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    学生工作总结怎么写,范文

    来源:书业网 时间:2016-03-12

    篇一:个人学期工作总结范文

    2008~2009学年上学期个人工作总结

    本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。

    一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反馈。

    二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

    三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。

    四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整。这样,他们可能会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

    七、狠抓学风。我所教的两个班,二(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。二(2)班大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合他的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

    篇二:学生会学期工作总结范文

    曲阜师范大学学生会科技创新部

    2012-2013学年度第一学期工作总结

    在2012-2013学年度第一学期中,我部在校团委领导老师的大力支持与指导下,在学生会主席团的带领下,同校学生会各部委及各院(系)团总支学生会相互协作,紧紧围绕激发大学生创新意识、培养学生的创新精神和实践能力为工作重心,始终坚持以营造我校学生课外学术科技活动的浓厚氛围、促进广大青年学生将理论学习与实践应用结合、提升我校学生踏入社会后的竞争实力为努力方向,顺利的完成了本学期各项工作。

    “一分耕耘一分收获”,回顾本学期,

    学生工作总结怎么写 范文

    在工作的过程中,我们坚持团结、勤奋、求实、创新的精神,在大家的共同努力下,使科技创新部的“科技、创新”精神得到了广泛的发扬,我校的学生科技创新工作也得到充分的宣传,体现出了我部工作人员扎实的工作作风以及良好的沟通与协作能力,为今后工作的开展奠定了良好的基础。但与此同时我部在许多工作中也曝露出不足和缺点,急需在以后工后的工作中弥补和改正。为在以后的工作中更好的为广大老师同学服务,特将本学期工作总结如下:

    一、我部顺利完成“迎新生”纳取新干事工作

    随着2012级新同学的到来,为我校注入了新的活力,一年一度的学生会招贤纳新工作也随之展开。在部门纳新的过程中,我们根据我部在今后一学年中开展活动的具体需要,在部门成员的招募过程中,立足于人才的多样化,并综合考虑新成员在交流、合作等方面的

    能力,以满足部门工作的不同需要。

    而在部门工作期间,我们对于每个成员的工作情况(比如,签到考勤、卫生值日等)予以一定的记录,并以此为审核依据,以便在以后的评比中作参考。同时进行定期的部门培训,针对部门的整体问题和部员不同的长处和不足,做到扬长避短,取长补短,并结合实际需要,在完成策划、人际交往等方面进行了集体培训,力争让部员们在为部门付出的同时,也有所收获。

    如此一来让所有成员共同参与活动,有利于增强部内凝聚力,找到对于部门的归属感。同时,能够让大家在互相交流的过程中,增进认识和了解,加深友谊和凝聚力。

    二、我部成功举办部内演讲比赛

    为了锻炼我部新成员的语言表达能力,我部于十月份进行了部内演讲比赛,进一步加强了部内交流,增强了团队凝聚力,展现了新成员的精神风貌和学识能力。活动由我部部长与副部长共同制定出演讲主题“我看科创部”。在大学生活动中心联通未来青春创业社举行,每位新干事依次发表演讲,最终由我部两位副部长进行了精彩点评,明确的指出了我们所存在的优点和不足,提高了我部新成员的口语表达能力,展现了自我,更好地与我部老成员深入交流。

    三、我部成功举办新干事培训活动

    由于新干事对学生会的工作体制及我部的工作都比较陌生,为更好的完成本学期工作,帮助新干事更快的融入校学生会,我部开展了新干事培训工作活动。

    活动中主要针对“挑战杯”系列竞赛对新干事进行培训,同时向新干事进行网页维护工作的讲解培训,对新干事进行简单的计算机技能培训,包括基本的word、excel操作,对新干事进行应用文(如策划的书写,工作月报,工作总结等)写作培训。

    四、我部顺利完成我部梯队人员换届工作并继续展开工作

    为了各项工作更顺利有序的进行,我部于十二月进行例行的换届工作。本部部长,副部长均以优异的表现在我校学生会换届选举中取的晋级。同时,新一任部长也将带领大家续写我校学生会科技创新部的辉煌。

    为了使工作顺利有序,我部部长要求成员间要加强内部交流和沟通,相互团结,相互促进,相互提高。并在每周三下午召开部门工作会议,相互交流,总结经验教训,提出工作上的困难,不足和问题,并找出解决方案。同时让我部成员提出对科技创新部工作的看法,意见和建议,以供后期借鉴和矫正。

    五、我部顺利开展“挑战杯”曲阜师范大学第十三届课外学术科技作品竞赛评选工作

    在上学期工作的基础上,在本学完成各项评选奖励工作。在9月份,我部联合日照校区组织完成“挑战杯”第十三届大学生课外学术科技作品竞赛校级奖的评选整理工作。根据国家级、省级竞赛的获奖情况,我部于11月份将获奖结果进行公示,即下发“挑战杯”第十三届大学生课外学术科技作品竞赛结果红头文,并同时对获奖同学发放获奖证书。

    六、我部成功开展“挑战杯”曲阜师范大学第八届大学生创业计划竞赛的启动仪式

    我部于11月下发了第八届挑战杯大学生创业计划竞展红头文。 做好对于“挑战杯”曲阜师范大学第八届大学生创业计划竞赛的宣传工作。并在12月举办挑战杯表彰大会和启动仪式。地点设在科技楼。在此之前,我部于10月下旬-11月下旬联系我校学生会各部参与帮助,同时联系引导干事通过海报、横幅、院系宣传、网络、媒体等多条途径做好对“挑战杯”曲阜师范大学第八届大学生创业计划竞赛的宣传。加强与宣传部的配合,在原有的基础上,优化宣传媒体的资源设置,使宣传工作进一步向规范化条理化发展。首先向各院系科技活动负责人发出了会议通知,要求各院系做好宣传准备工作;深入到各院系,举行经验交流会活动;搜集关于“挑战杯”创业计划竞赛各种信息,继续着手准备对“挑战杯”指导手册的进一步充实修订工作,以指导广大参赛同学更好的完成参赛作品。

    七、我部顺利开展了其他科技活动

    1、我部在9月份完成大学生科技学术立项项目整理汇总工作,并提交团委审查评选。与此同时,在各成员的努力工作下完成了指导教师人才库更新工作。

    2、在10月份我部又顺利完成第二届齐鲁大学生创业计划竞赛作品收集报送工作和专利产品竞赛作品收集整理报送工作。

    3、我部于12月份开展了大学生科技学术立项中期检查。认真审查,选出多项优秀作品。

    4、我部于12月份成功举办了曲阜师范大学第十三届“挑战杯”课外学术作品竞赛表彰大会暨第八届“挑战杯”创业计划竞赛启动仪式。

    八、本学期工作经验教训

    针对本学期工作中暴露出的缺点和不足,我部进行了积极改正,但工作效率低、各项活动安排不及时等问题仍然突出,这充分的反映出了我部在举办活动方面所存在的经验不足问题,仍需在以后的工作中进行总结,积累经验。

    此次工作总结主要是对我部本学期在工作中所取得成绩和经验教训进行总结。我部将尽职尽责,努力工作,以高昂的姿态和饱满的精神克服工作中所存在的问题,从而将我部的各项工作保质保量的出色完成,将我部建设成一个学生会系统内的一个优秀的部门。

    曲阜师范大学学生会

    科技创新部

    2012年12月9日

    篇三:个人学期工作总结范文

    上学期个人工作总结

    本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。

    一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反馈。

    二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

    三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。

    四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整。这样,他们可能会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

    七、狠抓学风。我所教的两个班,二(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。二(2)班大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合他的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。