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    一高2012年工作总结

    来源:书业网 时间:2015-12-30

    栾高[2012]27号

    二○一二年工作总结

    及二○一三年工作要点

    2012年,我校在县委、县政府的正确领导下,在市、县教育局的关心指导下,在社会各界的大力支持下,全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人并举、升学教育与素质教育并重,科学规范学校管理,全面提高教育教学质量,认真落实“实施品牌发展战略,按照省级示范性高中的要求,以提高教育教学质量为中心,全面提升学校的层次和品位”的新时期主题工作思路,精诚团结,努力拼搏,圆满完成了既定的各项工作任务,取得了重要成绩,现总结如下。

    一、2012年工作主要成绩

    (一)高考工作保持持续稳健发展

    2012年高考,我校再创佳绩:普通类一本上线200人(全县

    200人),二本上线563人(全县573人),三本上线996人(全县1062人),一、二、三本增幅远远超过全市平均增幅,普通类本科上线率达到85%。另有50人上体育艺术类本科线(全县190人),本科上线总人数达到1046人。其中应届一本上线153人,应届二本上线414人,应届三本上线737人,我县应届一本万人上线率名列全市第二名。综合考虑我县人口基数和我校学生人数等因素,我校应届生一本、二本、三本上线绝对人数和上线率在全市所有高中中均居于强势地位。在洛阳市高中工作会议上,我校荣获“洛阳市高考优胜单位”、“洛阳市高中管理优秀单位”和“洛阳市特色学校”等三项荣誉;在栾川县庆祝第28个教师节表彰大会上,县委、县政府授予我校“突出贡献奖”;在栾川县高中工作会议上,我校荣获“高考优胜单位”。

    (二)高三年级发展势头良好,各年级步上良性循环轨道 新学期,学校召开专门会议,制定出《高三年级备考实施方案》,在调研分析的基础上,总结经验,冷静分析教情和学情,强调落实复习备考方案。在11月份的调研考试中,高三年级成绩优异,模拟一本、二本、三本上线人数全都居于全市高中第一组团,发展态势稳健,为我校2013年高考再创佳绩打下了坚实基础。高

    一、高二年级学风淳厚,质检考试成绩优异,各项工作稳步推进,高中各年级步上良性循环轨道。初中部八年级、九年级在期中考试中成绩名列全县第二名,初中部正在为成为全县强势初中而努力奋斗。

    (三)我校教育水平受到全市广泛赞誉

    以我校为代表的我县高中教育水平受到全市广泛赞誉。在洛阳市2012年高中工作会议上,我县荣获“洛阳市高中教育教学工作先进单位”称号;我校荣获“洛阳市高考优胜单位”、“洛阳市高中管理优秀单位”和“洛阳市特色学校”等三项荣誉。其中被授予“洛阳市特色学校”称号的在全市只有两所高中。10月下旬,

    “洛阳市2012年高中课堂教学改革现场会”在我县召开,我校在现场会上作经验交流报告,我校的课堂教学改革经验受到了全市教育同仁的高度评价,市教育局号召全市教育战线学习我校的课改实践经验。之后,来自全市的市县高中频频到我校参观考察,这也为我校与市县兄弟学校加强合作、共同进步提供了更多的交流机会。

    (四)高一年级完成招生1400余名

    2012届高一年级完成招生1430余名,在从严治校、“管导”并重的学生教育管理工作方针指引下,通过新学期以来的纪律教育、文明习惯养成教育和学风教育,很快实现了初、高中转轨。

    (五)推广“二五二”课改模式,深化课堂教学改革

    在主题工作思路指引下,本年度,学校以备课组为单位坚持落实说课议课制度,本着优化课堂结构、打造精品课堂、提高课堂教学效率的根本目的,在全体教师中持续推广“诱思探究二五二课改模式”,不断深化“诱思探究”课堂教学改革,广大教师教学观念得到根本转变,授课水平得到进一步提高。为督促课改,学校还以年级为单位持续开展月度、学期、学年“明星教师”评选活动,落实“师徒帮带”制度,帮助青年教师迅速成长,实现人才的梯队链接。今年2月,河南省教育厅授予我校“全省普通高中课程改革先进单位”。

    (六)开展系列主题教育活动,提升学生综合素质

    学校长期奉行育人教育与升学教育的有机统一,坚持“管、导”并重的工作原则,通过严格的管理和有效的教育引导,着力提升学生的综合素质,培养学生良好的人品、学品。作为工作主线之一,一年来学校致力于学生工作改革,持续开展以养成教育等为主题的一系列主题教育活动,对提升学生的综合素质起到了积极的促进作用,收到了良好的效果。

