• 心得体会
  • 实习心得体会
  • 党课心得体会
  • 读书心得体会
  • 培训心得体会
  • 军训心得体会
  • 教师心得体会
  • 党校学习心得体会
  • 党员心得体会
  • 解放思想心得体会
  • 工作心得体会
  • 学习心得体会
  • 社会实践心得体会
  • 教师笔记
  • 经验交流材料
  • 师德师风心得体会
  • 科学发展观心得体会
  • 反腐倡廉心得体会
  • 您现在的位置:书业网 > 范文 > 心得体会 > 科学发展观心得体会 > 正文

    学习和实践科学发展观心得体会

    来源:书业网 时间:2016-01-30

    篇一:学习实践科学发展观心得体会

    学习实践科学发展观 争做新时代优秀教师

    ——学习实践科学发展观心得体会

    大树屯联合党支部张乔飞 科学发展观的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。科学发展观是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者,要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。作为一名教育工作者, 通过对科学发展观的学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的 不断探索和创新,对我们做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策,作为一名教学工作者,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会。

    一、加强学习,提高自身素质。教师的本职工作是教书育人,我们只有不断学习新的教学方法来提高自己的业务水平,学习新的教育 1

    理念来武装自己的头脑,才能培养出优秀的学生。现代社会是知识不断更新的年代,我们不能知足常乐,要勇于探索,勇于创新,争做教学改革的排头兵。

    二、坚持以学生为本的教育理念 。这是教师践行科学发展观在教育教学理念方面的基本要求。践行科学发展观首先要确立以人为本的理念。学生是教师教育和教学工作的主要对象,因此对于教师而言,在实践中坚持以人为本就是以学生发展为本,积极创造有利条件,促进学生健康成长。为此,首先要引导学生全面发展。教师在教育教学中不仅要引导学生掌握知识,还要提高他们的素质、法律意识和创新能力,使学生在德智体美劳各方面都得到协调发展。因此,教师在教育教学过程中要善于引导学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。为他们将来可持续发展奠定坚实的基础。

    三、教书育人,德育先行。“师者,传道授业解惑也”。加强素质修养,树立正确地德育育人观,是一个优秀教师的必备条件。细节见文明,小处显公德。老师是学生的一面镜子,我们在传授知识的过程中,要加强渗透德育育人,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。

    四、坚持以人为本,促进学生全面发展。以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。我们要本着“全心全意为学生服务”的宗旨,充分尊重学生的主体地位和个性特征,摒弃以往忽视学生个体差异,居高临 2

    下,空洞冗长的说教式教学方法,要从学生的个性发展和实际需求出发,促进学生全面健康发展。

    总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,我将以深入学习实践科学发展观为契机,认真反思不足,积极对照整改,努力弥补差距,以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风,把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。个人的进步,学校的发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们都要紧密结合工作的新特点、新要求,加强自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新。在领导的支持和同志们的配合下,牢固树立和落实科学发展观,为推动我校又好又快发展做出自己应有的贡献。

    3

    篇二:学习实践科学发展观心得体会

    学习实践科学发展观心得体会

    ——农业综合服务中心 李利

    通过认真学习,我深刻体会到,科学发展观就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务,必须是科学的。经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康,建设社会主义现代化强国的重要途径。

    一、科学发展观是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。

    科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。不坚持科学的发展观,就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观

    人民对日益增长的物质文化生活的需要应如何去满足。从这一点看,“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

    二、科学发展观,是改革开放二十年来经验教训的最精辟的总结。

    我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训,政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争,从我国在20年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。从科学意义上讲,也是文明进步的表现。胡锦涛总书记和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20年,也必将指导我党我国的各项事业,还将指导奔小康的全征程。

    三、要树立和落实科学的发展观,我们应该注意把握如下几个问题。

    一是必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量,努力实现速度和结构、质量和效益相统一,实现经济发展和人口、资源和环境

    相协调,不断保护和增强发展的可持续性。第四,必须坚持理论与实际相结合,因地制宜,因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五,要树立“四个观念”,也就是以人为本的观念,节约资源的观念,保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。落实科学发展观,必须改进作风,不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求,也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能,进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,体现新时期党员领导干部的先进性。

    篇三:学习实践科学发展观的心得体会

    学习实践科学发展观的心得体会

    在开展深入学习实践科学发展观活动中,我对科学发展观有了更加明晰深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。

    我们党所倡导的科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。

    科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习,达到学以致用的目的。工作中力求做到:

    一是要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育。这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展,但最终衡量工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际,首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律,完善育人体制,在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合,逐步形成管理的纵横网络,做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式,使得育人环境没有死角,让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

    二是要明确责任,开拓性地作好本职工作。

    党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向,明确

    提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首,用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求,我倍受鼓舞,同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任,我要在深入学习党的十七大精神的基础上,进一步提高认识,明确任务,努力把党的十七大精神落到实处,体现在新的工作状态和工作局面中。

    三是要振奋精神,科学研究,脚踏实地做好新课程改革。

    新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分,是一场由课程改革牵动的整个教育的全面改革,是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新,更是一种文化的重建,目的是培植一种富有时代气息,体现现代精神,与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施新课程改革,根据我校自身特点,学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接新课程的挑战,帮助教师转变观念,尽快实现角色转换,高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式,全面反映学生成长经历,促进学生发展,培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感,减少行动的盲目性,为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径,提高教育质量和水平,构建有特色、充满活力的新课程体系提供保障。走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我深入学习实践科学发展观活动的总结,今后我要在学习中提高,不断丰富完善自我。

    作为一名年青教师,科学发展观的学习使我对自身的工作也有了更深的认识。科学发展观的学习,不光光是理论知识的学习,它要求我们(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网)将理论所学与我们的日常工作结合起来,用先进的理论指导实践。教师作为教书育人的灵魂工程师,对学生在成人过程中的引导作用是不荣忽视的,平时课堂上、课后交流时都要注重对学生的教育引导;此外,教师光有工作热情是远远不够的,我们必须将一丝不苟的责任心与科学合理的工作方法结合起来,学会统筹兼顾,科学安排时间,合理安排各项工作,有轻重缓急,提高自身的工作效率;同时,教师要提高

    对自身要求,真正做到与时俱进,平时要不断加强自身学习,专业技能提高才能更好地进行教学研究工作。

    王文娟

    09-6-22