间对学生的常规进行训练,包括,站,坐,站队,就餐,眼保健操,课堂常规口令等进行训练。并且以在开学典礼上进行训练成果展示。各班主任充分利用晨会、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

    5、为提高学生的思想道德水平及促进学生身心健康发展,设定了以下课程及活动内容。结合重大节日 ,每周开展有效的主题班队会活动。结合各年级情况,依据心理健康校本教材内容,开展心理健康

    教育课。开展雏鹰争章活动,每周一评比,每月一总结。并让学生绘画出自己对各个章的理解,在宣传栏中展示。以年级为单位各班已将队会活动内容及计划方案拟定,并预计在下月开始实时。

    今后工作中需改进:

    1、加强少先队干部(学生会成员),成立国旗护卫队,校值周礼仪队的培训,提高少先队工作标准,高标准要求他们。

    2、各项活动中落实好各个部门的准备和各个环节的衔接。积极的开展有意义的活动,如主题班队会,活动资料积极收集并在活动宣传栏展出。让学生自主搜寻材料,勇于创新,将德育安全宣传栏和法制教育宣传栏利用起来。

    3、从细微处入手,如文明礼仪打招呼,佩戴红领巾,文明就餐,校园卫生等方面,继续加强常规检查,及对学生的常规教育。

    篇三:2014-2015学年度第一学期9月少先队工作总结

    海口海之南外国语实验学校

    2014-2015学年度第一学期9月少先大队工作总结

    在九月中,我们少先队结合学校工作计划,加强少先队工作,为了推动少先队员们全面加强思想道德建设,积极开展了许多主题教育活动,从而继续加强德育教育,提高学生的素质。现将工作情况总结如下:

    1、本学期一开始就制定好工作计划及各项日常的规范工作。 开学初就已经选举出少先队干部(学生会成员),成立国旗护卫队,校值周礼仪队并对队员进行培训指导。

    2、为了较好地营造了健康文明、生动活泼的育人氛围。我们规范了教室布置,图书角、雏鹰争章台、信息栏等。

    3、本学期升国旗以一周举行一次小型升旗仪式,两周一次大型主题升旗仪式。每周升国旗仪式以班级为单位轮流进行,并做好国旗下讲话工作。九月开展了以“新学期,新气象”、“规范在我心,安全伴我行”为主题的两次大型升旗仪式。

    4、抓好学生行为常规是少先队工作的重点。开学初各班都学习了开学第一课,同时用了将近一周的时间对学生的常规进行训练,包括,站,坐,站队,就餐,眼保健操,课堂常规口令等进行训练。并且以在开学典礼上进行训练成果展示。各班主任充分利用晨会、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣

    少先队工作总结2011年9月

    传和教育。

    5、为提高学生的思想道德水平及促进学生身心健康发展,设定了以下课程及活动内容。结合重大节日 ,每周开展有效的主题班队会

    活动。结合各年级情况,依据心理健康校本教材内容,开展心理健康教育课。开展雏鹰争章活动,每周一评比,每月一总结。并让学生绘画出自己对各个章的理解,在宣传栏中展示。以年级为单位各班已将队会活动内容及计划方案拟定,并预计在下月开始实时。

    今后工作中需改进:

    1、加强少先队干部(学生会成员),成立国旗护卫队,校值周礼仪队的培训,提高少先队工作标准,高标准要求他们。

    2、各项活动中落实好各个部门的准备和各个环节的衔接。积极的开展有意义的活动,如主题班队会,活动资料积极收集并在活动宣传栏展出。让学生自主搜寻材料,勇于创新,将德育安全宣传栏和法制教育宣传栏利用起来。

    3、从细微处入手,如文明礼仪打招呼,佩戴红领巾,文明就餐,校园卫生等方面,继续加强常规检查,及对学生的常规教育。

    叶淋淋

    2014年10月7日