    (七)学校管理的规范化、内涵化程度全面提高

    修订、补充和完善了各项规章制度,保障了教育教学管理、学生教育管理、行政后勤管理的方方面面都做到有章可循。同时,建立健全保障各项规章制度得以贯彻落实的制约机制、激励机制和监督机制。在实行包级校长领导下的各年级教学质量年级主任负责制和各学科教学质量教研组长负责制的基础上,继续实行年级分部管理,促使年级内部的竞争机制的形成。

    在新时期主题工作思路的指引下,最近几年来,我校以内涵化为重点,不断丰厚学校的文化底蕴和精神内涵。从管理到教学,从宣传到服务,制订措施、印发文件,促使广大师生精神风貌不断改变,学校内涵化程度逐步提高,教风、学风浓郁,师生精神状态可嘉。

    (八)筹备新校区建设第三期工程

    我校新校区建设工程,截至10月底已基本完成一期工程(体育场改扩建,篮球场建设,一号教学楼、一号实验楼建设等);截至11月底已基本完成二期工程(二号、三号教学楼建设,图书信息办公中心建设等)。目前,学校正在筹备第三期工程,即一号、二号、三号学生公寓建设,及学生餐厅和后勤服务楼建设。

    (九)党风廉政建设卓有成效

    校领导班子成员努力学习理论,不断提高思想觉悟和管理能力,自觉抵制社会不良风气的侵蚀,在社会关注的一些热点事情上,如招生、招聘、毕业证发放等,主要领导率先垂范,廉洁自律,依法行政,政务公开,师生满意。栾川一高长期奉行的“三项禁令、六个不准”早已深入人心,全体教师模范履行,切实维护了学校良好的社会声誉。

    (十)帮贫帮扶村建设成效明显

    本年度,除在物质上对扶贫帮带村合峪镇孤山村进行扶持外,还帮助贫困户确定脱贫项目。响应县委组织部“千名干部进千户送温暖助创业帮解难化纠纷”活动号召,我校全年多次为孤

    山村捐款、捐物,谋出路、送技术,帮助困难群众度生活难关,帮助贫困户上项目。我校为帮建村合峪镇杨山村制订发展规划。

    (十一)扎实推进市级文明单位创建工作

    今年初,我校申报新一届“市级文明单位”获准。作为在届市级文明单位,按照县委宣传部文明单位建设实施方案的通知要求,我校递交《关于申报市级文明单位的申请》(栾高[2012]2号),制定了《栾川一高2012年创建文明单位工作计划》、《栾川一高创建文明单位工作实施方案》等,成立领导小组,按部就班开展创建活动。活动使广大师生员工更加明确,创建文明单位活动是精神文明建设活动的重要形式,是落实两个文明建设的有效载体,对于推进我校改革与发展,提高人才培养质量,搞好校风、学风和校园文化与环境建设,全面提高师生员工思想道德素质和科学文化素质具有十分重要的意义。学校文明单位创建活动赢得了全体师生的理解和拥护,形成了强大凝聚力和向心力。

    (十二)认真开展师德师风建设活动

    为加强教师职业道德建设,努力打造一支作风过硬、素质精良的教师队伍,根据市、县教育局文件精神,今年以来,我校组织全体教师深入开展师德师风建设活动。学校成立领导小组,印发《栾川一高2012年师德师风建设活动方案》(栾高[2012]5号),按部就班,认真开展活动。活动使全体教师清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。

    (十三)认真开展“作风转变年”活动

    为持续推进我校作风纪律建设,认真贯彻落实市、县关于“作风转变年”活动的一系列文件精神及工作要求,今年年初,我校制定《栾川一高2012“作风转变年”活动实施方案》(栾高[2012]9号),认真开展“作风转变年”活动,强化广大干部职工思想教育管理,努力推进作风转变,促进提高工作效率。为使工作落到实

    处,学校制定《关于印发《栾川一高“作风转变年”活动工作责任分解意见》的通知》(栾高[2012]10号),各部门通过学习动员、查摆剖析、整改落实和总结提高四个阶段的工作实施,使得全体同志的思想素质、纪律观念和事业心大大提高。“作风转变年”活动的开展,推进了我校各项事业健康、持续、快步发展。

    二、问题与不足

    (一)教师教师严重缺编,补充渠道不通畅

    目前,我校高中三个年级共有66个教学班,在校高中生达到4300多名,现在实有在编教师219人。按照国家人事编制标准高中师生1:13的配备比例,我校应配臵教师编制约330人,缺编一百多人,师资力量严重不足,成为制约学校健康、持续发展的瓶颈。

