三五四二幼儿园2014年秋季园务工作计划
一、 指导思想 按照教育局的工作精神，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路：
1.认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。 2.以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量， 开创幼儿园文化建设的新局面。
3.坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。
4.在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。
三、主要工作目标
1.规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
2.强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核
3.突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在开展区域活动上有所突破。
4.优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
5.家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。并成立家长学校，对家长进行《指南》和《纲要》的宣传，不断更新家长的教育理念。
四、主要工作及措施
1.规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3. 营造良好的人文环境。
（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
（3）加强教研，提升教师专业素养。
（4）加强师资队伍基本功的培训，
（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。
（6）教师、保育员一周一例会制度。
4．组织各类人员外出参加业务培训
突出特色，配合幼儿园的特色课程，本学期各个班级重点抓常规管理，区域活动的开展。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
五、保教工作
1.保育工作
（1）保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
（2）各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）加强卫生保健工作，新生入园前体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。
2.教育教学工作
（1）进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
（3）进一步强化教学，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。
（4）通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。
（5）各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。
（6）根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。
（二）培训工作
1.组织教师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信息。
2.组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3.加强岗位练兵，定期开展各类活动。继续鼓励支持教师参加各类学历进修。
(三)教研工作
1.加大教研力度，做好五大领域的教学研讨活动。
2. 组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。
(四)家长工作
1.每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。加强“家长委员会”的管理，共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2.加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3.每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行“亲子活动”活动，进一步密切家园联系。
4.充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
5.每学期一次家长半日开放活动观摩。
6.组建家长学校，每两月进行一次家长学校的学习，更新家长的理念，做好幼儿园及幼儿教育的宣传工作
(五)后勤、行政工作
1.加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2.充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
三、月份安排
八月份：
1.全园做好各种计划：园务、教研、班级等。
2.开学前准备工作：园内外环境大扫除、设施安全大检查、班级人员岗位安排及物品的调换登记管理工作。
3.环境布置
九月份：
1.制定各类计划及班级活动常规。
2.迎接新生入园，做好稳定工作，全面家访。
3. 开展庆祝“教师节”“中秋节”活动。
4.检查生活老师工作流程，确保保育工作质量的提高
5.编排新早操，组织幼儿学习。
6.启动“周四教研日”“每听必评”两项制度。
7.成立家长学校，并进行第一次学习。
8.组建家长委员会，并召开第一次会议。
十月份：
1.开展以爱国主义为主题的教育活动。
2.加强食品卫生检查、加强秋季传染病预防工作。
3.加强师生安全意识，增强安全教育力度。
4.检查各年段出操情况。
5.对教师常规工作进行测评
6.分批开展家长开放日活动。
十一月份：
1.检查幼儿一日活动常规。
2.随机听课，检查教学活动开展情况。
3.各项安全工作检查，开展防火、地震疏散演练活动。
4.组织家长委员会的会议。
5. 组织全园幼儿秋游。
十二月份：
1.检查安全执行情况
2.开展幼儿园半日活动观摩活动。
3.开展“迎新春庆元旦”主题活动。
4.检查幼儿一日活动常规。
5.接受卫生保健工作随机抽查。
6．随机听课，检查教学活动开展情况。
7.加强冬季传染病预防工作。
元月份
1.“庆元旦“迎新运动会。
2.召开期末家长会。
3.对幼儿一学期表现进行评估。
4.进行学期总结，材料归档。
5.学期总结。做好假期安全教育。