    (二)青年教师的教学水平有待提高

    今年,我校新进教师48名,加上最近几年招聘的约60名师范类本科毕业生担任代课教师,我校青年教师队伍不断壮大。同时,青年教师的教学水平有待进一步培训提高。

    三、2013年工作要点

    (一)坚持学校新时期主题工作思路

    2013年,我校的工作思路是:贯彻落实党的十八大及十八届一中全会精神,用科学发展观统揽全局,认真贯彻党的教育方针,坚持我校“实施品牌发展战略,按照省级示范性高中的要求,以提高教育教学质量为中心,全面提升学校的层次和品位”新时期主题工作思路,争取各项工作实现新的突破,为早日实现县委、县政府提出的“建设教育强县”目标而努力奋斗。

    (二)主要工作任务和措施

    1、教学工作

    深化课堂教学改革,向课堂教学要质量、要效益。进一步树立课堂教学改革是大面积提高学科教育教学质量主渠道的意识,

    积极推广我校“二五二”课改模式,深入推行“诱思探究”课堂教学改革,积极开展“明星教师”听评课活动,发挥教师的引导作用,切实落实学生的主体地位。

    加强教师队伍建设,落实校本培训计划,打造优秀教师群体,提高教师的职业道德素质、理论素养和业务水平。

    充分发挥年级组、教研组作用,继续实行包级校长领导下的各年级教学质量年级主任负责制,和各学科教学质量教研组长负责制。实行“三年统筹”,分年级、班级、学科制订教学责任目标,分阶段考核。

    落实教学常规,规范教学各个环节,强化监督、检查,向常规管理要质量;加强教育科研,向教育科研要质量。实施“名师工程”,建立激励机制,进一步完善评比方案。

    全面提高教育教学质量,实现高考升学率的持续攀升。2013年高考,我校普通类上省定本科线人数要努力实现新突破,高考上线增幅继续高于全市平均增长水平。

    2、学生工作

    2013年,学生工作要以学校主题工作思路为宗旨,以全面提升学生综合素质为目标,以“管、导”并重为原则,以采取有效措施为手段,力争使学生工作在原有基础上再上一个新台阶。

    奉行“育人为本,全面发展,终身发展”的教育理念,学生工作“管”、“导”并重,严格管理与有效教育相结合,实现学生综合素质的整体提升。学生工作改革,将继续以“目标教育”、“信心教育”、“感恩教育”和养成教育等为主题,持续开展一系列的学生主题教育活动,同时,完善学生管理体系,着力提升学生的综合素质,培养学生良好的人品、学品。

    进一步健全和完善学生工作体制,落实工作重心下移,形成以学生处管理为龙头、各年级管理为主力、班主任管理为核心、全体师生参与的管理教育体制。落实学生教育、管理的规范化和

    科学化。做到时时有人管、事事有人管。

    加强班主任队伍建设,倡导“严、真、细、活、恒”的班主任工作作风。加强班主任工作研讨交流,提高班级管理水平。实行班级积分与班主任经济利益挂钩制度。

    重视法制教育和安全工作,提高学生的法制观念和安全意识,构建平安和谐校园。组织学生参加健康有益的文体活动、社会活动和劳动技能学习活动,提高学生审美能力、实践能力、生存能力和社会责任心。

    加强体育卫生工作,严格按照《学生体质健康标准》,提高学生达标率和健康水平。加强体育教学,对“两操一活动”常抓不懈,按时举办学校运动会,并开展一些学生喜闻乐见的竞赛项目,比如篮球赛、足球赛、乒乓球赛、登山赛等,切实增强学生体质。定期对学生进行体检,加强寝室卫生的管理等。

    3、学校管理工作

    发挥党总支、校委会的政治核心、战斗堡垒作用,发挥教代会、政协小组及其他群团的监督作用,弘扬爱岗敬业、团结拼搏精神,促进学校科学发展。奉行以人为本的管理理念,突出学校各项工作管理的规范化、制度化、科学化,注重思想政治工作和情感的影响作用,创造和谐的人际关系和生活、工作环境。

    规范管理,创新机制。实行校长负责制、教职工双向选聘制、岗位责任目标奖罚制、年度量化考核制、结构工资制、中层干部竞聘上岗制等制度,激发教职工干事创业的积极性。

    重视计划生育工作,积极落实有关政策。重视老干部工作,及时帮助老干部解决生活中实际困难,为他们排忧解难。

    2012年12月5日

    主题词:学校 工作 总结 要点

    栾川县第一高级中学办公室 2012年12月5日印发

    (共印35份)